最新教育教學(xué)工作計(jì)劃范文 指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策 ,緊緊圍繞“潁泉教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo) ,牢牢把握“教育觀念要有新跨越 ,學(xué)校管理要有新舉措 ,校園建設(shè)要有新變化 ,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求 ,努力實(shí)現(xiàn)“外塑形象、內(nèi)練苦功、爭(zhēng)創(chuàng)名校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念；進(jìn)一步深化課程改革 ,推進(jìn)素質(zhì)教育 ,提高教育質(zhì)量 ；促進(jìn)教育均衡發(fā)展；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) ,提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理 ,又好又快地建設(shè)和諧校園。 工作目標(biāo) 1、進(jìn)一步鞏固兩 基成果。進(jìn)一步提高適齡幼兒入園率、使小學(xué)入學(xué)率、殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持 100%；積極吸納外來工子女入學(xué)。 2、全面啟動(dòng)教師基本功訓(xùn)練工程。全體教師積極參與“三字一畫”、普通話的訓(xùn)練，使廣大教師的基本功有較大的提高。 3、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí) ,全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 ,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 ,確保畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語合格率達(dá)到 95%。 4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度 ,依章辦事 ,依法治校 ,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。 5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) ,營造和諧發(fā)展氛圍 ,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。 6、加強(qiáng)校園文化 建設(shè)，推進(jìn)陽光體育工程的進(jìn)程。 主要措施 一、堅(jiān)持“以德立?！?,建設(shè)文明和諧校園。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的高尚精神。引導(dǎo)教師自覺踐行胡總書記提出的“四點(diǎn)希望”，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型 ,從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè) ,提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象 ,提升學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意 度。 2、建立常規(guī)管理新秩序。 “平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求 ,全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念 ,積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。 “平安”的主要內(nèi)容有 :第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律 ,才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間 ,把小學(xué)生在校一日常規(guī)的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全 ,要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下 ,注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全 ,特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課 ,相關(guān)教師要有針對(duì)性地開 展安全教育 ,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將著手建立和執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作?？倓?wù)部門要細(xì)致做好校舍安全檢查 ,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理 ,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制 ,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。 “綠色”的主要內(nèi)容有 :第一是衛(wèi)生 ,這是一所學(xué)校的面貌與形象 ,必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任 ,保證教室、辦公室的整潔、美觀 ,特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行 ,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊 不整齊”為主要衡量標(biāo)尺 ,使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉 ,完善管理機(jī)制 ,建立量化目標(biāo) ,加強(qiáng)日常檢查 ,努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化 ,加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育 ,班級(jí)的綠化要管理到位 ,做到適量、美觀 ,校園綠化是我校目前的主要景觀之一 ,要在呵護(hù)一草一木的基礎(chǔ)上 ,集思廣益 ,并謹(jǐn)慎進(jìn)行巧布置與深加工。 “和諧”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面 :一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行 ,有責(zé)必負(fù) ,有規(guī)必循 ,人人都要正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾 ,保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦 ,同事之間、師生之間、生生 之間都要以和為貴 ,平等相處 ,相互謙讓 ,不計(jì)小節(jié)。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系 ,要牢固樹立教育服務(wù)意識(shí)。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動(dòng)之外 ,對(duì)于學(xué)困生與德困生 ,鼓勵(lì)班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力 ,每學(xué)期每生不少于兩次。 3、豐富校園文化活動(dòng)。 在“六一節(jié)”前后 ,以舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī) ,以讀書、戲曲、大合唱、器樂、體育、等為內(nèi)容 ,開展形式多樣的文體展示活動(dòng) ,培育高雅校園文化。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用 ,一是要精心辦好每一期升旗儀式、櫥窗板報(bào)、廣播電視節(jié)目 ,充分發(fā)揮固有陣地的教育功能。二是 要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng) ,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行 ,最后內(nèi)化為自覺的行為 ,幫助樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì) ,從小構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系。 二、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí) ,抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。 1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識(shí)。 實(shí)施素質(zhì)教育 ,同樣需要考試。