人力資本與服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 基于廣東省的實(shí)證研究 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 摘 要：隨著服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，服務(wù)業(yè)已成為全球經(jīng)濟(jì)中最活躍的部分，各級(jí)政府也分別提出要大力發(fā)展服務(wù)業(yè)。但在服務(wù)業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大的同時(shí)，服務(wù)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了深刻變化，逐漸由原來(lái)資源和勞動(dòng)密集型的傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易向智力密集或資本密集型的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型。隨著技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國(guó)服務(wù)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已不再是有形的資源，技術(shù)資本、知識(shí)資本和人力資本是服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，而技 術(shù)和知識(shí)創(chuàng)新的主體也是人，人力資本能帶動(dòng)服務(wù)業(yè)質(zhì)的飛躍。鑒于此，本文根據(jù) 1978-2002 年的廣東省相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)人力資本與服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系進(jìn)行實(shí)證分析，認(rèn)為服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人力資本水平之間存在一種長(zhǎng)期的雙向關(guān)系，且人力資本對(duì)服務(wù)業(yè)的影響遠(yuǎn)大于服務(wù)業(yè)對(duì)人力資本的作用。因此，通過加大教育投入力度、增加人力資本積累來(lái)提升人力資本的整體水平，進(jìn)而通過優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)來(lái)優(yōu)化人力資本結(jié)構(gòu)已成為提升我國(guó)服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最重要?jiǎng)恿υ慈?關(guān)鍵詞：人力資本；服務(wù)經(jīng)濟(jì)；廣東省 作者簡(jiǎn)介：楊葉坤，碩士，廣東金融學(xué)院 助理研究員。 F272.94 A doi： 10.3969/j.issn.1672-3309（ x） .2013.02.45 1672-3309（ 2013） 02-113-04 一、引言 服務(wù)業(yè)是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)中增長(zhǎng)最快的行業(yè)，其發(fā)展不但引導(dǎo)著一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局的調(diào)整，而且深刻地改變著全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的服務(wù)行業(yè)在服務(wù)業(yè)中的比重有所下降，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)比重則持續(xù)上升，服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸由資源和勞動(dòng)密集型為主的傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易向智力或資本密集為主的現(xiàn)代服務(wù)轉(zhuǎn)型。由此可見，隨著技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展， 各國(guó)服務(wù)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)源已不再是以有形的資源為主，而是以無(wú)形的知識(shí)和技術(shù)為主，而知識(shí)、信息、技能、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)都是以人為載體的，本質(zhì)上是人力資本的積累?；诖?，本文從人力資本積累的視角出發(fā)，分析了人力資本對(duì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響，并結(jié)合廣東省服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀指出，人力資本的積累及其整體水平的提升是廣東省服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要推動(dòng)力量，以期對(duì)廣東省及我國(guó)服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供借鑒。 二、文獻(xiàn)綜述 20世紀(jì)五六十年代，美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，經(jīng)濟(jì)服務(wù)化趨勢(shì)加強(qiáng)。