第 1 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)篇 一、高考要求 1、 使學(xué)生 增強(qiáng) 關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感。 2、 使學(xué)生獲得直接感受和積累問題解決的經(jīng)驗(yàn)， 收集分析、組織信息并進(jìn)行概括推理判斷與策劃的能力， 形成綜合思考問題的能力。 3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)， 發(fā)展學(xué)生的 人際交往能力、協(xié)作 組織 能力、獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。 4 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng) ，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)， 并在社區(qū) 服務(wù)過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的愉悅和人間親情。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、人與自然方面： 增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解，逐步增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。了解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系，自主探究自然問題，形成一定的環(huán)境保護(hù)能力。例如：旅游、環(huán)境問題、河流山川等方面的知識(shí)。 2、人與社會(huì)方面： 主動(dòng)積極地參與、服務(wù)社會(huì)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力，并形成良好的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。初步的了解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，主動(dòng)探究社會(huì)問題，積極參與力所能力的社區(qū)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人和諧相處、共同生活與工作。例如：公益活動(dòng)、 傳統(tǒng)文化、大型社會(huì)活動(dòng)等。 3、人與自我方面： 掌握基本的生活技能，具備自我認(rèn)識(shí)與調(diào)節(jié)的能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。確立自信，樹立積極進(jìn)取的人生理想；形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣；了解一定的安全知識(shí)、飲食知識(shí)、思想狀態(tài)的相關(guān)知識(shí)并具備自我調(diào)節(jié)情緒的能力。例如：安全與生命、習(xí)慣素養(yǎng)等。 三 、重點(diǎn)歸納 社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)，是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，超越單一的教室空間，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這不僅是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)歸屬感和責(zé)任感的過程，而且是學(xué)生精神 境界、道德意識(shí)和能力不斷提升的過程，是學(xué)生完善人格的過程。它與研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育共同構(gòu)成我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程體系中的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。 社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)的開展宗旨旨在打破教室的束縛，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與生活體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體、和諧的發(fā)展。課程內(nèi)容以廣泛的社會(huì)資源為背景，強(qiáng)調(diào)與社區(qū)乃至社會(huì)多層面、多維度的接觸與聯(lián)系，著意構(gòu)建一個(gè)更為真實(shí)、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。 社會(huì)實(shí)踐 課程內(nèi)容 具體活動(dòng)安排 活動(dòng)目的 各行各業(yè)的體驗(yàn)活動(dòng) 學(xué)工（商）、學(xué)軍、學(xué)農(nóng)林牧副漁、科技文化活動(dòng)、志愿 者活動(dòng)、勤工儉學(xué) 增長(zhǎng)社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。 學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)、值周活動(dòng)或社團(tuán)、俱樂部活動(dòng) 科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、成人儀式教育、學(xué)校社團(tuán)俱樂部的主題活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生邁向健康的生活和豐富的人生。 