我們反對(duì)的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式 ,而不是反對(duì)考試這種評(píng)價(jià)方法。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問題的技能技巧 ,考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一 ,是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一 ,是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí) ,進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。 2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 從備課 (提高有效性 )、上課 (體現(xiàn)時(shí)代性 )、作業(yè) (加強(qiáng)精選性 )、輔導(dǎo) (注重及時(shí)性 )、評(píng)價(jià) (倡導(dǎo)發(fā)展性 )等環(huán)節(jié)入手 ,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作 ,提高教學(xué)效率和質(zhì)量 ,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力 ,切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則 ,并在期初、期中分別開展自查整改活動(dòng) ,期末進(jìn)行檢查評(píng)比 ,使 每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。 3、切實(shí)提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期要落實(shí)畢業(yè)班教師每月例會(huì)制 ,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難的精神 ,共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作 ,有效使用教學(xué)資源 ,盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流 ,課外抓輔導(dǎo)”的做法 ,加大六年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差力度 ,因人而異 ,講求實(shí)效 ,確保三科合格率達(dá)到 95%。 4、加強(qiáng)教研組與年級(jí)組建設(shè)。 明晰中心教研組長與中心年級(jí)組長的職責(zé)與權(quán)限 ,起草出臺(tái)中心教研組建設(shè)工作方案和中心年級(jí)組建設(shè)工作方案。中心學(xué)校選聘教研組長和年級(jí)組長 ,既要重視教 學(xué)教研業(yè)務(wù)能力 ,也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力 ,確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用 ,同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作 ,提高組長的綜合素質(zhì) ,讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。 5、認(rèn)真開展學(xué)科教研周活動(dòng)。中心教研組積極配合年級(jí)組及學(xué)科組長，組織開展學(xué)科教研周活動(dòng)，在統(tǒng)一的計(jì)劃下，進(jìn)行教育教學(xué)研究。 6、搭建教師成長舞臺(tái) ,著力打造骨干教師隊(duì)伍。 一是繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程” ,通過師徒結(jié)對(duì)、風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長檔案、評(píng)選輔導(dǎo)組級(jí)教學(xué)能手等途徑 ,幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修 養(yǎng)的共同提高。二是有意識(shí)的選定一批有潛力的教師 ,對(duì)他們提希望、提要求 ,壓擔(dān)子 ,提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì) ,并進(jìn)行必要的包裝 ,使我校的市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。 三、堅(jiān)持科研先導(dǎo) ,豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。 科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題 1、加強(qiáng)校本培訓(xùn) ,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。 各校要挖掘校本資源 ,充分發(fā)揮現(xiàn)有的市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干力量的引領(lǐng)作用 ,責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、主題沙龍、教師座談等校本培訓(xùn)活動(dòng)。 2、落實(shí)校本教研 ,倡導(dǎo)行動(dòng)研究。 以科研指導(dǎo)教研 ,每個(gè)教研組要以研究課題為主線 ,以課堂教學(xué)為抓手 ,以課例為載體 ,切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合 ,努力開展“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動(dòng)研究 ,并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文 ,向核心教育刊物和主流評(píng)比活動(dòng)投稿 ,努力提高層次 ,增質(zhì)增量 ,這是對(duì)教師個(gè)人考核、教研組考核、學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。今后 ,學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎(jiǎng)懲力度。 3、加強(qiáng)過程性管理 ,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。 各校要進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)課題的申報(bào)與研究。樹立以科研帶 動(dòng)教學(xué)的責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)人人參與教研，校校均有課題的良好局面。 四、堅(jiān)持科學(xué)管理 ,追求改革發(fā)展高效益 管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。塑造中層管理形象 ,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。 中心學(xué)校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍 ,人人心系學(xué)校發(fā)展 ,富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志 ,這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象 ,要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng) :一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事 ,記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長 ,強(qiáng)化“一榮俱榮 ,一損俱損”的思想共識(shí)。二是提高個(gè)人修 養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神 ,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神 ,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神” ,工作面前講原則 ,利益面前講風(fēng)格 ,少當(dāng)評(píng)論員 ,爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)條線管理理論的學(xué)習(xí) ,成為崗位工作的行家里手 ；加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí) ,成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí) ,努力提高駕馭分管工作的水平 ,做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。計(jì)劃