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文檔簡(jiǎn)介

摭要 約翰斯坦貝克是美國(guó)2 0 世紀(jì)著名的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。作為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 得主,斯坦貝克的聲譽(yù)主要是和他1 9 3 9 年發(fā)表的憤怒酌葡萄聯(lián)系在一起的。 壤怒戇蘩麴魑焱遛爨克最蔫名的小說(shuō),也是其最成功麴一郝饞晶,遙時(shí)反映 了美國(guó)2 0t l ; 紀(jì)3 0 年代大蕭條時(shí)期的社會(huì)狀況,揭露了大蕭條影響下社會(huì)的黑暗 和不公。 攘怒懿蘩蘩刻讖了囂逐豹廣大農(nóng)民中茲典裂一戶器德一家,集中探討了 凱讖和喬德一家如何在不斷惡化的物質(zhì)條件下獲得心靈的教育,最終實(shí)現(xiàn)從“我” 到“我們”的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變鍛集中、最全謠地體觀在凱西、溺姆和母親身上。 撬疆憋瑟慧筵蠶德一家汝行動(dòng)撰寵,聶是在恁數(shù)影嗡下湯姆霾母親先菇接受了那 種超越家庭責(zé)任的觀念,接受了凱西有關(guān)普遍的兄弟之情的精神。為了揭示小說(shuō) 的這一主題,即從“我”到“我們”,斯坦貝克大爨運(yùn)用了象征平法,小說(shuō)結(jié)尾 與櫟題蘢箕爨毒象,薤恚義。照辨,鏨援貝殼i 丕采焉了耨潮體的寫儔手法,大纛運(yùn) 用了中間章節(jié),以全景手法揭示了喬德一家的遭遇的典型性與普遍性。斯坦貝克 創(chuàng)作了一部以喬德一家為代表的千百萬(wàn)喪失土地的農(nóng)民的西遷史,它也是一部心 靈教育變,澳釋了太蕭條跨疑這些移陛款“筏”劐“我們”黲羚級(jí)意滾懿轉(zhuǎn)交。 關(guān)鍵詞:憤怒的麓凝“我”“我們” a b s t r a c t j o h ns t e i n b e e kr e m a i n so u eo fa m e r i c a sm o s ts i g n i f i c a n tr e a l i s t i cw r i t e r si nt h e 2 薩c e n t u r y a san o b e lp r i z ew i n n e r , h i sp r e s t i g ei sm a i n l ya s s o c i a t e dw i t ht h e g r a p e so fw r a t h ,w h i c hw a sp u b l i s h e di n 19 3 9 i nt h i su n d y i n gm a s t e r p i e c eo fh i s , s o c i a lc o n d i t i o n si n1 9 3 0 sa m e r i c aw e r ef a i t h f u l l yr e c o r d e da n dt h ed a r k n e s sa n dt h e i n j u s t i c ed u r i n g t h eg r e a t d e p r e s s i o ne x p o s e d c e n t e r i n go nt h ej o a d s ,at y p i c a lf a m i l yo nt h ew e s t w a r dj o u r n e yo fm i g r a t i o n , t h en o v e le x p l a i n sh o w t h e yg a i nt h ee d u c a t i o no f t h eh e a r tu n d e rt h ei n c r e a s i n g l y w o r s e n i n gp h y s i c a lc o n d i t i o i l sa n dh o wt h e yf i n a l l ya c h i e v et h ec o n s c i o u s t r a n s i t i o n f r o m i t o w e ”。w h i c hi st y p i c a l l yr e p r e s e n t e db yt h ec a s e so fc a s y , t o ma n dm a c a s ya c t s a sag u i d et oa l lt h ej o a d s i ti su n d e rh i si n f l u e n c et h a tt o ma n dm a t r a n s c e n dt h el i m i t a t i o no f t h e i ro w nf a m i l ya n da c c e p tt h ei d e ao f u n i v e r s a lf r a t e r n i t y s t e i n b e e ku s e ss y m b o l i s mt oi l l u s t r a t et h et h e m eo ft h en o v e l + e s p e c i a l l yi t st i t l ea n d e n d i n ga r es i g n i f i c a n t l ys y m b o l i c t h e yd of o r c e f u l l yf u r t h e rt h em o m e n t o u sc e n t r a l i d e ao ft h en o v e l - - f r o m i t o “w e t h en o v e li sd i s t i n c t i v et o of o ri t sj o u m a l i s t i c s t y l e 。