外出參觀、考察、訪問或生存鍛煉 參觀考察某地區(qū)的自然景觀、歷史文化遺產(chǎn)、現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活和生產(chǎn)方式；訪問政府官員、特殊人物、特殊群體；在陌生的環(huán)境中尋求維持生活的方式 開闊學(xué)生的視野思路、豐富學(xué)生的社會(huì)閱歷，發(fā)展學(xué)生的生存能力 社區(qū)民俗活動(dòng) 參加社區(qū)依照民間風(fēng)俗習(xí)慣所開展的紀(jì)念活動(dòng)等 形成對(duì)社區(qū)的歸屬感 第 2 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 社區(qū)服務(wù) 課程內(nèi)容 具體活動(dòng)安排 活動(dòng)目的 公益活動(dòng) 環(huán)保衛(wèi)生、大型活動(dòng)的義務(wù)工作、志愿者活動(dòng) 增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感 宣傳教育 通過制作黑板報(bào)、知識(shí)講座、現(xiàn)場(chǎng)講座等多種方式開展法制、環(huán)保、衛(wèi)生、科技等方面的宣傳活動(dòng) 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社區(qū)發(fā)展的使命感，激勵(lì)學(xué)生身體力行 幫貧扶困 社區(qū)特殊人群（如經(jīng)濟(jì)困難人口和殘疾人等）的生活服務(wù) 發(fā)展愛心和同情心，增強(qiáng)自我奉獻(xiàn)精神 四、高考考情統(tǒng)計(jì) 題 號(hào) 考查角度 分 值 合 計(jì) 2007 年 49 社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的主題 按主題將資料歸類 2 分 4 分 51 設(shè)計(jì)班會(huì)的主題 2 分 2008 年 37（ 2） 宿營(yíng)地的正確選擇 3 分 6 分 47 社會(huì)類活動(dòng)的組織細(xì)節(jié) 聽政會(huì)參與人員 3 分 2009 年 無(wú) 2010 年 無(wú) 五、常見考點(diǎn)與題例分析 （一）概述 1、命題特點(diǎn)： 社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)常見題型，多以社會(huì)熱點(diǎn)話題或?qū)W生社會(huì)類活動(dòng)為命題背景， 圍繞某一主題，借助一定的生活、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)情景，對(duì)參加社會(huì)類活動(dòng)所需各相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域與學(xué)科知識(shí)進(jìn)行適度的整合， 旨在綜合考查考生的社會(huì)常識(shí)， 關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù) 發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感 ，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋自然和社會(huì)現(xiàn)象、解決實(shí)際問題的 綜合思考 能力，組織、設(shè)計(jì)、實(shí)施社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的基本能力。 2、命題常用社會(huì)熱點(diǎn)話題和關(guān)鍵詞 交通安全、食品安全、生命安全與自救、能源危機(jī)、低碳、自然災(zāi)害（地震、海嘯、干旱、火山噴發(fā)、泥石流等）、國(guó)家重大工程項(xiàng)目進(jìn)展（南水北調(diào)等）、和諧社會(huì)、可持續(xù)發(fā)展、包容性增長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)文化、民生（就業(yè)、教育公平、衛(wèi)生醫(yī)療改革、社會(huì)保障等）、三農(nóng)問題、傳統(tǒng)文化、競(jìng)爭(zhēng)與合作、責(zé)任與奉獻(xiàn)等。 3、命題常用社會(huì)社會(huì)類活動(dòng) 班會(huì)、聽政會(huì)、辯論賽、演講比賽、文藝演出 活動(dòng)、各類慶典活動(dòng)、 青年志愿者活動(dòng)（ 科普知識(shí)宣傳、法制宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動(dòng)、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)活動(dòng)、關(guān)愛弱勢(shì)人群（殘疾人、社區(qū)老人等）。 4、主要考點(diǎn) 綜觀歷年高考和各地模擬試題，主要考點(diǎn)如下： （ 1） 社會(huì)類活動(dòng)的基本流程 流程排序 確立活動(dòng)主題 第 3 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 制定（論證、修改、完善）活動(dòng)方案（計(jì)劃） 實(shí)施活動(dòng) 總結(jié)交流 （ 2） 常見重要社會(huì)類活動(dòng)的具體組織細(xì)節(jié) 聽證會(huì) 文藝演出活動(dòng) 辯論賽 演講比賽 慶典儀式活動(dòng) 青年志愿者活動(dòng) （ 3）宣傳類 海報(bào)、展 板的設(shè)計(jì) 撰寫寫宣傳標(biāo)語(yǔ)（口號(hào)） 撰寫公益公告 撰寫倡議書 （ 4）提建議類 （ 5） 社會(huì)活動(dòng)中突發(fā)事件的處理、安全自救、野外生存等基本技能 （二）常見考點(diǎn)題例分析與解題指導(dǎo) 1、社會(huì)類活動(dòng)的基本流程排序 社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，按照一定的流程參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。科學(xué)的流程對(duì)于有效地組織實(shí)施各類活動(dòng)起著關(guān)鍵性的作用。 第 4 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 【題型示例】 某校學(xué)生會(huì)組織演講比賽，請(qǐng)仔細(xì)判斷，將下列事件按照發(fā)生的時(shí)間先后順序排序： _ 老師對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 布置演講比賽會(huì)場(chǎng) 確立演講主題 論證演講比賽方案的可行性 交流演講比賽的心得與體會(huì) 【解題指導(dǎo)】 （ 1）盡管社會(huì)類活動(dòng) 內(nèi)容豐富、形式多樣 ，但這類活動(dòng)在策劃與設(shè)計(jì)中遵循的基本過程是相似的，其基本流程可歸納為： 確定主題 制定方案 論證方案 實(shí)施活動(dòng) 總結(jié)交流 （ 2）任何流程都反映了一定的“時(shí)序”，體現(xiàn)出一定的“環(huán)節(jié)”。 