范文小學(xué)德育工作總結(jié) 范文小學(xué)德育工作總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介；在師德建設(shè)中，我們結(jié)合上級(jí)要求制定了教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上，并落實(shí)到日常的教學(xué)中。通過(guò)月例會(huì)時(shí)間，統(tǒng)一部署各項(xiàng)工作，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的師德教育。通過(guò)校訊通平臺(tái)，學(xué)校廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)每一位教師的意見(jiàn)，范文小學(xué)德育工作總結(jié)由愛(ài)師范文整理 詳見(jiàn)范文 本學(xué)期，我校德育工作以辦人民滿意教育和讓學(xué)生“上好學(xué)”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)德育工作，全面實(shí)施“一一一二三四”工程，即堅(jiān)持一個(gè)理念（“育人為本、德育為先、面向全體、全面發(fā)展”德育工作理 念）；圍繞一條主線（以紀(jì)念建黨 90 周年系列活動(dòng)為主線，開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育）；強(qiáng)化一個(gè)載體（強(qiáng)化校園文化的載體作用，用先進(jìn)科學(xué)的學(xué)校理念文化、制度文化、行為文化、物態(tài)文化影響感染教育學(xué)生）；開(kāi)展好兩項(xiàng)活動(dòng)（開(kāi)展好師生讀書(shū)活動(dòng)和弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)）拓寬三個(gè)渠道（拓寬課堂、校園、社會(huì)三個(gè)學(xué)生德育教育渠道）；抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作（抓好班級(jí)建設(shè)及主題班會(huì)研究、德育專(zhuān)題教育、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、家庭教育）。現(xiàn)將各項(xiàng)工作情況做如下總結(jié)： 一、實(shí)施隊(duì)伍建設(shè)工程，提升班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。 為了進(jìn)一步提高德育隊(duì) 伍的整體素質(zhì)，我們以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的班主任隊(duì)伍。 1、狠抓班主任和準(zhǔn)班主任培訓(xùn)考核力度。 我們通過(guò)集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織全體班主任學(xué)習(xí)了中小學(xué)班主任工作規(guī)定、班主任“家教知識(shí)”專(zhuān)題培訓(xùn)（七 九）和班主任之友、中小學(xué)心理健康教育兩套雜志中的相關(guān)內(nèi)容。組織班主任觀看班主任培訓(xùn)光盤(pán)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和班級(jí)管理知識(shí)。通過(guò)舉辦專(zhuān)題 講座、慶祝建檔 90 周年中隊(duì)會(huì)評(píng)比、優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)評(píng)比、家庭教育論文和個(gè)案評(píng)比以及“班主任作業(yè)家長(zhǎng)答”優(yōu)秀試題設(shè)計(jì)等活動(dòng)，使廣大班主任進(jìn)一步明確了班主任的職責(zé)，班級(jí)管理水平明顯提高。 2、堅(jiān)持以師德為，健全師德的學(xué)習(xí)、承諾、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督制度。 在師德建設(shè)中，我們結(jié)合上級(jí)要求制定了教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上，并落實(shí)到日常的教學(xué)中。通過(guò)月例會(huì)時(shí)間，統(tǒng)一部署各項(xiàng)工作，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的師德教育。通過(guò)校訊通平臺(tái)，學(xué)校廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)每一位教師的意見(jiàn)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)教師的監(jiān)督職能。 7 月 18 日、 19 日，我 們組織全向教師“講述自己的故事”，同時(shí)開(kāi)展了教師師德自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了每一位教師神圣的責(zé)任感和使命感。 二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)健康、高雅的教育氛圍 校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。我們著重做了以下幾方面工作： （ 1）在美化校園環(huán)境的同時(shí)，我們更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；自行車(chē)和其他類(lèi)型車(chē)輛及物品堆放、停放規(guī) 范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。 （ 2）精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。我們將三樓走廊布置成“好習(xí)慣培養(yǎng)”主題走廊，定期宣傳好習(xí)慣培養(yǎng)的意義、目標(biāo)和好習(xí)慣標(biāo)兵的事跡，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了全體 學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的積極性和主動(dòng)性。 （ 3）抓好鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)。我們學(xué)校的拜仁鼓號(hào)隊(duì)在指導(dǎo) 教師的齊心努力下，新一批的隊(duì)員不斷進(jìn)步，在歷次大型表演中均贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)各界的一致好評(píng)。紅領(lǐng)巾廣播站是最受學(xué)生歡迎的陣地，由此帶動(dòng)形成了文體、娛樂(lè)、科技活動(dòng)相呼應(yīng)，形成了豐富多彩、健康生動(dòng)的校園文化。 （ 4）搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成了有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，各班利用班級(jí)黑板報(bào)、英語(yǔ)角、知識(shí)角、生物角等陣地的作用，讓學(xué)生們?cè)侔嗉?jí)文化建設(shè)中不斷提高自己的思想覺(jué)悟和能力水平。 三、以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是小學(xué) 教育永恒的主題，在小學(xué)教育中占有非常重要的位置。養(yǎng)成教育就是通過(guò)有效的培養(yǎng)和反復(fù)重復(fù)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)錦州市小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的指導(dǎo)意見(jiàn)（草稿）、錦州市關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行），研究制定鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)德育目標(biāo)體系，從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、安全習(xí)慣、身心健康五個(gè)方面分別制定出低、中、高三個(gè)年段學(xué)生的德育目標(biāo)，并在日常工作中不斷予以落實(shí)。 1、通過(guò)班會(huì)學(xué)習(xí)和目標(biāo)檢測(cè)，使學(xué)生熟悉了鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)德育目標(biāo)體系中本年段的具體要求，使學(xué)生有章可循。 2、三月份是好習(xí)慣培養(yǎng)宣傳月，我們通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班會(huì)、宣傳專(zhuān)刊、校園廣播等形式在師生中進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng)的宣傳，使師生認(rèn)識(shí)到良好的習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生終身發(fā)展的重要性和緊迫性，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效手段，是現(xiàn)代學(xué)校教育發(fā)展的必然要求。 3、堅(jiān)持課堂教學(xué)主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。學(xué)生每日：堅(jiān)持誦讀詩(shī)文訓(xùn)練、寫(xiě)字訓(xùn)練。每周：寫(xiě)一篇日記（好習(xí)慣培養(yǎng)方面）。每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)材料裝入學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。 4、根據(jù)鐘屯鄉(xiāng)中心小學(xué)德育目標(biāo)體系各年段的具體要求及自己的實(shí)際 情況，每一名學(xué)生都制定出自己完成德育目標(biāo)的計(jì)劃（克服某些陋習(xí)的具體措施） 5、各班召開(kāi)了好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)，評(píng)選出好習(xí)慣養(yǎng)標(biāo)兵 5 月 30 日上午，少先大隊(duì)召開(kāi)了以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的大隊(duì)會(huì)，我們隆重地為好習(xí)慣標(biāo)兵頒獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們都來(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣的積極性。 6、對(duì)部分行為習(xí)慣較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)常規(guī)”（紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)）一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”（語(yǔ)言、行為、禮儀、環(huán)境）一起抓，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通，使學(xué)生好習(xí)慣的形成做到了循序漸進(jìn)，不斷提高。 通過(guò) 全體師生的共同努力，我校養(yǎng)成教育不斷取得新的教育成果，文明守紀(jì)已成風(fēng)尚。 四、開(kāi)展系列活動(dòng)，慶祝建黨 90 周年 為了紀(jì)念建黨 90 周年，全鄉(xiāng)各學(xué)校分別開(kāi)展了系列教育活動(dòng)： 1、慶祝建黨 90 周年中隊(duì)會(huì)評(píng)比，付金環(huán)、馮波老師組織的中隊(duì)會(huì)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀隊(duì)會(huì)一等獎(jiǎng)。 2、舉行了“我為黨旗增光彩”系列升旗儀式，同學(xué)們?cè)谏靸x式上不僅了解了我黨 90 年來(lái)的風(fēng)雨歷程，更主要的是深感自己責(zé)任的重大，同學(xué)們紛紛表示要從小刻苦學(xué)習(xí)，為黨旗增添新的光彩。 3、爭(zhēng)創(chuàng)“英雄中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)”。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立 90 周年之際，為了進(jìn)一步 弘揚(yáng)英雄精神，我們?cè)谌８髦嘘?duì)中開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)活動(dòng)， 4.1 班全體同學(xué)在學(xué)習(xí)梁士英精神的基礎(chǔ)上，走出校園，進(jìn)行了深入地調(diào)查、走訪活動(dòng)，將全班同學(xué)學(xué)習(xí)梁士英事跡在班會(huì)上進(jìn)行了匯報(bào)，使全體學(xué)生進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)英雄精神主要是在日常的學(xué)習(xí) 生活中嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。通過(guò)系列評(píng)選，該班被評(píng)為太和區(qū)梁士英中隊(duì)。 4、慶祝建黨 90 周年詩(shī)歌比賽。中心校 4.1、 5.1、 5.2 三個(gè)班級(jí)的詩(shī)朗誦感情充沛，感染力強(qiáng)，贏得了全體師生的齊聲喝彩。 5、舉行了全體師生參加的慶祝建黨 90 周年征文、書(shū)畫(huà)、七巧板、剪 紙等作品大賽。在活動(dòng)中，廣大師生用各種藝術(shù)形式，謳歌了我黨 90 年來(lái)的豐功偉績(jī)，表達(dá)了自己對(duì)黨無(wú)比熱愛(ài)之情。 