t h em a i ns t o r yi s t h ew e s t w a r dj o u m e yo ft h ej o a d sw h i l et h ei n t e r c h a p t e r s s h o wi t st y p i c a l i t ya n du n i v e r s a l i t y i nt h i sw a y , s t e i n b e c kc r e a t e si nt h eg r a p e so f w r a t hn o to n l yah i s t o r yo f t h ew e s t w a r dj o u r n e yo f d i s p o s s e s s e df a m i l i e s ,b u ta l s oa h i s t o r yo f t h e e d u c a t i o no f t h eh e 稚。 k e y w o r d s :t h eg r a p e s 礦w r a t hr “w e 前言 約翰斯坦貝克( 1 9 0 2 1 9 6 8 ) 是美國(guó)2 0 世紀(jì)著名的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家,同時(shí) 也是美國(guó)文壇最有爭(zhēng)議的作家之一。2 0 世紀(jì)3 0 年代以來(lái),其聲譽(yù)曾幾經(jīng)榮辱興 衰。他的作品取材于現(xiàn)實(shí)生活,因而深受讀者大眾的喜愛(ài),斯坦貝克也因此而被 貼上“現(xiàn)實(shí)主義者”和“通俗小說(shuō)家”的標(biāo)簽。作為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主,斯坦貝 克的聲譽(yù)主要是和他1 9 3 9 年發(fā)表的憤怒的葡萄聯(lián)系在一起的。憤怒的葡萄 是斯坦貝克最著名的小說(shuō),也是其最成功的一部作品。這部作品不斷地出現(xiàn)在美 國(guó)文學(xué)作品的必讀書(shū)單之列,也是2 0 世紀(jì)美國(guó)文學(xué)最重要的小說(shuō)之一。事實(shí)上, 無(wú)論是欣賞斯坦貝克的人,還是貶低斯坦貝克的人,對(duì)他的認(rèn)識(shí)常常更多是基于 這部文學(xué)杰作所獲的評(píng)價(jià)。 以往的斯坦貝克研究主要有兩種傾向。一些人認(rèn)為,斯坦貝克寫于2 0 世紀(jì) 3 0 年代的憤怒的葡萄屬于無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的范疇,在政治上是左傾的。這種 認(rèn)識(shí)的基點(diǎn)在于,將文學(xué)作品看作是對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映或模仿,歷史則被用來(lái)作 為闡釋文學(xué)文本的背景。這一觀點(diǎn)不僅受到了當(dāng)代文學(xué)理論的挑戰(zhàn),而且與斯坦 貝克本人的美學(xué)思想相悖。另一些人則認(rèn)為,斯坦貝克是無(wú)政治性的作家,其憤 怒的葡萄是純文學(xué)的作品,與2 0 世紀(jì)3 0 年代美國(guó)的政治和歷史沒(méi)有關(guān)系。持 這種觀點(diǎn)的批評(píng)家旨在修f 前一種認(rèn)以的偏差,結(jié)果卻走向了另一極端,忽視了 政治歷史因素對(duì)于斯坦貝克的憤怒的葡萄的直接影響。作為產(chǎn)生于2 0 世紀(jì) 3 0 年代美國(guó)獨(dú)特的社會(huì)歷史條件下的文化產(chǎn)品,憤怒的葡萄是那個(gè)時(shí)代各種 意識(shí)形態(tài)的載體,其社會(huì)性與文學(xué)性是相互依存、缺一不可的。因此,本文在批 判性地借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上來(lái)解讀斯坦貝克的憤怒的葡萄,旨在考察 斯坦貝克的創(chuàng)作與2 0 世紀(jì)3 0 年代美國(guó)社會(huì)之間的關(guān)系,揭示小說(shuō)當(dāng)中的主題一 一從“我”到“我們”的轉(zhuǎn)變。 第一章介紹了憤怒的葡萄這部小說(shuō)的故事情節(jié)、作者斯坦貝克以及小說(shuō) 的創(chuàng)作背景。 約翰斯坦貝克出生在加利福利亞州薩利納斯谷地的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。他 自小生活在鄉(xiāng)野,在牧場(chǎng)勞動(dòng)過(guò),對(duì)于山區(qū)的自然景色和貧苦的農(nóng)民十分熟悉。 他還當(dāng)過(guò)助理藥劑師和筑路工人。這些經(jīng)歷毫無(wú)疑問(wèn)為其r 后的創(chuàng)作提供了第一 手的素材,使得其創(chuàng)作出的人物的可信度更高。 憤怒的葡萄講述了2 0 世紀(jì)3 0 年代美國(guó)大蕭條時(shí)期的一個(gè)典型故事。俄 克拉何馬和鄰近的得克薩斯、堪薩斯、阿肯色各州的農(nóng)民負(fù)債累累,土地被大公 司沒(méi)收,無(wú)家可歸,只得向西遷移,想在加利福利亞州尋找出路。但是事與愿違, 加利福利亞州并不象宣傳的那么美好,等待他們的依然是失業(yè)、饑餓和困苦。那 罩的農(nóng)場(chǎng)主利用過(guò)剩的勞力壓低工資,各種地方勢(shì)力又橫加勒索和迫害。作者描 寫的喬德一家就是典型的一戶。這家人被“拖拉機(jī)”趕出祖祖輩輩耕種過(guò)的土地 之后,將家中的一切變賣掉,換來(lái)一輛破舊卡車,一家十三口人坐車向西逃荒。 途中年老的相繼去世,年輕的離散。