2017年高考方案解讀及選課指導(dǎo),1,.,第一篇背景介紹,2,.,國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見（國發(fā)201435號）,要求啟動高考綜合改革試點(diǎn)工作。1.改革考試科目設(shè)置：3+3；6/7選3；不分文理浙江采取的是“在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)七門學(xué)科中選擇三科進(jìn)入高考”的辦法。上海采取的是在“思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六門學(xué)科中選擇三科進(jìn)入高考”的辦法。,3,.,2.改革招生錄取機(jī)制：三位一體；學(xué)考和選考；英語考兩次；專業(yè)優(yōu)先增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會。,4,.,主要三個變化（1）高考科目有變化“3+3”：“3科統(tǒng)一高考科目+3科學(xué)生選考科目”語、數(shù)、外3科不變思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科學(xué)業(yè)水平考試中自主選擇3科,5,.,（2）錄取模式有變化“兩依據(jù)、一參考”“兩依據(jù)”：統(tǒng)一高考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績“一參考”：考綜合素質(zhì)評價高校：提出對考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報考要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法,6,.,（3）外語考試有變化“一年兩考”，考生可以參加兩次外語考試，將其中高的一次成績計入高考總分。學(xué)生可自主選擇考試時間和次數(shù)，增加學(xué)生的選擇權(quán)。,7,.,學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試，兩次考試分開進(jìn)行，合格性考試涵蓋國家課程方案中設(shè)定的14個科目，由省和市分別具體組織，是學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)；等級性考試在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目中，由學(xué)生自主確定選擇3門參加考試，由省統(tǒng)一組織考試，3科成績要計入高考。,學(xué)以明德責(zé)任至上,8,.,高考制度改革的目的設(shè)背景,以真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、深入實(shí)施素質(zhì)教育為核心，通過高考這個突破點(diǎn)，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)評價改革，倒逼高中課程改革的深入發(fā)展。,學(xué)以明德責(zé)任至上,9,.,第二篇天津市高考改革改革方案解讀,學(xué)以明德責(zé)任至上,10,.,2017年高一將執(zhí)行的高考方案,改革招生錄取機(jī)制：不分文理，兩依據(jù)一參考,學(xué)以明德責(zé)任至上,11,.,學(xué)業(yè)水平考試方案（合格性考試）,合格性考試形式：,學(xué)以明德責(zé)任至上,12,.,學(xué)業(yè)水平考試（合格性考試）的時間安排,學(xué)以明德責(zé)任至上,13,.,2017年高一新生將執(zhí)行的高考方案,考試科目設(shè)置（3+3）,學(xué)以明德責(zé)任至上,14,.,英語學(xué)科高考的變化，自2017屆開始英語一年兩次考試安排,學(xué)以明德責(zé)任至上,15,.,6選3中的高考科目考試安排（等級性考試）,等級性考試形式：,學(xué)以明德責(zé)任至上,16,.,改革考試科目設(shè)置（3+3）,6選3中的高考科目考試安排（等級性考試）,學(xué)以明德責(zé)任至上,17,.,等級性考試成績在計入高校招生錄取總成績時，每門科目成績由五等細(xì)化為21級，相鄰兩級之間分差為3分，其中E計40分。