五、規(guī)范辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷完善三維網(wǎng)絡(luò)教育 本學(xué)期，我校將“家庭教育”申報(bào)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，這為我們進(jìn)一步研究家庭教育的新課題提供了良機(jī)。同時(shí)我們已經(jīng)申報(bào)遼寧省家長(zhǎng)學(xué)校示范校，并已經(jīng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 1、繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。 2、不斷創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校課堂教學(xué)的新方法，提高家長(zhǎng)參與的積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真組織“班主任作業(yè)家長(zhǎng)答”活 動(dòng)，督促家長(zhǎng)閱讀教材，不斷提高家長(zhǎng)家教水平。 6 月份組織“班主任作業(yè)家長(zhǎng)答”優(yōu)秀試題評(píng)選和家長(zhǎng)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。 2.2 班楊進(jìn)老師設(shè)計(jì)的作業(yè)題和該班家長(zhǎng)的試卷參加區(qū)評(píng)優(yōu)。 3、全面開(kāi)通校訊通，嚴(yán)格管理，使校訊通真正成為溝通教師和家長(zhǎng)的一座橋梁，逐步實(shí)施家庭教育現(xiàn)代化工程。楊麗君、么爽和楊進(jìn)老師的信息被評(píng)為優(yōu)秀校訊通信息。 4、 5 月份各校召開(kāi)了家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)，表獎(jiǎng)了教子有方好家長(zhǎng)，對(duì)在家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一 步聽(tīng)取了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。在這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程中，馮波老師組織召開(kāi)的為了孩子美好的明天主題家長(zhǎng)會(huì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)。 5、開(kāi)展親子讀書(shū)征文“三個(gè)一”活動(dòng)：即我和父母逛一次書(shū)店、看一本書(shū)、寫(xiě)一篇心得體會(huì)。我們向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議后，廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)，紛紛向?qū)W校提交自己陪孩子買(mǎi)書(shū)、看書(shū)的心得，其中 6.1 班的趙蝶和母親寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì)、 6.2 班王佳和父親所寫(xiě)的讀三國(guó)演義，分別被評(píng)為錦州市親子讀書(shū)“三個(gè)一”征文一等獎(jiǎng)。其中，趙蝶和母親于 7 月 14 日參加錦州市家庭教育總結(jié)表彰會(huì)，被評(píng)為親子 讀書(shū)“三個(gè)一”活動(dòng)優(yōu)秀家庭。 6、在貧困生、留守兒童的資助、幫扶工作上學(xué)校責(zé)成少先大隊(duì)負(fù)責(zé)，大隊(duì)輔導(dǎo)員積極主動(dòng)地與團(tuán)區(qū)委、團(tuán)市委和有關(guān)單位取得聯(lián)系，我鄉(xiāng)中心校和幸福小學(xué)先后 6 名同學(xué)收到資助， 1名同學(xué)接受長(zhǎng)期資助?，F(xiàn)在還有 3 名同學(xué)已經(jīng)上報(bào)正待助。 7、主動(dòng)加強(qiáng)與關(guān)工委的密切配合。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)都離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持，特別是法制校長(zhǎng)和關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使我校的德育工作收到了事半功倍的效果。 4 月 20 日上午，在我校召開(kāi)了“小手拉大手 共走平安路”的交通安全現(xiàn)場(chǎng)會(huì)我們邀請(qǐng)錦州市交警六大隊(duì)的周隊(duì)長(zhǎng)和鐘屯鄉(xiāng)派出 所的張銀久警官來(lái)到學(xué)校，為學(xué)生做安全教育講座，同時(shí)，學(xué)生代表講述了父母遵守交通法規(guī)的故事、宣讀了寫(xiě)給父母的一封信、組織了交通安全知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽等，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。 7 月 20 日，在結(jié)業(yè)式上，我們請(qǐng)法制校長(zhǎng)到學(xué)校為學(xué)生做法制講座和安全自護(hù)知識(shí)傳授，保證學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的暑假生活。 六、開(kāi)展心理健康教育 1、設(shè)立“知心姐姐信箱”，開(kāi)放“陽(yáng)光對(duì)話”，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)做好保密工作。舉辦專(zhuān)題心理教育講座，聘請(qǐng)專(zhuān)家作理論指導(dǎo)。做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“特殊學(xué)生”轉(zhuǎn) 化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。在高龍事件出現(xiàn)之后，我們把個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)作為一項(xiàng)艱巨而有挑戰(zhàn)性的任務(wù)來(lái)抓，首先是學(xué)校聯(lián)系并陪同高龍及家長(zhǎng)到錦 州市渤海大學(xué)心理咨詢師徐偉剛教授那里進(jìn)行專(zhuān)業(yè)咨詢，進(jìn)一步明確了對(duì)其幫助的具體思路。其次，全體教師對(duì)高龍都給予了格外的關(guān)注，包括校長(zhǎng)在內(nèi)，經(jīng)常與高龍直接對(duì)話與溝通，最大限度地對(duì)高龍的思想波動(dòng)予以平息，保證他和全班同學(xué)能按照學(xué)校要求完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)的心 理健康方面的知識(shí)，在校內(nèi)普及心理健康知識(shí) ，讓老師人人懂點(diǎn)心理健康知識(shí)，讓教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教