到達(dá)加利福利亞州時(shí),一家只剩八口,處于 貧窮無(wú)業(yè)的境地。牧師凱西目睹同胞們的苦難,意識(shí)到了“我們”的意義,變成 了激進(jìn)分子,組織罷工,然而他在暴力沖突中死亡。這使湯姆認(rèn)識(shí)到,只有斗爭(zhēng) 爿有出路,他接過(guò)了凱西未竟的事業(yè)。在小說(shuō)的結(jié)尾,他的妹妹羅莎夏在失去自 己的嬰兒后,毅然用奶水去救一位餓的奄奄一息的陌生人。整部小說(shuō)當(dāng)中,喬德 一家并沒(méi)有被刻意地夸大,每個(gè)人物都刻畫(huà)的很具體,最終他們心靈上的轉(zhuǎn)化全 在情理之中。 斯坦貝克向讀者展示了一個(gè)從“我”到“我們”的思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,這 和當(dāng)時(shí)的社會(huì)與文化背景是緊密相聯(lián)的。當(dāng)時(shí)的美國(guó)f 處于動(dòng)蕩和蕭條的2 0 世 紀(jì)3 0 年代,在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響下大量工廠破產(chǎn)倒閉,工人失業(yè)。由于長(zhǎng)期遭受干 旱和塵暴,萬(wàn)頃良陽(yáng)化為荒漠,無(wú)數(shù)人流離失所,背井離鄉(xiāng)。而這一時(shí)代的美國(guó) 作家也開(kāi)始把注意力從個(gè)人問(wèn)題轉(zhuǎn)向社會(huì)問(wèn)題,揭露社會(huì)的黑暗和不平等。正是 在這種情況下,斯坦貝克創(chuàng)作出了憤怒的葡萄,適時(shí)反映了美國(guó)2 0 世紀(jì)3 0 年代大蕭條時(shí)期的社會(huì)狀況。 第二章具體論述了小說(shuō)的主題從“我”到“我們”的轉(zhuǎn)變,集中探討了 凱西和喬德一家如何在不斷惡化的物質(zhì)條件下獲得心靈的教育,最終實(shí)現(xiàn)思想上 從“我”到“我們”的轉(zhuǎn)變,即從狹隘與自私的只關(guān)心一個(gè)孤立小家庭的利益轉(zhuǎn) 變?yōu)殛P(guān)心整個(gè)勞動(dòng)階層的利益,并把自己當(dāng)作大家庭的一部分。在所有人物中, 這種轉(zhuǎn)變最集中、最全面地體現(xiàn)在凱西、湯姆和母親身上。凱西的思想是喬德一 家的行動(dòng)指南。小說(shuō)一開(kāi)始,就告訴了讀者他放棄了自己的傳統(tǒng)宗教信仰,開(kāi)始 認(rèn)真思考四海之內(nèi)皆兄弟這個(gè)問(wèn)題。他認(rèn)為,每個(gè)人只是一個(gè)大靈魂的一部分, 只有把個(gè)體與整體聯(lián)系在一起的時(shí)候,他才是完善的實(shí)現(xiàn)這一理想的最好方式 v 就是組織起來(lái)為達(dá)到共同的目的而努力。湯姆接受了凱西的想法,在凱西被警察 殺害后,湯姆發(fā)生了引人注目的轉(zhuǎn)變。他意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才有力量,必須和 與他命運(yùn)相同的人團(tuán)結(jié)起來(lái),形成合力。他決定離開(kāi)自己的小家,而把整個(gè)世界 當(dāng)作自己的家。喬德的母親被斯坦貝克稱為“全家的壁壘”,她總是從家庭成不 成功的角度來(lái)看待去加利福利亞的旅程。然而,死亡和逃散拆散了他們一家人, 母親對(duì)家庭的驕傲一步步被粉碎。在與湯姆最后一次見(jiàn)面之后,母親終于接受了 那種超越家庭責(zé)任的觀念,接受了凱西有關(guān)普遍的兄弟之情的精神。 第三章著重探討了憤怒的葡萄當(dāng)中的創(chuàng)作手法是如何用來(lái)表現(xiàn)小說(shuō)主題 的。在憤怒的葡萄中,斯坦貝克大量運(yùn)用了中間章節(jié),小說(shuō)講述的故事雖集 中于喬德一家的經(jīng)歷,但在各個(gè)中間章節(jié)罩卻采用全景手法,揭示了喬德一家的 遭遇的典型性與普遍性。小說(shuō)的題目與結(jié)尾都具有象征性意義。小說(shuō)的結(jié)尾出人 意料,但又合乎情理。斯坦貝克突然把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到羅莎夏身上,以她的變化終結(jié) 全書(shū)。正因?yàn)榱_莎夏的覺(jué)悟水平低于喬德家的其他人,她的轉(zhuǎn)變說(shuō)明絕境能夠促 成各個(gè)階層人的轉(zhuǎn)化。小說(shuō)標(biāo)題中的“葡萄”丌始時(shí)代表了移民們夢(mèng)想中的人間 天堂加利福利亞??墒撬麄兿蛭鞯倪w移過(guò)程卻充滿了艱辛與苦難,他們的生 活也并未因?yàn)榈搅宋鞑慷兴纳?,相反又陷入了新的苦難中。此時(shí)的“葡萄” 已成了苦難的象征。人們由不滿到憤怒,最終認(rèn)識(shí)到了集體的力量,在思想意識(shí) 上從為自我轉(zhuǎn)化到了為大家。除了大量運(yùn)用中問(wèn)章節(jié)和象征手法之外,斯坦貝克 在憤怒的葡萄中還運(yùn)用了大量的諷刺手法來(lái)揭露社會(huì)的黑暗和不公。 2 0 世紀(jì)3 0 年代是斯坦貝克在藝術(shù)卜走向成熟并創(chuàng)作出最具代表性的作品的 時(shí)期。從勝負(fù)未決到憤怒的葡萄,斯坦貝克以其獨(dú)特的方式書(shū)寫了那個(gè) 年代美國(guó)的歷史,描述了當(dāng)時(shí)人的夢(mèng)想和追求,揭示了夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間的巨大反 差。在憤怒的葡萄一書(shū)中,斯坦貝克明確表達(dá)了他對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀的不 滿,揭露了社會(huì)中存在的殘酷剝削與壓迫。