不同活動(dòng)的基本流程大同小異。面對(duì)一項(xiàng)復(fù)雜的活動(dòng)，我 們可以依據(jù)它的具體特征或某個(gè)具體的活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)斟酌，正確把握不同的 “ 環(huán)節(jié) ” 和 “ 時(shí)序 ” 。 （ 3） 應(yīng)以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，遵循不同活動(dòng)類型內(nèi)在的性質(zhì)和規(guī)律，對(duì)活動(dòng)流程做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和優(yōu)化。 【參考答案】 【跟蹤訓(xùn)練】 第 5 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 2010 年 6 月，我校美術(shù)社計(jì)劃舉辦一次以 “ 我愛校園 ” 為主題的美術(shù)作品展覽會(huì)，在研究了其他單位和個(gè)人的展覽會(huì)材料后，制訂了如下六個(gè)工作流程環(huán)節(jié)。請(qǐng)你根據(jù)常規(guī)工作流程，對(duì)下列六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行合理排序，最為合理的一組是（ ） 散發(fā)展覽通知 設(shè)計(jì)展覽形式 征集展覽作品 布置展覽作品 確定展覽場(chǎng)地 組織參觀展覽 A B C D 2、活動(dòng)主題 一個(gè)優(yōu)秀的 社會(huì)類活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意 ，必然有一個(gè)出色的主題創(chuàng)意，因?yàn)橹黝}是連接活動(dòng)的各環(huán)節(jié)、穿引活動(dòng)各步驟的總體思路和宗旨，是 綜合實(shí)踐 活動(dòng)目標(biāo)的體現(xiàn)。 社會(huì)類 活動(dòng)的主題要基于學(xué)生的興趣 ， 同時(shí)重視聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活的社會(huì)環(huán)境 ， 體現(xiàn)時(shí)代特色 。如何選擇一個(gè)以 現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為前提 ， 與 大家 的能力水平相當(dāng) ， 易于操作 ， 又富有價(jià)值和意義的活動(dòng)主題 ， 是 我們 在組織活動(dòng)前思索最多的一個(gè)問題。 【題型示例】 示例 1 第 6 頁(yè)，總共 54 頁(yè) (2007 年高考基本能力測(cè)試第 49 題 )某校準(zhǔn)備開展以 “ 八榮八恥 ” 為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)，并選定了兩個(gè)主題：一是 “ 以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥 ” ，二是“ 以艱苦奮斗為榮，以、驕奢淫逸為恥 ” 。為此學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，同學(xué)們搜集了以下關(guān)資料？ （ 1）某地發(fā)生的添加工業(yè)色素的 ” 紅心鴨蛋 ” 事件 （ 2）某企業(yè)履行承諾，認(rèn) 真做好售后服務(wù) （ 3）某單位違法占用耕地建豪舉辦公樓 （ 4）某大學(xué)生畢業(yè)后，主動(dòng)按期償還助學(xué)貸敷 （ 5）某團(tuán)市委向全市審青年倡導(dǎo)開展保護(hù)地球水資源、節(jié)約每一滴水的行動(dòng) （ 6）某地發(fā)生的假種子、假化肥事件 （ 7）某校團(tuán)委開展的向低年級(jí)同學(xué)贈(zèng)送舊課本的活動(dòng) （ 8）某出租車司機(jī)把乘客遺忘在車上的巨款主動(dòng)歸還失主 （ 9）某班向全校同學(xué)倡議開展尊重他人勞動(dòng)、不浪費(fèi)一粒糧食的活動(dòng) （ 10）某市機(jī)關(guān)提倡辦公用紙兩面使用 請(qǐng)你對(duì)以上資料按主題進(jìn)行分類（ 填序號(hào)）。 符合第一主題的是： _；符合第二主題的是：_。 第 7 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 示例 2 (2007年高考基本能力測(cè)試第 51題 ) 在 2006年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，有三位普通的工人和農(nóng)民獲得了 “ 國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng) ” 二等獎(jiǎng)，同許多科學(xué)家一起走上北京人民大會(huì)堂的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他們是：提出 “ 金屬檢測(cè)和自動(dòng)除鐵新技術(shù) ” 的上海寶鋼分公司煉鐵廠工人韓明明，創(chuàng)造 “ 王洪軍轎車鈑金快速修復(fù)法 ” 的一汽大眾工人王洪軍，發(fā)名 “ 利用大豆餅粕生產(chǎn)大豆蛋白質(zhì)纖維 ” 的河南農(nóng)民李官奇。根據(jù)上述材料，圍繞 個(gè)人成長(zhǎng) 問題，請(qǐng)你為 班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題 。 【解題指導(dǎo)】 （ 1）要仔細(xì)審題，看請(qǐng)題目要求和限定范圍 “ 題眼 ” ，例如：題型示例 2中的“圍繞個(gè)人成長(zhǎng)問題”就是本題的“題眼”。 （ 2）活動(dòng)主題需簡(jiǎn)明扼要。 （ 3）所選主題必須是積極向上的，反映積極進(jìn)取的人生理想。 （ 4） 只要我們 充分考慮自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、能力水平和興趣愛好，結(jié)合自己的日常發(fā)現(xiàn)與思考， 關(guān)注 社會(huì)熱點(diǎn)， 就可以生成一些富有探究?jī)r(jià)值的活動(dòng)主題。 （ 5）遇到新材料、新背景、長(zhǎng)題干時(shí)，不要害怕，靜下新來(lái)，仔細(xì)閱讀材料，答案也許就暗含在材料之中，很容易便可提煉出來(lái) 。 【參考答案】 第 8 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 示例 1 第一主題；（ 1）、（ 2）、（ 4）、（ 6）、（ 8）； 第二主題：（ 3）、（ 5）、（ 7）、（ 9）、（ 10） 示例 2 “ 三百六十行，行行出狀元 ” ； “ 沒有機(jī)會(huì)上大學(xué)同樣也能夠成才 ” ； “ 英雄不問出處 ” ； “ 條條大路通羅馬 ” ； “ 創(chuàng)新與成才 ” 等 【跟蹤訓(xùn)練】 中學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀如何？高三 .6 班同學(xué)打算用張貼海報(bào)的方式，引導(dǎo)大家樹立正確的消費(fèi)觀，請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)海報(bào)的主題。 3、制定（論證、修改、完善）活動(dòng)方案（計(jì)劃） 在長(zhǎng)期的學(xué)生活動(dòng)中 ,學(xué)生一直扮演的是 活動(dòng)被動(dòng)參與者的角色 ,教師往往把一切細(xì)節(jié)都考慮到 ,安排好 ,然后學(xué)生只是參加一下而已 ,學(xué)生缺乏自主設(shè)計(jì) ,主動(dòng)策劃意識(shí) .如何讓學(xué)生真正成為一個(gè)活動(dòng)的主動(dòng)策劃者 ,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生從規(guī)劃活動(dòng)逐漸走向規(guī)劃人生呢？自主制定主題活動(dòng)的方案是學(xué)生自主規(guī)劃活動(dòng)的第一步。 活動(dòng)主題確定后，同學(xué)們要在充分收集信息資料的基礎(chǔ)上制定具體、可行，且富有創(chuàng)意的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。 主題活動(dòng)方案是學(xué)生開展活動(dòng)前的必要準(zhǔn)備 ,體現(xiàn)出活動(dòng)的預(yù)設(shè)性 ,保障了活動(dòng)有序地進(jìn)行。 活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容一般包括活動(dòng)形式、活動(dòng)主題、參與人員、活動(dòng)目的和意義、活動(dòng)時(shí)間和地 點(diǎn)、 第 9 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 活動(dòng)內(nèi)容和過程安排、活動(dòng)預(yù)期的目標(biāo)或成果展示方式、家長(zhǎng)和教師的指導(dǎo)意見、注意事項(xiàng)、 經(jīng)費(fèi)、安全保障、食宿、資源支持、贊助、評(píng)價(jià)等。 活動(dòng)方案的制定，要有論證、修改和完善環(huán)節(jié)。對(duì)方案進(jìn)行論證是社會(huì)類活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為確?；顒?dòng)方案的科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性，同學(xué)們要對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行充分論證，然后進(jìn)行修改和完善。 主題活動(dòng)方案示例： “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ” 宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、活動(dòng)目的 為了增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)毒品的危害，積極抵制毒品，幫助同學(xué)們 樹立正確的 人生觀、世界觀。 二、活動(dòng)主題 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ” 三、活動(dòng)時(shí)間 2011 年 6 月 26 日 四、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校操場(chǎng) 五、參加人員 學(xué)校全體老師和同學(xué)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及部分家長(zhǎng)代表。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備 第 10 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 1、收集相關(guān)資料，制作展板： （ 1）通過多種方式，收集展板的設(shè)計(jì)知識(shí)； （ 2）上網(wǎng)收集有關(guān)毒品的文字資料和圖片； （ 3）制作展板。 2、張貼標(biāo)語(yǔ)和 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ” 海報(bào)。 3、準(zhǔn)備好禁毒宣傳片。 4、布置展品。 七、活動(dòng)安排 1、參觀毒品知識(shí)圖片展。 2、觀看禁毒宣傳片。 3、聆聽專家講座。 4、開展 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ” 簽名活動(dòng)。 5、向與會(huì)人員發(fā)放 “ 真愛生命，遠(yuǎn)離毒品倡議書。 八、注意事項(xiàng) 1、做好宣傳活動(dòng)的組織工作。 2、根據(jù)小組成員的特長(zhǎng)，做好任務(wù)分工。 3、精心設(shè)計(jì)展板，增強(qiáng)展板內(nèi)容的震撼力。 4、做好聘請(qǐng)專家的準(zhǔn)備工作。 【題型示例】 示例 1 第 11 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 為慶祝建黨 90 周年，某班決定召開以 “ 黨啊，我們熱愛您 ” 為主題的班會(huì)。