與此同時(shí)，出現(xiàn)了一些難解的 “ 經(jīng)濟(jì)學(xué)之謎 ” ， 如西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)無(wú)法解釋現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的 “ 困惑 ” 現(xiàn)象，在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域里也出現(xiàn)了難解的 “ 里昂惕夫之謎 ” ?；诖?，舒爾茨、貝克爾等經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了人力資本理論，并用人力資本理論很好地解釋了這些經(jīng)濟(jì)之謎。如舒爾茨指出，把用要素投入無(wú)法解釋的 “ 增長(zhǎng)的余值 ” 全歸結(jié)為 “ 技術(shù)進(jìn)步 ” 是 “ 掩蓋無(wú)知的簡(jiǎn)便辦法 ” ， “ 余值困惑 ”源于精煉化狹隘化的資本和勞動(dòng)力概念及其計(jì)算方法，把勞動(dòng)力視為同質(zhì)，把勞動(dòng)看作僅僅需要少量的知識(shí)和技能就能從事的體力勞動(dòng)，沒有看到人力資源質(zhì)量的改進(jìn)已是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)再也不容忽視的重要源泉。 “ 專業(yè)化、人力資本與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代 化是相伴相隨的，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)最突出的特點(diǎn)就是人力資本的增長(zhǎng)。 ” 薩皮爾（ A.Sapir， 1982）通過一系列實(shí)證研究也指出，工業(yè)化國(guó)家由于物質(zhì)和人力資本都很豐富，因此擁有總的比較優(yōu)勢(shì)。但服務(wù)貿(mào)易的比較優(yōu)勢(shì)并不是靜態(tài)不變的，它會(huì)隨著物質(zhì)和人力資本的積累而發(fā)生變化。密爾文（ Melvin， 1989）也指出，現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易是以人力資本密集型服務(wù)為主。國(guó)內(nèi)關(guān)于人力資本與服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的研究文獻(xiàn)十分僵乏。陳憲和程大中（ 2003）定性地論證人力資本是影響我國(guó)服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的關(guān)鍵因素；張燕（ 2005）從異質(zhì)型人力資本的角度出發(fā)研 究人力資本與服務(wù)貿(mào)易比較優(yōu)勢(shì)的相關(guān)性?？偟膩?lái)說(shuō)，我國(guó)關(guān)于人力資本理論的研究起步較晚，對(duì)人力資本和服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的學(xué)術(shù)研究較為薄弱。 以上分析得出，關(guān)于人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的研究文獻(xiàn)相當(dāng)?shù)亩啵顷P(guān)于人力資本和服務(wù)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系的相關(guān)研究確實(shí)少之又少。雖有部分學(xué)者研究了人力資本與服務(wù)貿(mào)易的關(guān)系，但服務(wù)貿(mào)易只是服務(wù)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)方面。基于此，本文將從理論和實(shí)證兩個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)要分析人力資本和服務(wù)經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。 三、理論分析 （一）服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)鍵構(gòu)成要素是人力資本 在工業(yè)經(jīng)濟(jì)的大 部分時(shí)間里，服務(wù)業(yè)的重要性被置為第一、二產(chǎn)業(yè)之后的第三產(chǎn)業(yè)，被視為 “ 非生產(chǎn)性服務(wù)業(yè) ” ，從事服務(wù)供應(yīng)的人員的職業(yè)等級(jí)很低，這些工作的技術(shù)要求不高，單調(diào)重復(fù)，報(bào)酬十分有限。在服務(wù)經(jīng)濟(jì)中，服務(wù)尤其是生產(chǎn)性服務(wù)投入已經(jīng)成為商品和服務(wù)提高競(jìng)爭(zhēng)力和效率的關(guān)鍵。企業(yè)要提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，就必須在自己的產(chǎn)品和服務(wù)中投入足夠的知識(shí)與技術(shù)，一方面，靠提高自己的專業(yè)化程度，積累高水平的人力資本，另一方面，從其它專業(yè)服務(wù)公司購(gòu)買高質(zhì)量的生產(chǎn)性服務(wù)?？傊?，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)中，服務(wù)生產(chǎn)的主要投入要素是人力資本，這是服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力。原因是服 務(wù)尤其是生產(chǎn)性服務(wù)貫穿于生產(chǎn)過程的產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后三個(gè)階段，包括研發(fā)、營(yíng)銷、金融、保險(xiǎn)、法律、會(huì)計(jì)、管理咨詢、運(yùn)輸、通訊、倉(cāng)儲(chǔ)、廣告、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品維修等等服務(wù)，這些服務(wù)除了直接接觸式服務(wù)外，所供應(yīng)的內(nèi)容主要是屬于人力資本范疇的知識(shí)與技術(shù)。