作為藝術(shù)家,斯坦貝克在自身經(jīng)歷的 基礎(chǔ)上,創(chuàng)作了一部喬德一家以及千百萬(wàn)喪失土地的農(nóng)民的西遷史。這是一部心 靈教育史,闡釋了大蕭條時(shí)期這些移民意識(shí)上從“我”到“我們”的轉(zhuǎn)變。 v 學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲唆: l 、堅(jiān)持以“求實(shí)、刨新”的科學(xué)精神從事研究工作。 2 、本論文是我個(gè)入在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取褥的研究 殘巢。 3 、本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。 4 、本論文中除弓j 文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他入或其它機(jī)構(gòu) 已經(jīng)發(fā)表躐撰寫過(guò)戇磣 究成暴。 5 、其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示 了謝意。 銻, 作者簽名:盔,蹲岔 日期: 地! 皇:生 學(xué)位論文使用授權(quán)聲明 奉入寵全了解煮藤;| i i 藕大學(xué)有關(guān)絳譽(yù)、使翔學(xué)往諗文鶼蕊定,學(xué) 校蠢權(quán)僚鰓學(xué)位論文并向國(guó)家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)遴交論文的電 子版和紙質(zhì)版 有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論 文進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館靛套潮;有衩將學(xué)位論文酌雨容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)漣 行梭索;蠢投將學(xué)位論文的標(biāo)題郛擒援匯皺融版。保密的學(xué)位論文在 解密后適用本規(guī)定。 作者簽名:整竭 囂麓: 連! 望:壘 a c k n o w l e d g e m e n t 1w o u l dl i k et oe x p r e s sm y d e e pg r a t i t u d e t om y s u p e r v i s o r , p r o f c h e nx i n ,f o rh i ss u p p o r t ,p a t i e n c ea n de n c o u r a g e m e n t 。h i sa d v i c e i se s s e n t i a lt ot h ec o m p l e t i o no ft h i sd i s s e r t a t i o na n dh eh a st a u g h t m eh o wt o c a r r yo nl i t e r a r yr e s e a r c h e si ng e n e r a l m y t h a n k sa l s og ot op r o f e s s o r sg u oh o n g ,f uj u na n dw a n g x i a o y i n gf o rt h e i rc o m m e n t so nm y t h e s i s 1w o u l dl i k et oe x p r e s s m ys p e c i a l t h a n k st o m yd e a r f r i e n dl ux u e b i nf o rh i s g o o d s u g g e s t i o n sa n dh e l p l a s t ,b u tn o tl e a s t ,1w o u l dl i k et ot h a n ka l lt h o s ew h oh e l p e d m ew i t h c o l l e c t i n gm a t e r i a l sl a s ty e a r i nb e i j i n g w ul i 2 0 0 4 。4 c h a p t e r iab r i e fi n t r o d u c t i o nt oj o h ns t e i n b e c k a n dh i sm a s t e r p i e c et h e g r a p e so f w r a t h 1 j o h ns t e i n b e c k aw i n n e ro f t h en o b e lp r i z e a na m e r i c a nn o v e l i s t ,s h o r ts t o r yw r i t e ra n d j o u r n a l i s t ,j o h ns t e i n b e c kw a sb o r n i ns a l i n a s ,c a l i f o r n i ai n1 9 0 2a n da t t e n d e ds t a n f o r d u n i v e r s i t yi n t e r m i t t e n t l yb e t w e e n 1 9 1 9a n d1 9 2 5 s t e i n b e c kd i dn o tg r a d u a t ef r o ms t a n d f o r d ,b u ti n s t e a dc h o s et o s u p p o r th i m s e l ft h r o u g hm a n u a ll a b o rw h i