小明設(shè)計(jì)了如下的活動(dòng)方案，請(qǐng)你對(duì)方案進(jìn)行完善。 活動(dòng)內(nèi)容： “ 黨啊，我們熱愛您 ” 主題班會(huì) 活動(dòng)目的：_ _ 參與人員： XX 班全班同學(xué)、班主任老師、學(xué)校黨員代表。 活動(dòng)地點(diǎn)： XX 教室 活動(dòng)時(shí)間： XX 年 XX 月 XX 日第七節(jié)課 活動(dòng)準(zhǔn)備：_ _ _ 第 12 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 活動(dòng)步驟：_ _ _ 示例 2 某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組決定到學(xué)校所在社區(qū)敬老院進(jìn)行“關(guān)愛老人，大愛無(wú)疆”的 社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，下面是他們的活動(dòng)方案，有幾處空白，請(qǐng)修改完善。 活動(dòng)主題 關(guān)愛老人，大愛無(wú)疆 組 長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間 2011 年元旦 指導(dǎo)教師 合計(jì)時(shí) 間 4 小時(shí) 活動(dòng)目的和意義 、：負(fù)責(zé)具體的組織安排工作； 、：負(fù)責(zé)記錄信息； 活動(dòng)地點(diǎn) 社區(qū) 敬老院 第 13 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 、：負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生； 、：負(fù)責(zé)給老年人洗衣服； 、：負(fù)責(zé)表演歌舞節(jié)目。 2010 年 12 月 26 日： 提前跟敬老院取得聯(lián)系，進(jìn)行預(yù)約；準(zhǔn)備好所需要物品和工具； 2011 年 01 月 01 日： 到社區(qū)敬老院為老人打掃衛(wèi)生、洗衣服和表演歌舞節(jié)目。 2011 年 01 月 02 日： 小組討論總結(jié)，發(fā)表自己的看法和體會(huì)；填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表。 預(yù)期活動(dòng)效果 我們的活動(dòng)給社區(qū)敬老院的老人門帶去歡樂，同時(shí)我們也得到了很好的鍛煉，并從老人那里學(xué)會(huì)了許多做人的道理。 你們的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)設(shè)計(jì)具體、可行，老師希望你們能在參與社區(qū)服務(wù)的過程中，發(fā)展自己的發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。 【解題指導(dǎo)】 第 14 頁(yè)，總共 54 頁(yè) （ 1）活動(dòng)方案的制定必須具體、科學(xué)、可行，且富有創(chuàng)意； （ 2）活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容一 般包括活動(dòng)形式、活動(dòng)主題、參與人員、活動(dòng)目的和意義、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容和過程安排、活動(dòng)預(yù)期的目標(biāo)或成果展示方式、家長(zhǎng)和教師的指導(dǎo)意見、注意事項(xiàng)等。 活動(dòng)主題要鮮明，這是設(shè)計(jì)合理活動(dòng)方案的核心； 活動(dòng)形式有演講比賽、辯論賽、主題班會(huì)、科普知識(shí)宣傳活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等很多； 活動(dòng)背景，即將設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的社會(huì)和知識(shí)背景，原由等做一簡(jiǎn)要說(shuō)明； 動(dòng)目的和意義（理由）要充分、明確，這是設(shè)計(jì)合理活動(dòng)方案的關(guān)鍵； 活動(dòng)準(zhǔn)備要充分，這是確?；顒?dòng)過程 成功的基礎(chǔ)； 活動(dòng)中要分工明確，形式可多樣，做好活動(dòng)記錄； 活動(dòng)總結(jié)階 段要分享活動(dòng)體驗(yàn)，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)交流存在不足和問題； 預(yù)期的活動(dòng)成果可以是演講、展板、宣傳冊(cè)、活動(dòng)報(bào)告等多種形式，也可以是達(dá)到了什么目的，取得了什么效果； 教師指導(dǎo)意見由教師填寫。主要側(cè)重方法指導(dǎo)、注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)的科學(xué)性與可行性方面的評(píng)價(jià)； 注意事項(xiàng)包括活動(dòng)中人員安全、環(huán)境衛(wèi)生、現(xiàn)場(chǎng)秩序、各環(huán)節(jié)時(shí)間統(tǒng)籌安排合理等； 第 15 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 其他相關(guān)事宜一般涉及安全保障、食宿、資源支持、經(jīng)費(fèi)來(lái)源（贊助）、交通方式、工具設(shè)備的來(lái)源等。 （ 3）活動(dòng)方案的大致內(nèi)容是一樣的，但是具體設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目和細(xì)節(jié)會(huì)因活動(dòng)類型的不同而不同，不可千篇一律 。 （ 4）制定活動(dòng)方案，不僅要充分考慮個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備、特長(zhǎng)、現(xiàn)有條件和興趣愛好以及策劃能力，還要要對(duì)活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的問題提前進(jìn)行預(yù)測(cè)。 