S 版五年級語文上冊期末試題 一 姓名 學號 班級 得分 一、看拼音，寫詞語。（ 5 分） k su j gng s m so ro y hn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫“ _”。（ 3 分） 脊梁（ j j） 堤壩（ d t） 不菲（ fi fi） 摩挲（ m m） 嗚咽（ y y） 寧愿（ nn nn） 三、把下面的詞語補充完整。（ 3 分） 新 |課 |標 |第 | 一 | 網 披荊（ ）（ ） 虛（ ）（ ）勢 （ ）心（ ）膽 欣喜（ ）（ ） 一（ ）永（ ） 摧（ ）裂（ ） 四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（ 2 分） 即使 也 不管都 因為所以 如果就 1、（ ）困難多大，我們（ ）要按時到達。 2、（ ）今天有雨，（ ）運動會延期舉行。 五、在原句上修改病句。（ 5 分） 1、在周老師的幫助下，我的成績有了明顯的改進。 2、參觀自然博物館，增長了許多知識。 3、中國的人口是世界上最多的國家。 4、看到她優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲，我心里特別高興。 5、自然科學對我很感興趣。 六、 指出下列句子屬于哪種描寫方式 。（ 6 分） A 語言描寫 B 動作描寫 C 神態(tài)描寫 D 心理描寫 1、武松自言自語道：“哪得甚么大蟲！人自怕了，不敢上山?！?（ ） 新 課 標 第 一 網 2、單靠如此咒語，還是擺脫不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，但左右爪交替著伸縮。（ ） 3、武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生力氣，只顧打。（ ） 4、武松再尋思 道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去?！保?） 5、真君聞言，心中大怒道：“潑猴！休得無禮！吃吾一刃！”（ ） 6、男主人也從書房走出，喝道：“混賬東西！”（ ） 七、 按要求改寫句子。（ 6 分） xK b1. C om 1、一條小船均勻的足跡在水面上播出了月光的碎片。（縮句）_ 2、達格妮收到了禮物。（擴句） _ 3、武松盡氣力納定那只大蟲，哪里肯放半點松寬？（改為陳述句） _ 4、太陽慢慢地向上升。（改為擬人句） _ 5、 不 湯姆說 我的父母是窮苦的農民 他們長得不比別人大 也不 比別人小 （加上標點符號、 2 分） w W w .x K b 1. c o M 八 、填空（ 19 分） 1、五嶺逶迤騰細浪， _ 。（ 1 分） 2、 _， 一城山色半城湖（ 1 分） 3、 班長辦事向來十分果斷，他常常掛在嘴邊的口頭禪是：“我這個人性格直率，就喜歡 _ _ - _?！?（ 1 分） 4、學習了孔子這一課，我們知道了“ _、 _ _”這兩個成語的由來。（ 2 分） 5、“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”這兩句詩選自 _代詩人_的 。你對這兩句詩的的理解是 ：_ 。（ 4 分） 6、李老師經常用“ _”這句名言教育我們要講誠信。 （ 2 分） 7、在圖書閱覽室，可以張貼“ _”這句關于讀書的名言。（ 2 分） 8、在本學期的學習中，你最喜歡的童話人物是 _，因為他_ ； 最 喜 歡 的 英 雄 人 物 是 _ ， 因 為 他_ ；最喜歡的歷史人物是 _，因為他 _。（ 3 分） 9、按原文填空（ 3 分） 為了整個班，為了 _，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像 _， _一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭 _。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒 _，沒發(fā)出_。 九 、閱讀課文片段，回答后面的問題。（ 7 分） 晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候， 小小的天窗又是你唯一的慰藉！ xK b1. C om 你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹 總之，美麗而神奇的夜的世界的一切， 立刻會在你的想象中展開。 1、以上片段選自課文 （ 1 分） 2、晚上，作者透過天窗看到了什么？請用“ _”標出；作者由此想象到什么？請用“”標出。（ 2 分） 3、請你用“也許也許也許”寫一句話。（ 2 分） _ _ 4、你對“小小的天窗是唯一的慰藉”這句話是怎樣理解的？（ 2 分） _ 十 、閱讀下面的短文，回答問題。（ 15 分） X k B 1 . c o m 弟弟在郊游時腳尖不小心被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他心里一定在想：老爸怎么一點也不關心我。在弟弟大發(fā)牢騷時， 有個同學笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！?弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭。可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好象不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時， 我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是 拐彎處的回頭。 1、本文記敘的主人公應該是（ ）（ 1 分） A、弟弟 B 、同學 C、“我” D、爸爸 2、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，用“ _”畫出來。（ 2 分） 3、給本文加一個題目 ： 。（ 2 分） 4、用“”畫出描寫弟弟心理活動的一句話。（ 1 分） 5、聯(lián)系上下文理解詞語。（ 2 分） 不約而同： 瞟： 6、概括短文的主要內容。（ 2 分） _ 7、“弟弟的眼睛里閃著淚光”，此時弟弟心里想些什么呢？（ 2 分） _ _ _ 8、用一段話寫一寫你爸爸或媽媽疼愛你時的動作和神態(tài)。（ 3 分） _ _ _ 十一、 習作 （ 30 分 ） http:/w ww.xkb 1.com 題目：和 _說說心里