部編版語文一年級上學(xué)期同步綜合練習(xí)第二次月考.doc_第1頁
部編版語文一年級上學(xué)期同步綜合練習(xí)第二次月考.doc_第2頁
部編版語文一年級上學(xué)期同步綜合練習(xí)第二次月考.doc_第3頁
部編版語文一年級上學(xué)期同步綜合練習(xí)第二次月考.doc_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版語文一年級上學(xué)期同步綜合練習(xí)第二次月考(時間:90分鐘)班級:_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共40分)1. 比一比,再組詞。午_左_ 刀_ 人_牛_右_ 力_ 入_2. 復(fù)習(xí)填空。_回大_ _復(fù)蘇 柳綠_融化 _齊放 _爭鳴3. 給劃線的字選擇正確的讀音。我把這篇課文重_(chng zhng)新看了一遍,用筆畫出了重_(chngzhng)點。農(nóng)民伯伯在田里用播種_(zhng zhng)機播種_(zhng zhng)冬小麥。那次洪水帶來的災(zāi)難_(nn nn),是他最難_(nn nn)忘的事。這條街有很多商鋪_(p p),工人們正在給這條街鋪_(p p)路。4. 選字組詞。(填序號)詩 以 們_后 你_ 他_ 寫_歌 人_ 前_5. 回憶課文內(nèi)容填空。小_蛙說:“荷_的歌_,小_蛙蹲_荷_,呱呱_放_歌唱。(荷葉圓圓)6. 比一比,再組詞。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 撥_ 提_ 碧_ 炮_7. 照樣子,寫詞語。例:睡不著 拔不動 吃不_不_8. 照樣子,按要求組新字。 9. 我會讀拼音,寫詞語。老師jing早起chung練身t要經(jīng)chngpi皮球_曬太yng多yn動別著ling鄰j處要大fng_打招h要互xing小伙bn要來wngzu右道_要禮rng面微xio眼有g(shù)ungi助人手余xing_10. 看圖,選字填空。 石 山 禾田 二、綜合題。(共40分)1. 讀一讀,寫一寫。 2. 寫一寫。 狂 排 鋪 票 蓋 寒 臂 假3. 看拼音,寫字詞。 4. 讀拼音,寫詞語。 5. 讀一讀,寫一寫。 6. 我能寫一手漂亮的鉛筆字。 7. 寫出帶有下列部首的字。 8. 看圖寫字。 9. 比一比,寫一寫。bd_ mn_u_tf_10. 讀一讀,寫一寫。 張大嘴巴a a a_ 嘴巴小圓o o o_ 嘴巴扁扁e e e_三、閱讀理解。(共20分)1. 讀一讀,完成題目。 架橋 森林里有一條小河,河上沒有橋,過河很不方便。小猴和小熊都想在河上架橋。 每天,小猴跑來跑去,到處說他的架橋計劃,大家都知道小猴就要架橋了。小熊沒有多說,努力地做著架橋準(zhǔn)備。 一天,大家看見河上架起了一座橋,都說小猴的行動真快啊!后來一打聽,哦,弄錯了,原來橋是小熊架的。大家都夸小熊做了一件好事。小猴很不好意思,因為他的橋架在嘴上,而小熊的橋架在河上。(1)小猴和小熊的共同愿望是_。為了實現(xiàn)這個愿望,小猴到處說_,小熊在_。(2)橋是_架成的。( )(3)這個故事告訴我們什么道理?( )2. 閱讀下文,回答問題。晨對暮,雪對霜。和風(fēng)對_,朝霞對_。桃對李,柳對楊。鶯歌對_,鳥語對_。(1)背一背,填一填。(填序號)花香 細(xì)雨 夕陽 燕舞晨對暮,雪對霜。和風(fēng)對_,朝霞對_。桃對李

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論