【參考答案】 示例 1 活動(dòng)目的要圍繞活動(dòng)主題，并且從知識(shí)、能力和情感三個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)。如：通過活動(dòng)了解中國(guó)共產(chǎn)黨的產(chǎn)生和發(fā)展過程，了解黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)所取得的豐功偉績(jī)，培養(yǎng)參與意識(shí)和表達(dá)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)熱愛黨的思想感情，自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從小立志做社會(huì)主義的接班人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 發(fā)動(dòng)同學(xué)查閱、收集有關(guān)黨的歷史和業(yè)績(jī)的資料； 準(zhǔn)備好歌曲、 VCD 以及包放設(shè)備，并且學(xué)唱有關(guān)歌曲； 準(zhǔn)備好演講、朗誦 稿；手工制作材料（條幅）等。 活動(dòng)步驟：合唱或播放歌曲沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)；請(qǐng)同學(xué)介紹黨產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及黨領(lǐng)導(dǎo)人民所取得的豐功偉績(jī)；請(qǐng)同學(xué)以演講、詩(shī)歌朗誦、手工制作等展示形式，表達(dá)對(duì)黨的熱愛之情；播放 VCD開天劈地（片段）；合唱歌曲黨啊，親愛的媽媽。 示例 2 第 16 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 通過本次活動(dòng)深入了解社區(qū)老年人的生活現(xiàn)狀，并在活動(dòng)中為老年人做一些力所能及的事情，培養(yǎng)大家關(guān)愛老人、奉獻(xiàn)愛心的高尚品格；人員分工；活動(dòng)過程；指導(dǎo)教師意見 【跟蹤訓(xùn) 練】 2011 年 10 月 1 日，我們偉大的祖國(guó)母親迎來(lái)了她 62 歲的生日。為了激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，你們校學(xué)生會(huì)計(jì)劃組織一次以“愛國(guó)奮進(jìn)”為主題的演講比賽。 請(qǐng)圍繞這次演講比賽設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案。 4、 考查重要社會(huì)類活動(dòng)的具體組織細(xì)節(jié) 常考活動(dòng)類型有：班會(huì)、聽政會(huì)、演講比賽、辯論賽、文藝演出、慶典儀式、志愿者活動(dòng)等。 任何活動(dòng)大致都分準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段，具體每個(gè)階段需要做什么，因活動(dòng)不同而不同，要具體問題具體分析。 命題點(diǎn)多為：方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)創(chuàng)意、文化內(nèi)涵、與會(huì)人員、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、流程排序、現(xiàn)場(chǎng)秩序組 織等。題目往往都比較簡(jiǎn)單，只要仔細(xì)審體，認(rèn)真思考，言之有理，皆可得分。 很有必要對(duì)這些常見重要活動(dòng)的具體活動(dòng)組織細(xì)節(jié)有個(gè)大致的了解。 聽證會(huì) 聽證會(huì)起源于英美，是一種把司法審判的模式引入行政和立法程序的制度。聽證會(huì)模擬司法審判，由意見相反的雙方互 第 17 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 相辯論，其結(jié)果通常對(duì)最后的處理有拘束力。在中國(guó) 有 三大類聽證：一、 1996 年建立的行政處罰聽證； 二、 1997 年建立的價(jià)格決策聽證； 三、 2000 年建立的立法聽證。 聽證 會(huì) 參加人包括聽證人和聽證陳述人 。 聽取意見的人稱為聽證人。被聽取意見的人稱為聽證陳述人。 除此之外，聽 政 機(jī)構(gòu) 應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)者代表、法律工作者代表參加，以對(duì)技術(shù)性問題和法律問題進(jìn)行質(zhì)疑， 聽證機(jī)構(gòu) 還 應(yīng)當(dāng)保證 有 媒體 代表 參加聽證會(huì)，并進(jìn)行報(bào)道 ，增加透明度 。 【題型示例】 政府決策涉及社會(huì)各階層的利益，需要廣泛聽取群眾意見。假如你是某市物價(jià)部門的負(fù)責(zé)人，針對(duì)市自來(lái)水公司提交的水價(jià)調(diào)整方案，組織一次 價(jià)格聽證會(huì) 。作為 聽證會(huì)的組織者 ，你應(yīng) 邀請(qǐng) 哪些方面的 人員 參加聽證會(huì)并分別說(shuō)明理由。（至少3 個(gè)方面） 【解題指導(dǎo)】 示例中聽政會(huì)的聽政人是市物價(jià)部門的負(fù)責(zé)人。水價(jià)調(diào)整涉及社會(huì)各階層的利益， 聽證陳述人 大致包括供方、需方和第三方代表。 【參考答案】 供方代表： 自來(lái)水公司代表，介紹調(diào)價(jià)方案并接受質(zhì)詢。 需方代表： 市民代表，調(diào)價(jià)影響其生活，提出質(zhì)疑。 第 18 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 企業(yè)代表，提價(jià)將影響其經(jīng)濟(jì)效益。 人大代表或政協(xié)委員，代表了市民和公眾的利益。 第三方代表： 媒體記者，報(bào)道會(huì)議，增加透明度。 專家學(xué)者，對(duì)其技術(shù)性問題進(jìn)行質(zhì)疑。 法律工作者，就相關(guān)法律問題進(jìn)行質(zhì)疑。 【跟蹤訓(xùn)練】 最近有 專家 建議將 “金庸的武俠小說(shuō)”選進(jìn)語(yǔ)文校本課程 ，相關(guān)教育行政部門在你們學(xué)校就 “金庸的 武俠小說(shuō)” 能不能進(jìn) 校本教材 ” 召開聽證會(huì)。