（教育部文件原則上要求，A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%，我市方案適應(yīng)了高校在津選才需要，體現(xiàn)了對學(xué)生的正向鼓勵。）,6選3中的高考科目考試安排（等級性考試）,學(xué)以明德責(zé)任至上,18,.,選考科目：選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學(xué)考成績合格為賦分前提，每個等級分差為3分，起點(diǎn)賦分40分。舉兩個例子：,(1)某次考試后，某考生物理卷面成績89分，按比例排在A等第三級，于是在計算高考等級分時，該考生物理成績可以滿分94分計入高考總分；而另一考生物理卷面成績86分，但按比例只能位列全市B等第一級，計入高考等級分時即以85分計入總分。,(2)某次考試后，某考生物理卷面成績89分，按比例排在A等第三級，于是在計算高考等級分時，該考生物理成績可以滿分94分計入高考總分；而在另一名考生地理卷面成績同樣是89分，但按比例在A等第一級，那么，應(yīng)該以100分計入高考總分。,19,.,高校招生錄取方式變化,2017年：合并本科一批A、B兩類，統(tǒng)一為本科一批；合并本科二批A、B兩個階段為本科二批，將本科三批并入本科二批。,學(xué)以明德責(zé)任至上,20,.,高校提前兩年公布專業(yè)對應(yīng)選考學(xué)科要求,2017年起，高等學(xué)校從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)（類）或?qū)W科門類提出選考科目要求（最多不超過3門），以及綜合素質(zhì)評價的使用辦法。2020年起在招生錄取中使用。,學(xué)以明德責(zé)任至上,21,.,學(xué)生如何填報志愿,有科目要求的高校：等級性考試科目與招生院校的科目要求至少有1門相一致。無科目要求的高校：學(xué)生在報考該專業(yè)（類）時無科目限制，均可報考。同時，還要關(guān)注招生高校對于高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價的具體要求，綜合考慮自身興趣特長和高校選才要求進(jìn)行填報。,學(xué)以明德責(zé)任至上,22,.,高校專業(yè)對應(yīng)選考科目,2017年擬在浙招生普通高校專業(yè)（類）選考科目范圍浙江省教育考試網(wǎng)：,學(xué)以明德責(zé)任至上,23,.,考生志愿由“專業(yè)+學(xué)?！苯M成,一志愿：金融專業(yè)（1）清華大學(xué)；（2）浙江大學(xué)；（3）上海財經(jīng)大學(xué)；（4）中央財經(jīng)大學(xué)（20）天津財經(jīng)大學(xué)；（21）山西財經(jīng)學(xué)；二志愿：財務(wù)管理（1）清華大學(xué)；（2）浙江大學(xué)；（3）上海財經(jīng)大學(xué)；（4）中央財經(jīng)大學(xué)（20）天津財經(jīng)大學(xué)；（21）山西財經(jīng)學(xué)；三志愿：,學(xué)以明德責(zé)任至上,24,.,2017年浙江省對高考選考科目要求,1.高校54%專業(yè)不限選考科目,按高考招生綜合改革試點(diǎn)進(jìn)程，2017年擬在浙江招生約1400所高校本次公布的選考科目范圍，涵蓋2.37萬余個專業(yè)(類)。,其中，有500余所高校沒有提出選考科目要求；各高校所有專業(yè)(類)中，不限選考科目占54%，設(shè)限選考科目占46%，其中設(shè)限范圍為1門的占5%，2門的占8%，3門的占33%。,學(xué)以明德責(zé)任至上,25,.,各校提出選考科目要求的專業(yè)(類)中，選擇最多的是物理，涉及設(shè)限專業(yè)(類)的81%；其次是化學(xué)涉及64%；生物、歷史、地理、政治分別涉及32%、19%、15%、13%。