l ew r i t i n g s t e i n b e c kw o r k e d a sa na s s i s t a n t c h e m i s ta n da r o a d b u i l d i n gw o r k e ra n dw a so n c ee m p l o y e do nr a n c h e s ,w h i c h e n a b l e dh i mt ob ef a m i l i a rw i t ht h el a n da n dt h el a b o r e r st h e r e t h e s ee x p e r i e n c e s a m o n gt h ew o r k i n gc l a s s e s i nc a l i f o m i a p r o v i d e d f i r s t h a n do b s e r v a t i o no ft h e a t t i t u d e s ,m a n n e r s a n d l a n g u a g e o ft h e w o r k i n gm e n ,a n dc o n s e q u e n t l y l e n t a u t h e n t i c i t yt oh i sd e p i c t i o no f t h el i v e so ft h el a b o r e r sw h oa r et h ec e n t r a lc h a r a c t e r s o fh i sm o s ti m p o r t a n tn o v e l s i ti sc l e a rt h a te n v i r o n m e n t ,w h e t h e rt h ea c c i d e n to fh i s b i r t ha n dg r o w t hi nt h es a l i n a sv a l l e yo fc a l i f o r n i ao rh i so w ns e l e c t i o no fv a r i o u s l a b o r i n gj o b s ,f i g u r e sl a r g e l yi nt h es o u r c em a t e r i a lo f s t e i n b e c k sw r i t i n g s i na na g e w h e ns om a n ya m e r i c a n st u r n e da w a yf r o mt h e i rn a t i v ec o u n t r y 硒as o u r c eo f i n s p i r a t i o n ,s t e i n b e c k w a sa n i m p o r t a n te x c e p t i o n a c o m m i t m e n tt oh i sn a t i v e c a l i f o r n i a ,e s p e c i a l l yt o i t sr u r a lp o o r ,s h i n e st h r o u 【g hh i sw o r k s j u d g i n gf r o mb o t h t h e q u a l i t y a n dq u a n t i t yo fh i s w r i t i n g i n 1 9 3 0 s ,j o h ns t e i n b e c k sr e s i d e n c yi n c a l i f o r n i ar a n k sa st h em o s tp r o f e s s i o n a l l y s a t i s l y i n g e l e m e n to fh i se n t i r el i f e f i n d i n gh i si n s p i r a t i o na n ds u b j e c tm a t t e rm a i n l yf r o mh i so w nl a n da n dh i so w n p e o p l e ,s t e i n b e c k i ss u r e l yo n eo f t h em o s ta m e r i c a no fa l lm o d e ma m e r i c a nw r i t e r s s t e i n b e c kr e m a i n so n eo fa m e r i c a sm o s ts i g n i f i c a n tt w e n t i e t h c e n t u r yw r i t e r s , w h o s ep o p u l a r i t ys p a n st h ew o r l d ,w h o s er a n g ei s i m p r e s s i v e ,a n dw h o s eo u t p u ti s p r o d i g i o u s a sap r o l i f i c a n dv e r s a t i l ew r i t e r ,s t e i n b e c kp r o d u c e dm o r et h a nt h i r t y v o l u m e so ff i c t i o na n dn o n f i c t i o nd u r i n gh i sl i f e t i m e h i sw o r k si n c l u d en o v e l s ,s h o r t s t o r i e s ,p l a y s ,a n dj o u m a l s ,w h i c hh a v ea p p e a l e dt oa b r o a da u d i e n c ef r o md i f f e r e n t c u l t u r a lb