聽證會(huì)的組織者，應(yīng)邀請(qǐng)哪些方面的人員 參加聽證會(huì)并分別說(shuō)明理由。（至少 3個(gè)方面） 文藝演出活動(dòng) 文藝演出活動(dòng)是學(xué)校傳統(tǒng)的活動(dòng)之一，學(xué)校在校慶、元旦和藝術(shù)節(jié)時(shí)會(huì)組織豐富多彩的文藝演出活動(dòng)。 【題型示例】 某 學(xué)校 每年都要于 元旦 的前一天晚上在學(xué)校大禮堂舉辦文藝晚會(huì)慶祝元旦。 （ 1）如果讓你負(fù)責(zé)征集節(jié)目，你應(yīng)該對(duì)要上報(bào)的節(jié)目提哪些要求？（從三個(gè)方面回答） 第 19 頁(yè)，總共 54 頁(yè) （ 2）如果你是這臺(tái)晚會(huì)的總導(dǎo)演，為了有更好的演出效果，除了節(jié)目表演之處，你還應(yīng)考慮哪些問題？（至少回答出三項(xiàng)） 【解題指導(dǎo)】 本題文藝演出活動(dòng)是在學(xué)校內(nèi)舉辦，所以所選節(jié)目應(yīng)貼近學(xué)生生活 ，健康向上。文藝演出活動(dòng)的節(jié)目應(yīng)題材廣泛，形式多樣；文藝演出活動(dòng)中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、節(jié)目的選排、舞臺(tái) 布景 及燈光音響布置、 道具、 化裝、演員服裝、觀眾組織等等都是一個(gè)導(dǎo)演所必須考慮到的。我們還應(yīng)關(guān)注文藝演出活動(dòng)所設(shè)計(jì)的音樂等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。 【參考答案】 （ 1）內(nèi)容健康向上，貼近學(xué)生生活，體裁廣泛；節(jié)目形式多樣（回答合理即可得分） （ 2）觀眾的組織；舞臺(tái)及燈光音響的布置；演員服裝，化妝等的安排，工作人員的安排等（回答合理即可得分） 【跟蹤訓(xùn)練】 假如你校為慶?！敖ㄐ?50 周年”，特舉辦一場(chǎng)文藝晚會(huì)。請(qǐng)完成下列題目： （ 1）文藝晚會(huì)上 高三 .1 班的同學(xué)們一起唱起了童年，這種演唱形式是 _。 （ 2）假如你是晚會(huì)的導(dǎo)演，你要挑選節(jié)目主持人，你會(huì)依照什么標(biāo)準(zhǔn)選擇？ （從三個(gè)方面回答） 第 20 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 辯論賽 辯論賽，也叫論辯賽，還有的叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。要求觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿；邏輯嚴(yán)密，言而有理；思路開闊，方法多變。論述的內(nèi)容要緊扣論點(diǎn)，做到條分縷析，脈絡(luò)分明。 【題型示 例 1】 安徒生從小就為貧困折磨，沒受過正規(guī)教育，做過學(xué)徒，曾被解雇，而后開始寫作。有人從安徒生一生的經(jīng)歷得出“成就源于貧困”的觀點(diǎn)。 針對(duì)這一觀點(diǎn)，請(qǐng)你作為反方，陳述自己的見解（不得對(duì)正方語(yǔ)句簡(jiǎn)單否定）。 正方：貧困能讓人產(chǎn)生改變自身處境的意愿，激勵(lì)他獲得成就。 反方： 正方：艱辛的生活經(jīng)歷可以鍛煉人堅(jiān)忍不拔的毅力，有助于獲得成就。 反方： 【題 型示例 2】 自 2009 年秋季以來(lái)，中國(guó)西南五省的旱情不斷加重。部分地區(qū)的旱情甚至是百年一遇。社團(tuán)小組圍繞著本次大旱產(chǎn)生的主要原因產(chǎn)生了激烈爭(zhēng)論。有的同學(xué)認(rèn)為本次大旱產(chǎn)生的主 第 21 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 要原因是 “ 天災(zāi) ” ，有的同學(xué)認(rèn)為是 “ 人禍 ” 。社團(tuán)小組圍繞著本次大旱產(chǎn)生的主要原因產(chǎn)生了激烈爭(zhēng)論。有的同學(xué)認(rèn)為本次大旱產(chǎn)生的主要原因是 “ 天災(zāi) ” ，有的同學(xué)認(rèn)為是 “ 人禍 ” 。該小組學(xué)生決定在全班舉辦一次辯論賽活動(dòng)。 (1)你作為大賽的組織者，請(qǐng)按照正確的辯論流程順序，對(duì)以下環(huán)節(jié)進(jìn)行排序： _ 駁立論 立論 自由辯論 質(zhì)辯 總結(jié)陳詞。 (2)請(qǐng)你結(jié)合以上資料，針對(duì)辯題，把下列表格填寫完整。 辯 題 論 據(jù) 應(yīng)對(duì)措施 評(píng) 析 正方 西南干旱的主要原因是“天災(zāi)” 反方 西南干旱的主要原因是“人禍” 環(huán)境遭到人為破壞；基礎(chǔ)水利設(shè)施的不完善；水資源開發(fā)利用的不合理。 加強(qiáng)森林和植被保護(hù)；加大基礎(chǔ)水利建設(shè)的投入；科學(xué)統(tǒng)籌水資源的分配利用，避免與民爭(zhēng)水 第 22 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 現(xiàn)象。 （ 3） 以下是該小組同學(xué)制訂的賽前準(zhǔn)備工作計(jì)劃，請(qǐng)補(bǔ)充完整。 擬發(fā)比賽通知，號(hào)召同學(xué)積極參與； 根據(jù)辯題和報(bào)名情況組成正 方 、反方兩個(gè)辯論小組； 聯(lián)系布置比賽會(huì)場(chǎng)。 【解題指導(dǎo)】 （ 1）辯論賽和演講比賽有著類似的活動(dòng)階段：前期活動(dòng)階段、賽前準(zhǔn)備階段、正式比賽階段和賽后總結(jié)交流階段。 在前期活動(dòng)階段，要充分發(fā)揮宣傳的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式 ,在整個(gè)學(xué)校展開宣傳工作，鼓勵(lì)大家踴躍報(bào)名參加比賽。 賽前準(zhǔn)備階段主要工作包括以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)，在正式比賽前做好場(chǎng) 地裝飾、布置等工作，提前邀請(qǐng)?jiān)u委老師、領(lǐng)導(dǎo)和佳賓，確定比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。 