新形勢下堅持和完善民主評議黨員制度研究 -權威精品 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術論文 期刊文獻 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習報告 單位總結(jié) 民主評議黨員就是按照黨章規(guī)定的黨員條件，通過對黨員的正面教育、自我教育和黨內(nèi)外群眾的評議，以及黨組織的考核，對每個黨員在各項工作中的表現(xiàn)和作用做出客觀的評價，達到激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。通過民主評議黨員、表彰先進、嚴肅處置不合格黨員，從而保持黨組織的先 進性，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 現(xiàn)行民主評議黨員制度由于沒有與之相配套的制度，評議的內(nèi)容和標準較籠統(tǒng)，不易準確把握；方式較單一，與新形勢下黨的建設發(fā)展的內(nèi)容不相適應，其成效和質(zhì)量受到一定程度的限制。因此，有必要進一步完善和提高。 一、加強黨員教育、管理和監(jiān)督的配套制度建設 民主評議黨員制度本身是對黨員思想、工作、作風進行檢查和評定的一項制度，是加強黨員先進性的一項措施。如果能將年度評議與日常黨員教育、管理和監(jiān)督相結(jié)合，以一系列相配套的、可操作的制度貫穿 于黨員的思想、工作、作風建設之中，這樣就可以將檢查和考核的制度前移為黨員教育、管理和監(jiān)督的制度，以配套的制度來規(guī)范黨員的教育、管理與監(jiān)督，使黨員保持先進性，有一個持久的 “ 外推力 ” 。 民主黨員評議的內(nèi)容主要以黨章中黨員的八項義務為依據(jù)，主要反映黨員的思想、工作和作風等情況。在日常工作中，有的義務看得見，好考核，如工作中吃苦在前、享受在后、樂于奉獻、團結(jié)同志、起模范帶頭作用等等，而有些義務看不見，不好考核，如學習馬列主義、黨的理論和聯(lián)系群眾等，因此，為了加強對黨員的教育必須加強學習，而且應體現(xiàn)在日 常的黨員教育管理工作中，這樣就必須以制度的形式將其固定下來，將評議的內(nèi)容寓于教育管理的內(nèi)容，將黨員義務中容易弱化的內(nèi)容制度化、規(guī)范化，以制度保證黨員義務的履行。 （一）建立黨員學習考核制度 學習是黨員教育的基本手段，是提高黨員素質(zhì)，是加強黨性修養(yǎng)的基本途徑，是黨章賦予黨員的首要義務，同時也是黨員的基本責任。通過系統(tǒng)的多種形式的學習教育，使每位黨員都覺得在加強黨的意識和黨性觀念方面收獲很大。應當建立學習的長效機制，以制度來約束和保證學習這個 “ 軟任務 ” 落到實處。每年對黨員干部和普通黨員制定學 習計劃，對學習內(nèi)容、學習材料和學習時間、學習內(nèi)容（列出必讀書目）、讀書報告的篇數(shù)、學習筆記的字數(shù)做出規(guī)定，每年年終組織交流，并進行檢查考核。 （二）建立黨員聯(lián)系群眾制度 有的黨員干部認為，工作這么忙，哪有時間下基層；有的普通黨員同志認為，只要做好自己的工作就可以了，將聯(lián)系群眾作為額外的事情。通過學習教育，讓黨員認識到聯(lián)系群眾的重要意義，認識到聯(lián)系群眾是每位黨員的義務和責任，是黨員必須完成的一項與完成業(yè)務工作同樣重要的硬任務。 （三）建立群眾參與和監(jiān)督制度 隨著人民群眾 的主人翁意識和參政議政的能力不斷提高，要從根本上解決黨的先進性建設問題，就應當將黨員的先進性建設置于人民群眾的參與和監(jiān)督之中。這是推進民主政治的重要內(nèi)容，同時也可以密切黨群關系，證明黨的力量所在?，F(xiàn)行的民主評議黨員一般是在黨內(nèi)進行，由于近年來 “ 批評與自我批評 ” 的作風不是在每一個基層黨組織都堅持得很好，評議中黨員之間講優(yōu)點多，講缺點少，對不足的批評并沒有達到觸及靈魂的作用，評議的質(zhì)量受到影響。民主評議黨員時讓群眾參加，廣泛征求群眾意見。這樣做的好處是：黨員之間礙于情面不好意思說的問題，群眾代表能夠不留情面，一 針見血地指出來。這既是對我們黨員自身不足的監(jiān)督，更是對我們黨員不能很好地開展 “ 批評與自我批評 ” 的無聲批評。