,考生：選考科目符合1門即可報考,高校指定為1門的，只有選考了該科目的考生才能報考；指定為2-3門的，考生選考科目中只需1門在高校確定的選考科目要求范圍內(nèi)，就能報考該專業(yè)(類)；無選考科目設(shè)限要求的，考生無論選考何科目均可報考該專業(yè)(類)。,學(xué)以明德責(zé)任至上,26,.,據(jù)統(tǒng)計，考生選考物理即可報考(包括高校設(shè)限選考科目為物理或沒有設(shè)限選考科目，下同)的專業(yè)(類)，達(dá)到91%，化學(xué)達(dá)到83.5%，生物達(dá)到68.8%，政治達(dá)到59.7%，歷史達(dá)到62.8%，地理達(dá)到60.9%，技術(shù)達(dá)到70.6%。,考生選考任何3門，至少可以報考約66%的專業(yè)(類)，而在現(xiàn)行高考中，文科考生只可報考約34%的專業(yè)(類)、理科考生只可報考約66%的專業(yè)(類)。,學(xué)以明德責(zé)任至上,27,.,舉例,有兩位普高學(xué)生A和B，A準(zhǔn)備今后報考會計專業(yè)，B準(zhǔn)備報考醫(yī)學(xué)專業(yè)，但他們都很喜歡化學(xué)課和地理課，他們都可以將化學(xué)和地理作為高考選考科目嗎？,回答是肯定的。按規(guī)定，報考會計和醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生將化學(xué)和地理作為高考選考科目，只要他們第三門選考科目符合報考高校會計、醫(yī)學(xué)專業(yè)所規(guī)定的選考科目要求。,學(xué)以明德責(zé)任至上,28,.,第三篇他山之石,學(xué)以明德責(zé)任至上,29,.,上海、浙江學(xué)生選課情況分析,意愿制-滿足學(xué)生的選擇，符合新課程理念,30,.,上海奉賢中學(xué)選課情況,2017屆486名學(xué)生物理、歷史、地理，81人，占16.6%；物理、生物、地理，65人，占13.37%；物理，化學(xué)，地理，46人；理化生，有13人，占2.67%；政史地，有11人選擇，占2.26%；物理，化學(xué)，政治，沒有人選擇。注：奉賢中學(xué)為上海市實(shí)驗性示范性高中,學(xué)以明德責(zé)任至上,31,.,上海建平中學(xué)：2017屆500余名學(xué)生。選科人數(shù)從多到少依次為：化學(xué)、物理、生物、地理、歷史、政治；按照組合排序：物理、化學(xué)、地理，有103人，占20.6%；物理、化學(xué)、生物，有91人，占18.2%；生物、政治、地理，只有2人選擇，占0.4%。,學(xué)以明德責(zé)任至上,32,.,33,.,杭州長征中學(xué)選報結(jié)果：學(xué)科報名人數(shù),注：長征中學(xué)為省重點(diǎn)中學(xué)，二級示范校,學(xué)以明德責(zé)任至上,34,.,35,.,浙江師大附中選課情況,注：浙江師大附中是浙江省一級重點(diǎn)中學(xué)、省級一級示范校,學(xué)以明德責(zé)任至上,36,.,浙師大附中各種選考科目分布情況,校情不同，學(xué)生選考科目有較大差別,學(xué)以明德責(zé)任至上,37,.,浙江省高三學(xué)生選課情況分析,排序：地理，歷史，化學(xué)，物理，政治，技術(shù)，生物,38,.,學(xué)以明德責(zé)任至上,39,.,新高考于我來說是個挑戰(zhàn)也是個機(jī)遇，現(xiàn)在我選擇了生物、物理、技術(shù)作為高考科目，很顯然如果高考沒有改革，我會選擇理科，文科繁瑣的知識點(diǎn)讓我畏懼。新高考帶來的機(jī)遇便是讓我不用被迫接受理科中我不喜歡的化學(xué)了，而是選擇了技術(shù)，為了有更大的選擇大學(xué)的余地，生物是為以后的工作考慮，物理則是我感興趣并且想挑戰(zhàn)的科目。學(xué)校開的課也能滿足我的選擇，我好開心。為了迎接新高考，我買來曾今不會去做的物理教輔認(rèn)真做，克服懶惰反復(fù)讀背生物知識點(diǎn)。一切為了自己的未來。（浙江）范燦燦,學(xué)生選考個案分析,學(xué)以明德責(zé)任至上,40,.,按老的方案會選擇文科的政治、歷史、地理，按新的方案選擇了政治、歷史、生物。