a c k g r o u n d s c r i t i c sh a v et e n d e dt od i v i d es t e i n b e c k sl i t e r a r yc a r e e ri n t of o u rp h a s e s t h e f i r s tp h a s e ( 1 9 2 9 1 9 3 5 ) m a r k e dh i sa p p r e n t i c e s h i p ,i nt h e s ee a r l yb o o k s ,s t e i n b e c k s e e m st ob eaw r i t e ro fa d v e n t u r er o m a n c e sa n da s y m b o l i c r e a l i s t w h e n s t e i n b e c k sf i r s tn o v e l c u po fg o l d , ar o m a n t i c h i s t o r i c a ln o v e lo fa d v e n t u r e , a p p e a 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c kw a s o n c ec o n s i d e r e da s t h ey o u n ga m e r i c a nn o v e l i s tw h o s ef u t u r es e e m sm o s te x c i t i n g a n dm o s ta s s u r e d ”w i t ht h eg r a p e so f w r a t h ,f o rw h i c hh ew a sa w a r d e dt h ep u l i t z e r p r i z ea n dt h en a t i o n a lb o o ka w a r d ,s t e i n b e c ka r r i v e da ti n t e r n a t i o n a l r e n o w n , b e c a m et h ef o r e m o s tn o v e l i s ti na m e r i c a nf i c t i o na n dw o ns u c hal a b e la st h e s p o k e s m a no f t h e1 9 3 0 s t h i sp e r i o d ( 1 9 3 6 1 9 3 9 ) i so f t e nm e n t i o n e d 弱t h es e c o n d p h a s ea n d b o o k sw r i t t e nt h e np r o d u c e dt h es t e r e o t y p eo fs t e i n b e c k sc r i t i c i s m m u c h o ft h eb o d yo fc r i t i c i s mo fs t e i n b e c k s w r i t i n g sh a sb e e nf o u n d e do nt h e w o r k s p r o d u c e db yh i m i nt h i sp e r i o d o nt h ew h o l e ,i tw a s ap e r i o dw h e ns t e i n b e c kb e c a m e m a t u r ei na r ta n dp r o d u c e dh i sr e p r e s e n t a t i v ew o r k s f r o mi nd u b i o u sb a t t l et ot h e g r a p e so fw r a t h ,s t e i n b e c kw r o t et h eh i s t o r yo f1 9 3 0 sa m e r i c ai nh i ss p e c i f i cw a y , i n t e r p r e t i n gh i sc o n t e m p o r a r i e s d r e a m sa n dp u r s u i t ,r e f l e c t i n go nt h es h a r pc o n t r a s t b e t w e e ni l l u s i o na n dr e a l i t y i ti se v i d e n ti nr e t r o s p e c tt h a th ew a sm o s ts u c c e s s f u li n h i sc r e a t i v i t yd u r i n gt h ed e p r e s s i o no ft h e19 3 0 s a f t e rt h eg r e a td e p r e s s i o ni nt h e t h i r dp h a s e ( 1 9 4 0 1 9 5 2 ) s t e i n b c c k sc a r e e rd e m o n s t r a t e dag r a d u a lb r e a kf r o mt h e f i c t i o no ft h el a t e1 9 3 0 s “h i sw o r k sw e r e h i g h l yv a r i e db u tl e s sw e l l r e c e i v e d w h e n t h es e c o n dw o r l dw a rb r o k eo u ti ne u r o p e ,h ew e n tt on o r t ha f r i c aa n d i t a l ya 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