初中優(yōu)秀班級班主任工作計(jì)劃參考 【提要】本篇初中優(yōu)秀班級班主任工作計(jì)劃由應(yīng)屆畢業(yè)生小編特別為需要班級工作計(jì)劃的朋友收集整理的僅供參考內(nèi)容如下： 為了加強(qiáng)班級管理創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生的具體情況現(xiàn)制定本班主任工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以“以人為本關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來珍惜當(dāng)前讀書生活把握未來;注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進(jìn)班集體與學(xué)生個(gè)人的良性發(fā)展抓好英語等學(xué)科成績的提高促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級 二、工作目標(biāo) 1、總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí)會合作交流學(xué)習(xí)敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個(gè)體;塑造班級成為團(tuán)結(jié)、文明的“杜郎口模式”先進(jìn)班集體 2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級 3、紀(jì)律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級 4、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級 5、在控輟保學(xué)方面：爭取學(xué)生鞏固率達(dá)到97%以上 6、提高英語學(xué)科成績?nèi)嫣岣邔W(xué)生素質(zhì) 三、主要工作措施 1、重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺因此在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況與學(xué)校的德育工作密切配合本學(xué)期除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)落實(shí)好中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范等使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì) 2、及時(shí)了解學(xué)情抓好英語學(xué)科的成績提高 與英語教師一道準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握因材施教在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫抓好英語學(xué)科的成績提高以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升 3、培養(yǎng)班級干部 及時(shí)召開班干部會議針對他們在工作中出現(xiàn)的問題教給他們工作方法特別是學(xué)習(xí)組的管理方法使他們明確自己的職責(zé)指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向同時(shí)還要求他們注意班干部成員之間的合作齊心協(xié)力以身作則樹立自己的威信讓同學(xué)學(xué)有榜樣 4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè) 充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動性提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度努力向45分鐘要效益加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比堅(jiān)持每天每周評比先進(jìn)個(gè)人堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主多公開表揚(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)深入分析問題存在的原因引導(dǎo)學(xué)生勇于自主學(xué)習(xí)積極合作交流大膽展示質(zhì)疑注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣 5、關(guān)注學(xué)生心理變化 體察學(xué)生心理傾向?qū)ζ钚睦碛枰约皶r(shí)糾正培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí)塑造學(xué)生的自省智力關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境 6、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌 從細(xì)節(jié)著手關(guān)注學(xué)生的一言一行一舉一動向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚避免一切形式的暴力和野蠻行為杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣糾正落后的腐朽的精神面貌讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓勵讓每一個(gè)心存對未來希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來的實(shí)際行動讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我讓同伴的行動感動同伴加強(qiáng)后進(jìn)生管理面向全體學(xué)生分類施教加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)全面了解、關(guān)心學(xué)生及時(shí)了解學(xué)生的心理變化掌握他們成長道路上的發(fā)展情況尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展不侮辱學(xué)生不體罰學(xué)生不打擊壓制學(xué)生使學(xué)生在溫情中成長在自我教育中成長 7、尊重個(gè)體加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育 以寬容、平和、鼓勵的態(tài)度教育學(xué)生教育學(xué)生糾正弊病激勵上進(jìn)首先謀求學(xué)生的理解注重加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育用期待的眼神感召學(xué)生以幫扶的誠心去打動學(xué)生用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生以高尚的情懷塑造學(xué)生使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可依賴以誠心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心、自制心 8、班會活動有序進(jìn)行 按照紀(jì)律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心使學(xué)生得到全面發(fā)展使人人都得到發(fā)展在班會活動中進(jìn)行人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教育教育學(xué)生熱愛祖國熱愛生命熱愛家庭熱愛班級熱愛同學(xué)使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才 9、注重安全教育 認(rèn)真按學(xué)校的要求做好各項(xiàng)安全教育創(chuàng)建安全班級 10、家校常溝通： 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作抓兩頭促中間使全班形成一盤棋真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體 總之本人將在嶄新的一期里不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作從學(xué)校的日常檢查工作做起協(xié)助任課教師積極創(chuàng)造良好的班