因為群眾是拿優(yōu)秀黨員的標準來要求身邊每一位黨員的，而我們有些黨員卻自己降低了黨員標準。因此，應當將群眾參與、開門評議堅持下去，并以制度形式固定下來。黨員的先進性建設離不開群眾的參與和監(jiān)督，只靠自身監(jiān)督是不完善的。 在民主評議黨員的實際工作中，為了保證群眾參與、開門評議的效果，一開始就將黨員民主評議的內(nèi)容、程序等向所在單位的群眾做宣傳，主動接受群眾的參與和監(jiān)督；可以聘請群眾代表作為監(jiān)督員，參與黨 員民主評議的全過程。 （四）建立票決制和公示制 在現(xiàn)行的民主評議黨員中的另一不足是，雖然劃定優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等級，但在實際操作過程中，對于一些屬于基本合格的黨員，由于礙于情面一般不劃定，使本來存在差別的大部分黨員都屬于合格等級，其結(jié)果削弱了民主評議的效果，對一些屬于基本合格的黨員沒有起到教育和警示的作用。為了使評議結(jié)果更加客觀、公正，且規(guī)范化、易操作，可以讓每位黨員在支部所屬部門的群眾（包括本支部黨員）中作自我總結(jié)，由本支部黨員和群眾對其進行評議，并分別以無記名投票方式評 定等級。在民主評議黨員中引進票決制，票決的結(jié)果可以作為黨員評議等級的重要依據(jù)。為了體現(xiàn)對優(yōu)秀黨員的激勵和對基本合格或不合格的黨員起到教育和警示作用，民主評議黨員的結(jié)果應向群眾公示。將優(yōu)秀黨員的事跡通過多種形式加強宣傳，激勵大家向身邊的先進學習，使入黨積極分子看到現(xiàn)實中黨員標準的具體表現(xiàn)，并以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，加快努力步伐；同時對優(yōu)秀黨員本身也是一種精神激勵。對基本合格或不合格黨員的處理結(jié)果進行公示，可以起到較大的震動、警示作用，促使這些黨員盡快整改，重新得到組織和群眾的認可。 （五）建立督導檢 查制 為了保證民主評議黨員取得實效，應當將先進性教育活動中的督導制度移植到民主評議黨員活動中來。在基層民主評議黨員工作完成以后，上級黨組織應當對基層民主評議黨員工作進行檢查、驗收。 二、將民主評議黨員與黨支部目標管理考核相結(jié)合 民主評議黨員可以與黨支部目標管理考核相結(jié)合，將黨員的評議作為黨支部目標管理考核的一項重要內(nèi)容，放在每年的 6 月份進行，這樣可以在時間和效果上予以保證，同時強化了黨員日常教育、管理和監(jiān)督的作用。 民主評議黨員是黨內(nèi)的一項基本制度，堅持和完善民主評議 黨員制度，通過黨內(nèi)民主生活和征求黨外群眾意見的方式對黨員進行評價和鑒定，促使黨員自覺接受黨內(nèi)外民主監(jiān)督，使民主評議黨員工作制度化、規(guī)范化，實事求是地對黨員做出客觀、公正、準確的評價，以激勵先進、鞭策后進、純潔組織、整頓隊伍，切實增強黨員貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，為推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展更好地發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。 閱讀相關文檔 :淺析 IPv6 互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的安全性 網(wǎng)絡世界對小學生思想品德教育的影響 在新時期加強反腐倡廉建設工作的思考 淺析我國喀斯特地貌成因分析及分布 我國汽車安全駕駛影響因素分析 論報紙媒介的發(fā)展前景 淺談高中歷史教學中的學生德育教育 創(chuàng)新人才英語綜合能力培養(yǎng)對推動中原經(jīng)濟區(qū)建設研究 對地方高校國有資產(chǎn)流失的幾點思考 民辦高職院校招生宣傳淺析 計算機網(wǎng)絡安全問題探析 幼教管理之我見 關于小學語文教學與德育工作有效結(jié)合的思考 高校德育創(chuàng)新與當前社會環(huán)境下大學生價值觀教育 建立城鄉(xiāng)一體化黨員動態(tài)管理機制 關于醫(yī)