人教版小學(xué)思品五年級(jí)下冊(cè),第1課,第一單元,1,導(dǎo)入新課,歌曲導(dǎo)入,齊唱幸福拍手歌,2,新課學(xué)習(xí),活動(dòng)一：感受快樂(lè),在我們的生活中，處處可以感受到快樂(lè)。使用“學(xué)樂(lè)師生”APP拍照，分享給全班同學(xué)。,當(dāng)我們聽(tīng)到好消息時(shí),3,新課學(xué)習(xí),當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),4,新課學(xué)習(xí),當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí),5,新課學(xué)習(xí),當(dāng)我們獲得滿意的東西時(shí),6,新課學(xué)習(xí),快樂(lè)是好心情，快樂(lè)是一種感受。,7,新課學(xué)習(xí),活動(dòng)二：理解快樂(lè),快樂(lè)有很多，有單純的快樂(lè)，也有摻雜著痛苦和汗水的快樂(lè)；有短暫的快樂(lè)，也有能持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)有些快樂(lè)輕而易舉就能得到，有些快樂(lè)則需要付出努力才能獲得。,8,新課學(xué)習(xí),汗水換來(lái)的快樂(lè),2004年雅典奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排苦戰(zhàn)五局，終于獲得冠軍。運(yùn)動(dòng)員們流下了眼淚。這淚水中蘊(yùn)含著什么？,辛苦換來(lái)成功，喜極而泣！,9,新課學(xué)習(xí),你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷和體會(huì)？哪種快樂(lè)會(huì)使我們感到更興奮，更回味無(wú)窮呢？,說(shuō)一說(shuō)，使用“學(xué)樂(lè)師生”APP拍照，分享給全班同學(xué)。,10,新課學(xué)習(xí),給予的快樂(lè),當(dāng)我們做了對(duì)他人和社會(huì)有益的事情時(shí)，我們就給了他人一種愛(ài)心、一種希望同時(shí)我們自己也獲得了快樂(lè)。,11,新課學(xué)習(xí),故事與思考,高爾基，前蘇聯(lián)著名作家、詩(shī)人，評(píng)論家，政論家，學(xué)者。,12,新課學(xué)習(xí),高爾基給兒子的信,有一年,高爾基在卡普里島上休養(yǎng),10歲的兒子去看望他時(shí),在院子里栽下了許多花。不久,兒子走了,可是兒子栽下的花盛開(kāi)了。高爾基看著這些美麗的鮮花,給兒子寫(xiě)了一封信,信中說(shuō):你走了,可是你栽下的花卻留了下來(lái),在生長(zhǎng)著。我望著它們,心里愉快地想,我的兒子動(dòng)身以后在卡普里島留下了某種美好的東西-鮮花。要是你在任何時(shí)候、任何地方,自己一生留給別人的都只是美麗的東西-鮮花、思想、對(duì)你美好的回憶-那你的生活將會(huì)是輕松和愉快的。那時(shí),你會(huì)感到所有的人都需要你,這種感受會(huì)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。,13,新課學(xué)習(xí),思考：讀完這封信，說(shuō)說(shuō)你怎么理解“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。,贈(zèng)人玫瑰，手留余香。,14,新課學(xué)習(xí),仿寫(xiě)：什么是快樂(lè)？,當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們感到快樂(lè)。當(dāng)我們的時(shí)候，我們感到快樂(lè)。，。,獲得成功,當(dāng)我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候,我們感到快樂(lè),15,課堂總結(jié),同學(xué)們，在今后的生活中，不論是你，還是我，在做每一件事之前對(duì)自己說(shuō)一聲“我很快樂(lè)！”咱們都要帶著這份快樂(lè)的心情去尋找、去創(chuàng)造出屬于我們的幸福生活。讓我們大一起家在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中進(jìn)步，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，形成積極上進(jìn)的生活態(tài)度，加油！,16,作業(yè)布置,1.思考：我們要如何做，才能讓自己、讓家