已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
五年級下冊語文測試卷 一、將成語補充完整,再解釋所填的字。 心( )誠服 _ 波光( )( ) _ 應接不 ( ) _ 天( )地裂 _ 水流 ( ) 急 _ 千( )一發(fā) _ 變化多 ( ) _ 長年( )月 _ 二、在括號里填上合適的詞語,使每組詞語按一定順序進行排列。 1買布 ( ) 縫衣 穿衣 2婦女節(jié) 勞動節(jié) ( ) 國慶節(jié) 3學習用品 書寫工具 筆 ( ) 4( ) 中國 亞洲 世界 三、選詞填空。 1果然 竟然 (1)這樣一座幾十層的大樓,( )只用了一年的時間就建成了。真讓人難以相信。 (2)昨天氣象臺預報今天有雨,下午( )下起了大雨。 2印象 影響 (1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的( )。 (2)長江三峽那奇美壯麗的景色給外國游客們留下了終身難忘的( )。 3鎮(zhèn)靜 寂靜 (1)空曠的山林( )無聲,見不到一個人影。 (2)立安看見特務突然出現(xiàn)吃了一驚,但他很快就( )了下來。 四、用帶點的詞照樣子造句。 五、擴句。(至少要加兩處) 1星星在眨眼 。 _ 2小船停在湖面上。 _ 3戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。 _ 4火焰吞噬著森林。 _ 六、修改病句。 1烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來。 _ 2她對答如流地回答了老師的提問。 _ 3在老師的幫助下,他的缺點有了很大的進步。 _ 4經(jīng)過努力,終于獲得了“三好學生”。 _ 七、默寫古詩游園不值,并填充。 _ _ _ _ 這首詩的作者是 _,表達了作者 _的思想感情。 八、根據(jù)課文內容填充。 1小站一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在 _、 _、 _和 _四個方面?!斑@噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意”這句話說明了 _。 2挑山工一文寫的是 _的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于 _。作者從一位 挑山工樸素的話里領悟的道理是_。 3“我們是天生的叛逆者,我們要把這顛倒的乾坤扭轉!”這句話中的“叛逆者”是指 _,“乾坤”原是 _的意思,這里是指 _。 九、閱讀課文里的片斷,完成練習。 1聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思。 (1)呈 _ (2)新綠 _ (3)或濃或淡 _ (4)盤曲而上 _ 2畫橫線的句子采用修辭手法是( ) 3用“無論都”造句。 _ 4作者描寫了沿途哪些景物?表達了怎樣的思想感情? _ 十、閱讀文章,完成后面的練習。 爸爸錯怪了我 語文課上,倪老師正在有感情地朗讀冬眠。她的語調十分動人,我們班上每一個同學都非常喜歡聽,我還常常模仿她的語調朗讀課文呢。忽然,我聽到倪老師把驚螫( zhe)的“螫”讀成了第四聲。 “老師,您讀錯了?!蔽艺酒饋碚f道。 倪老師先是愣了愣,看了看我,隨即讓我坐下。這時,前后左右的同學都向我瞪眼睛,歪鼻子 放學回家,我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸,沒想到爸爸發(fā)火了,他沖著我說道:“你還懂不懂禮貌?你這是對老師不遵重的行為?!蔽医鈳熓悄愕拈L輩,亂提意見這還了得?” “這是你的看法,我們老師可從來沒這樣說過。”我嘟著嘴,只是輕輕地說了一句。 誰知爸爸聽見了,走過來,朝我就是一巴掌,我委屈地哭了。 第二天,倪老師知道了,就到我家來訪問,她對爸爸說:“昨天,劉剛同學向我指出了讀錯的字音,下課后,我查了查字典,劉剛的意見是正 確的?!?倪老師又回過身來對我說:“劉剛,謝謝你向我指出了錯誤,希望你今后再向我提出更多的意見?!?我低著頭,激動地說:“我不該不舉手發(fā)言?!?倪老師走后,爸爸撫摸著我的頭說:“是爸爸不好,爸爸錯怪了你?!?1聯(lián)系課文解釋詞語。 (1)十全十美: _ (2)嘴硬: _ 2用“”將短文分成三段,寫出各段大意。 _ 3本文第 4 小節(jié)中有三個錯別字,把錯別字圈出來,依次寫上正確的字: _ 4爸爸知道了語文課上發(fā)生的事后,神態(tài)是怎樣變化的? _ _ 5倪老師在家訪時的言行反映了她怎樣的品質? _ 6寫出文章的中心思想。 _ _ 參考答案: 一、悅: 高興、愉快。 粼粼: 形容水清澈。 暇: 空閑。 崩: 倒塌。 湍: 急流的水。 鈞: 古代的重量單位,合三十斤。 端: 方面;項目。 累: 重疊,堆積。 二、 1(剪裁) 2(建軍節(jié)) 3(鋼筆) 4(北京) 三、 1 (1)竟然 (2)果然 2 (1)影響 (2)印象 3 (1)寂靜 (2)鎮(zhèn)靜 四、略 五、供參考: 1無數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。 2漂亮的小船停在平靜的湖面上。 3英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。 4熊熊燃燒的火焰無情地吞噬著森林。 六、 1烏云密布,大雨從天空傾瀉下來。 2老師的提問,她對答如流。 3,他的缺點有了很大的改正。 4我經(jīng)過努力,終于獲得了“三好學生”稱號。 七、略 葉紹翁從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭艷,萬紫千 紅,鳥語花香的春景,心里感到快慰。 八、 1 地方小 、 停車時間短 、 工作人員少和設備簡陋 車站工作人員具有全心全意為旅客服務的精神。 2 泰山上 是折尺形的路線 要有 向著目標不斷登攀永遠進取的精神 3 革命者 天地、陰陽等 黑暗的舊社會 九、 1 (1)顯出,露出 (2)鮮綠 (3)或深或淺 (4)轉著圈向上 2對比 3略 4映山紅 油桐 沙土 溪流 表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情。 十、 1 (1)各方面都好,沒有缺點。 (2)不認錯,力爭解釋。 2第一段( 1、 2、 3 自然段) 語文課上,我指出老師讀錯了“螫”字。 第二段( 4、 5、 6、 7 自然段) 爸爸批評我不該給老師提意見,還打了我,我委屈地哭了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美發(fā)辦卡協(xié)議書
- 簽訂拆除協(xié)議書
- 鋁合金氧化涂裝項目可行性研究報告
- 電子寵物協(xié)議書
- 訂購汽車協(xié)議書
- 搭建平臺協(xié)議書
- 被褥訂購協(xié)議書
- 報考駕校協(xié)議書
- 《 電子技術及應用》課件-任務1 雙電源互補對稱功率放大電路的分析
- 風電制氫儲存技術研究方案
- 2025年合肥市蜀山區(qū)城市建設投資有限責任公司公開及補充招聘工作人員23人參考筆試題庫及答案解析
- 橋梁沉降監(jiān)測技術優(yōu)化方案
- 酒店工程全過程監(jiān)理合同
- 2025考研公共衛(wèi)生流行病學真題
- 2025年1月四川省普通高中學業(yè)水平合格性考試物理試題(含答案)
- 2025年教科版小學科學《水》單元綜合測試卷含答案
- 2025年中國電力設備出海研究報告
- 湖南省高職單招職業(yè)適應性測試考試題庫及答案
- 人工智能+金融科技金融創(chuàng)新應用研究報告
- 基礎機械結構知識培訓課件
- 2025年造價咨詢公司廉政制度及保障措施
評論
0/150
提交評論