因此，服務(wù)的要素構(gòu)成不再是資本、勞動(dòng)力和土地，而是知識(shí)與技術(shù)、資本和勞動(dòng)力。 （二）人力資本對(duì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響機(jī)制 首先，人力資本要素的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)并不遵守收益遞減規(guī)律。與一般的生產(chǎn)投入要素不同，人力資本要素并不一定遵守收益遞減規(guī)律，大多數(shù)情況下人力 資本的投入都可以帶來(lái)可持續(xù)的增長(zhǎng)。而且，人力資本借助于 “ 外溢效應(yīng) ” ，以外部經(jīng)濟(jì)形式出現(xiàn)，使一國(guó)服務(wù)業(yè)中的某一部門，甚至整個(gè)服務(wù)業(yè)受益。這決定了人力資本是推動(dòng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)特別是知識(shí)服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展的重要因素。因此，人力資本可以導(dǎo)致服務(wù)業(yè)規(guī)模經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)持續(xù)下去。 其次，人力資本可通過多種途徑促進(jìn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。原因是服務(wù)的主要成本、服務(wù)貿(mào)易的主要對(duì)象都是智力即人力資本，人力資本的增加無(wú)疑將提高服務(wù)的產(chǎn)量和質(zhì)量，使一國(guó)服務(wù)貿(mào)易能獲取比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)得以形成，服務(wù)業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)又反過來(lái)促進(jìn)其改善和擴(kuò)大人力資本的 投資，以維持優(yōu)勢(shì)地位，從而形成彼此互相促進(jìn)、互相依存的良性循環(huán)。而且，人力資本作為中間投入品 生產(chǎn)性服務(wù)的主要投入，通過前向與后向聯(lián)系，可加大最終服務(wù)的生產(chǎn)深度。 最后，人力資本拓展了服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間。人力資本要素的投入使得服務(wù)制造化、信息化、外包化，克服了服務(wù)交易、貿(mào)易的時(shí)空局限性，使得服務(wù)經(jīng)濟(jì)大范圍的擴(kuò)大、增長(zhǎng)。人力資本投入帶來(lái)的新技術(shù)革命尤其是電子計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)，使產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和產(chǎn)業(yè)鏈條之間的協(xié)作得以順暢進(jìn)行，服務(wù)業(yè)才得以發(fā)揮經(jīng)濟(jì)的 “ 薪合劑 ” 作用。此外，根據(jù)阿羅 1962 年提出的干中學(xué)模型， 人力資本作為一個(gè)有形的要素投入表現(xiàn)出來(lái)，具體公式為 （ K 為物質(zhì)資本； A 知識(shí)函數(shù)或技術(shù)進(jìn)步； B 為轉(zhuǎn)化率）。人力資本作為一種生產(chǎn)要素投入生產(chǎn)，又會(huì)帶來(lái)物質(zhì)資本的深化。即人力資本的投入也可促進(jìn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。 由上述分析，發(fā)現(xiàn)人力資本與服務(wù)經(jīng)濟(jì)二者之間存在著相互促進(jìn)、相互影響的關(guān)系：人力資本的投入可帶來(lái)服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，而服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)又反過來(lái)促進(jìn)了人力資本水平的提高。事實(shí)上，二者的關(guān)系如何呢？基于此，本文將以廣東省為例來(lái)說(shuō)明這個(gè)問題。 四、模型構(gòu)建及數(shù)據(jù) （一）模型構(gòu)建和檢驗(yàn) 為了準(zhǔn)確分析人力資本要素在服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用，需要建立服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人力資本要素變量之間關(guān)系模型。本文引入柯布 道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)，柯布 道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)最初是美國(guó)數(shù)學(xué)家柯布和經(jīng)濟(jì)學(xué)家道格拉斯共同探討投入和產(chǎn)出的關(guān)系時(shí)創(chuàng)造的生產(chǎn)函數(shù)，此生產(chǎn)函數(shù)在一般形式上做了改進(jìn)，引入了技術(shù)資源因素。