選擇的理由：我認(rèn)為選考科目的選擇應(yīng)該結(jié)合今后就業(yè)方向，而就業(yè)方向就要結(jié)合個人的興趣和志向，同時，選擇時還要選擇自己的優(yōu)勢和特長。我想報考的專業(yè)是法學(xué)，政法類大學(xué)是我努力的方向，因此，我選擇了政治為自己就業(yè)做準(zhǔn)備，而歷史是自己的個人興趣，選擇生物是為了文理兼顧，我媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，這樣能為自己的就業(yè)多一條比較好的路。而生物是我目前相對較弱的學(xué)科，我今后要在這門學(xué)科上多花點(diǎn)時間，使自己的總分再高些，這樣，我就能離理想的大學(xué)更近一步了。（浙江）葉庭妤,學(xué)以明德責(zé)任至上,41,.,我的選考科目是物理、化學(xué)、政治。我的選擇理由如下：首先，物理是一門有邏輯的學(xué)科，它利用數(shù)學(xué)知識解決問題，實(shí)際上培養(yǎng)了思考問題的一種方法，一種思維的培養(yǎng)遠(yuǎn)勝于死記硬背，是用于一切世界的。其次，化學(xué)是一門聯(lián)系宏觀和微觀的學(xué)科，它甚至比物理更接近世界與生活。物理和化學(xué)都引導(dǎo)我們更全面地看待問題，用最好的方案解決問題，這樣，政治可以較好地幫助學(xué)習(xí)，指導(dǎo)方法的創(chuàng)新、選擇和使用，也能夠了解世界的發(fā)展規(guī)律。對于學(xué)考，要認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門課，不能淺嘗輒止，爭取拿A。對于選考，要利用時間探究鉆研，爭取更高的分?jǐn)?shù)。（浙江）吳怡暄,學(xué)以明德責(zé)任至上,42,.,第四篇行動起來,學(xué)以明德責(zé)任至上,43,.,學(xué)科優(yōu)勢,學(xué)科興趣,個性發(fā)展,44,.,指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃，選學(xué)、選考的建議,學(xué)科考慮-興趣愛好，專業(yè)發(fā)展,綜合考慮-就業(yè)情況、社會資源,優(yōu)先考慮-總分最大化,興趣特長適合職業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)選擇學(xué)科,學(xué)以明德責(zé)任至上,45,.,了解自己的興趣、特長、優(yōu)勢,霍蘭德職業(yè)傾向測驗MBTI職業(yè)性格DISC性格測評職業(yè)錨測評求職能力測試網(wǎng)址：,學(xué)以明德責(zé)任至上,46,.,我校將施行的走班的模式,分類走班語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、信息、通用在行政班上課，6選3的科目分類走班上課。,學(xué)以明德責(zé)任至上,47,.,選課走班工作總體安排高一第一學(xué)期期末預(yù)報名，3月初完成選課預(yù)選工作，6月初完成第一輪選課工作，進(jìn)行選課走班的嘗試。第二學(xué)期參加未選為等級考試科目的學(xué)業(yè)考試（合格考），學(xué)校將開展階段相關(guān)教學(xué)工作安排與部署。高二第一學(xué)期正式開始選課走班。,學(xué)以明德責(zé)任至上,48,.,在選課時要注意克服的傾向,要克服“從眾”心理。看到關(guān)系好的同學(xué)選什么科目，自己也選相同科目，根本不考慮自己是否適宜，是否擅長學(xué)習(xí)這些科目。,要克服“武斷”心理。學(xué)生武斷決策不與家長商量，而家長過于放縱孩子，不聞不問，不當(dāng)參謀。,要克服“包辦”心理。家長把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生，又不做好耐心細(xì)致的解釋工作，導(dǎo)致學(xué)生壓而不服，缺乏學(xué)習(xí)信心和自覺性，不愿學(xué)習(xí)，成績差了反而責(zé)怪家長。,學(xué)以明德責(zé)任至上,49,.,要克服“碰運(yùn)氣”心理。不了解所選學(xué)科特點(diǎn)，盲目、隨機(jī)、想當(dāng)然，