小學四年級下學期語文（人教版）學習能力測評（一） 一、知識與技能 1、讀拼音寫詞語。 bo t qun chun ji shu zo ji y gun yng t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、給下面加點的字選擇正確的讀音打 “”。 謬論（ ni mi） 盡管（ jn jn） 濟南（ j j） 嫵媚（ w f） 活潑（ b p） 蔞蒿（ ho go） 踏實（ t t） 攢錢（ zn cun） 3、比一比，組成詞語。 趵（ ） 境（ ） 慢（ ） 酒（ ） 提（ ） 豹（ ） 鏡（ ） 漫（ ） 灑（ ） 堤（ ） 像（ ） 寺（ ） 嘉（ ） 嶺（ ） 映（ ） 相（ ） 伺（ ） 佳（ ） 領（ ） 應（ ） 4、把下面的詞語補充完整，再寫出你喜歡的四個成語。 楚楚（ ）（ ） （ ）（ ）萬千 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）盤旋 （ ）（ ）萬傾 心（ ）神（ ） （ ）（ ）雄偉 （ ）（ ）不拔 5、選擇合適的詞語填空。 （ 1） 仔細 詳細 請你把經(jīng)過的情形說得（ ）些。 他做什么事情都很認真（ ）。 （ 2）嚴格 嚴厲 我們要（ ）遵守學校的一切制度。 誰膽敢侵犯我國領土，必須受到（ ）的懲罰！ （ 3）發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 愛迪生經(jīng)過反復實踐，終于（ ）了電燈。 考古工作者最近又（ ）了一座古墓。 6、把下面句子補充完整。 （ 1）公園的花開得 _ （ 2）遠看長城，像 _ （ 3） _濟南定會丟失一半的美。 （ 4）小鳥在樹上 _ 7、修改病句。 （ 1）王濤同學出席了學校舉辦的 數(shù)學 競賽。 （ 2） 我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。 （ 3）雷鋒叔叔助人為樂的精神給我們留下了深刻的影響。 （ 4）這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇觀。 8、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。 （ 1）學習了趵突泉一課，你最喜歡那些句子，請你至少寫出兩句話。 （ 2）學習了長城一課，長城給你留下最深的印象是什么？ （ 3）江南春和惠崇春江晚景分別寫了那些景色？ 9、默寫古詩。 （ 1）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 ， 。 （ 2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 ， 。 （ 3） ， 。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。 10、下面的句子排列成一段話。 （ ）當太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著山野的時候，青蛙便逐漸熱鬧起來。 （ ）蛙們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時停息。 （ ）這時候，人要是從田埂上經(jīng)過，就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。 （ ）但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來。 （ ）鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。 二、綜合與創(chuàng)新 （一）閱讀園地。 課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。 在花港觀魚，看到了又一種綠。那時滿池的新荷，圓圓的綠葉，或停停立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。菏葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡直好象滿池菏葉都要裙袂（ mi） 飛揚，翩然起舞了。（選自西湖的 “綠 ”） 1、請給這段話加上一個標題。 2、把你喜歡的詞語抄寫下來。 3、聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思。 （ 1）菏葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。 （ 2）再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡直好象滿池菏葉都要裙袂（ mi）飛揚，翩然起舞了。 4、你也喜歡綠色嗎？為什么？ 課外閱讀與思考：讀短文，回答問題。 時光老人與流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時 光老人問： “你是誰？為什么哭？ ” 流浪漢說： “我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！ ” 時光老人看他哭得可憐，試探著問： “假如你能返老還童 ” “返老還童？ ”流浪漢抬頭將老人打量了一番， “撲通 ”一聲跪下，苦苦哀求， “假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！ ”“好吧！ ”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個孩子在玩玻璃球 ，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來。正巧，又碰到時光老人。他 “撲通 ”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。 “我做了件蠢事！ ”時光老人冷笑說： “給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。 ” 時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒！ 1、 “返 ”用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）畫。 “返老還童 ”的意思是 _ 2、 “熟悉 ”的反義詞是 _,“懊悔：的近義詞是 _ 1、文章用 “/”分成三段，寫出各段的段意。 2、回答問題。 （ 1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用 “”把有關句子畫下來。 （ 2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說： “我真后悔呀 ”，你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做呢？ （ 3）流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人冷笑著說： “給你再多