他們根據(jù)有關(guān)歷史資料，研究了從 1899-1922 年美國(guó)的資本和勞動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響，認(rèn)為在技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件不變的情況下，產(chǎn)出與投入的勞動(dòng)力及資本的關(guān)系可以表示為： Yt是產(chǎn)出變量， At 為技術(shù)水平參數(shù)， Kt 是資本存量 ，Ht是人力資本存量，表示的是勞動(dòng)力生產(chǎn)中的有效勞動(dòng)投入，此模型認(rèn)為勞動(dòng)力是不同質(zhì)的，是各自具有不同知識(shí)、技能的勞動(dòng)者，由此內(nèi)生引入人力資本要素，充分考慮了人力資本的生產(chǎn)要素功能特性，為判斷人力資本在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用提供了可參考的分析框架。對(duì)要素產(chǎn)出彈性的估計(jì)采用回歸檢驗(yàn)法，估計(jì)方程為： 為了更準(zhǔn)確的分析人力資本要素在服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用，本文在柯布 道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)的基礎(chǔ)上，設(shè)定如下的函數(shù)： 其中， EXt 是 t 年服務(wù)出口額， K 是物質(zhì)資本， H 是人力資本，？著 t 是誤差項(xiàng)。 （二） 指標(biāo)選取和數(shù)據(jù)來(lái)源 1、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的指標(biāo)。關(guān)于服務(wù)經(jīng)濟(jì)的指標(biāo)本文采用服務(wù)業(yè)產(chǎn)值，由于 2003-2010 年這幾年的數(shù)據(jù)比較難找到，所以根據(jù)廣東統(tǒng)計(jì)年鑒 2003取 1978-2002 年的服務(wù)業(yè)產(chǎn)值的時(shí)間序列數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行實(shí)證分析，該時(shí)間序列的基年為1978=100。 2、人力資本的指標(biāo)。人力資本的計(jì)量一般從人力資本的產(chǎn)出角度或投入角度進(jìn)行。從產(chǎn)出角度，常用的是勞動(dòng)者報(bào)酬法，用勞動(dòng)者的平均勞動(dòng)所得來(lái)體現(xiàn)勞動(dòng)者身上所蘊(yùn)涵的人力資本。鑒于學(xué)非所用、專業(yè)不對(duì)口、腦體倒掛等現(xiàn)象的存在，用勞動(dòng)者報(bào)酬法所表示 的實(shí)際人力資本就不精確了。從投入角度，常用的有學(xué)歷指數(shù)法、技術(shù)（職稱）等級(jí)法、教育經(jīng)費(fèi)法和受教育年限法 。本文人力資本測(cè)算采取平均受教育年限法，即采用廣東 6 歲以上人口受教育程度的數(shù)據(jù)來(lái)代替從業(yè)人員的受教育程度數(shù)據(jù)，根據(jù)張敬水、董亞娟（ 2007） 采用的受教育年限法，計(jì)算廣東省的教育人力資本存量。公式為： Et =4i= 1wiLEit 。其中 Et 為教育人力資本存量， LEit 為受教育層次 i 的就業(yè)人員數(shù)， wi為受教育層次 i 的教育年限： 文盲或半文盲的教育年限設(shè)為 0 年，小學(xué) 6 年，初中 9 年，高中 12 年，大學(xué) ?？萍耙陨?16年。人力資本數(shù)據(jù)的來(lái)源是何嘉鑫、穆文峰、劉俊添（ 2012）提供的關(guān)于廣東 1978-2009 年的人力資本數(shù)據(jù)。 五、實(shí)證分析 （一） ADF 單位根檢驗(yàn) 由于虛假回歸問題的存在，所以在進(jìn)行動(dòng)態(tài)回歸模型擬合時(shí)，必須先檢驗(yàn)各序列的平穩(wěn)性。本文采用 ADF 檢驗(yàn)法對(duì)上述各序列的平穩(wěn)性進(jìn)行檢驗(yàn)。結(jié)果如表 1： 從上述的 ADF 單位根檢驗(yàn)結(jié)果可看出： fw、 h 兩個(gè)序列的 ADF 值均小于 5%水平和 1%水平下的 ADF 檢驗(yàn)臨界值，說(shuō)明這三個(gè)在 95%的置信水平都是二階差分平穩(wěn)序列。 （二） Granger 因果檢驗(yàn) 為了確定變量之間的相互關(guān)系，本文對(duì) VAR 模型中的變量進(jìn)行 Granger 因果檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果如表 2 所示： 從表 2 中可看出：在 5%的顯著水平下，人力資本（ h）是服務(wù)業(yè)產(chǎn)值（ fw）的 Granger 原因，而服務(wù)業(yè)產(chǎn)值也是人力資本的 Granger 原因，這表明了人力資本和服務(wù)業(yè)產(chǎn)值是相互影響的雙向的關(guān)系。 （三）協(xié)整檢驗(yàn) 由于 fw、 h 都是單整序列，滿足進(jìn)行協(xié)整檢驗(yàn)的前提條件。本文進(jìn)一步采用 Johansen 協(xié)整檢驗(yàn)法對(duì)多變量系統(tǒng)進(jìn)行向量協(xié)整檢驗(yàn)。檢 驗(yàn)結(jié)果如表 3、表 4 所示： 從協(xié)整檢驗(yàn)的特征根跡檢驗(yàn)和最大特征值檢驗(yàn)的結(jié)果看出，我們可以在 95%的置信水平下拒絕無(wú)協(xié)整關(guān)系的原假設(shè)。這說(shuō)明 fw、 h 兩個(gè)變量之間存在協(xié)整關(guān)系；對(duì)應(yīng)原假設(shè)最多一個(gè)協(xié)整關(guān)系，我們?cè)?95%的置信水平下是接受的。因此，在 5%的顯著水平上只存在唯一的協(xié)整關(guān)系。且可得出的協(xié)整關(guān)系的形式如下： fw = 1675.848h。 （四）方差分解分析 方差分解分析是通過分析每一個(gè)結(jié)構(gòu)沖擊對(duì)內(nèi)生變量的變化（通常用方差來(lái)度量）的貢獻(xiàn)度，進(jìn)一步評(píng)價(jià)不同結(jié)構(gòu)沖擊的重要性。下面我們 利用已建立的向量自回歸模型進(jìn)行方差分解分析，結(jié)果如表 5 所示： 從表 5 中可以看出，對(duì)服務(wù)業(yè)產(chǎn)值和人力資本變化貢獻(xiàn)率最大的分別是自身因素的變化，但是自身的貢獻(xiàn)率呈現(xiàn)出逐年遞減的趨勢(shì)，服務(wù)業(yè)產(chǎn)值到第 10期的自身貢獻(xiàn)率下降為 61.48%，人力資本到第 10期的自身貢獻(xiàn)率下降為78.12%，但都仍起主要作用。人力資本對(duì)服務(wù)業(yè)產(chǎn)值的貢獻(xiàn)率在第 2 期開始達(dá)到 11.45%，此后開始逐年遞增，在第 10期達(dá)到了 38.52%。而服務(wù)業(yè)產(chǎn)值對(duì)人力資本的貢獻(xiàn)在第 2 期達(dá)到 13.03%，此后先減后增，在第 10期達(dá)到 21.88%的貢 獻(xiàn)率?？偟膩?lái)講，二者都是一種長(zhǎng)期的效應(yīng)，且人力資本對(duì)服務(wù)業(yè)產(chǎn)值的貢獻(xiàn)大于服務(wù)業(yè)對(duì)其的貢獻(xiàn)，這也與脈沖響應(yīng)分析的結(jié)果一致。 六、結(jié)論與啟示 （一）主要結(jié)論 服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人力資本水平之間存在一種長(zhǎng)期均衡關(guān)系。通過對(duì)二者的格蘭杰因果檢驗(yàn)得出二者是互為 Granger原因，即服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人力資本水平之間的關(guān)系是雙向的，即人力資本是服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的 Granger 原因，并且人力資本對(duì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有巨大的促進(jìn)作用。而協(xié)整檢驗(yàn)分析二者之間存在協(xié)整關(guān)系，即人力資本與服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間存在長(zhǎng)期均衡關(guān)系。 可見，通過有效的人力資本可以快速的提升服務(wù)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，服務(wù)業(yè)發(fā)展也在一定程度上深化人力資本，由此，要逐步完善服務(wù)業(yè)發(fā)展的人力資源政策，加快服務(wù)業(yè)人才開發(fā)，為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)合格的人才，逐步實(shí)現(xiàn)由普通勞動(dòng)力大國(guó)向人才大國(guó)的轉(zhuǎn)變，以推動(dòng)服務(wù)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，將比較優(yōu)勢(shì)和后發(fā)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 （二）啟示 第一，加大教育投資，培養(yǎng)服務(wù)企業(yè)所需專門人才，為服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)積累專業(yè)化人力資本；第二，政府要實(shí)現(xiàn)政策傾斜，對(duì)一些大型或知名的高端服務(wù)企業(yè)尤其是知識(shí)技術(shù)密集型服務(wù)企業(yè)要制定更多的鼓勵(lì) 政策，加大政府扶持力度；第三，通過產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)符合現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展要求的復(fù)合型服務(wù)人才，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)或高校、企業(yè)一級(jí)政府加強(qiáng)合作，通過產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目來(lái)增加服務(wù)業(yè)人力資本積累，為我國(guó)服務(wù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)化人力資本基礎(chǔ)。 注釋： 舒爾茨 .報(bào)酬遞增的源泉 M.北京大學(xué)出版社，2001： 10. 何燕 .人力資本提升在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)中的作用 J.武漢理工大學(xué)， 2004： 15-18. 參考文獻(xiàn)： 1 Leontief， An International Comparison of Factor Costs and Factor Use： A Review Article，American Economic Review， 1964. 2 Theodore W.Schultz， Investment in human capital， American Economic Review， 1961. 3 J.R.Melvin.Trade in Producers services： a Hechseher Ohlin Approach.Journal of Political economy， 1989. 4 高鐵梅 .計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法及建模： EViews 應(yīng)