正式比賽的流程是： 立論階段：正方一辯開篇立論， 3 分鐘；反方一辯開篇立論， 3 分鐘。 駁立論階段：反方二辯駁對(duì)方立論， 2 分鐘；正方二辯駁對(duì)方立論， 2 分鐘。 第 23 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 質(zhì)辯環(huán)節(jié)：正方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過 15 秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為 1 分 30 秒。反方三辯提問正方一、二、四辯各一個(gè)問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過 15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為 1 分 30 秒。正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1 分 30 秒。反方三辯質(zhì)辯小結(jié)， 1 分 30 秒。 自由辯論：自由辯論 總結(jié)陳詞：反方四辯總結(jié)陳詞， 3 分鐘；正方四辯總結(jié)陳詞， 3 分鐘。 比賽結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)交流，撰寫體驗(yàn)和收獲，并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。 （ 2）如何寫論據(jù)和綜合評(píng)析： 陳述論據(jù)不得對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)做簡(jiǎn)單的否定，而應(yīng)有理有據(jù)；綜合評(píng)析 要堅(jiān)持一分為二的辨證觀點(diǎn)，全面看問題，用發(fā)展的眼光和聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。 【參考答案】 示例 1： （ 1）獲得成就的基礎(chǔ)并不是貧困，而是人的主觀努力，只要愿意奮斗，貧困與否并不重要。 （ 2）生活貧困會(huì)帶來(lái)物質(zhì)匱乏，讓人失去獲得成 就的物質(zhì)條件。 示例 2： （ 1） 第 24 頁(yè)，總共 54 頁(yè) （ 2）正方論據(jù)：少雨，氣候的變化導(dǎo)致了干旱的發(fā)生。應(yīng)對(duì)措施： 要立足長(zhǎng)遠(yuǎn) 增強(qiáng)節(jié)水、保水、儲(chǔ)水意識(shí) 加強(qiáng)儲(chǔ)水設(shè)施建設(shè)。（只要有 可得分）評(píng)析：本次特大旱災(zāi)的發(fā)生，既有天災(zāi)，也有人禍。我們必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用自然，改造自然，為人類造福；但同時(shí)必須尊重自然規(guī)律，愛護(hù)自然，保護(hù)自然，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處 （ 3）組委會(huì)聘請(qǐng)主持人，組建評(píng)委小組；擬定辯論規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)措施（或擬定辯論賽細(xì)則） 。 【跟蹤訓(xùn)練】 技術(shù)的發(fā)展提高了效率，但技術(shù)的使用也帶來(lái)了環(huán)境 污染。那么，技術(shù)的發(fā)展最終能否解決環(huán)境問題？某班就此進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽，請(qǐng)你根據(jù)辯題，寫出論據(jù)，并對(duì)正反方的觀點(diǎn)做簡(jiǎn)要評(píng)析。 辯 題 論 據(jù) 評(píng) 析 正方 技術(shù)的發(fā)展能解決環(huán)境問題 反方 技術(shù)的發(fā)展不能解決環(huán)境問題 演講比賽 演講是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的 第 25 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。 【題型示例】 我校學(xué)生會(huì)決定組織一次以 “ 樹立正確的消費(fèi)觀 ” 為主題的演講比賽。 （ 1） 如果你是 演講比賽的評(píng)委，你認(rèn)為應(yīng)從哪些角度制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)？（至少三個(gè)角度） （ 2）（ 2 分）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出演講正式比賽時(shí)的活動(dòng)步驟。 【解題指導(dǎo)】 （ 1） 演講者要有鮮明的觀點(diǎn)、獨(dú)到的見解和看法以及深刻的思想，要善于用流暢生動(dòng)、深刻 風(fēng)趣的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)男揶o 感染 聽眾。演說(shuō) 者 的姿勢(shì) 、 視線 、表情 、 站位 、 手勢(shì) 、 聲音和腔調(diào) 都是決定演講成敗的重要因素。 （ 2）演講比賽和辯論賽有著類似的活動(dòng)階段：前期活動(dòng)階段、賽前準(zhǔn)備階段、正式比賽階段和賽后總結(jié)交流階段。 在前期活動(dòng)階段，要充分發(fā)揮宣傳的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式 ,在整個(gè)學(xué)校展開宣傳 工作，鼓勵(lì)大家踴躍報(bào)名參加比賽。 賽前準(zhǔn)備階段主要工作包括以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)，在正式比賽前做好場(chǎng)地裝飾、布 第 26 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 置等工作，提前邀請(qǐng)?jiān)u委老師、領(lǐng)導(dǎo)和佳賓，確定比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。 正式比賽的流程是： 同學(xué)到場(chǎng) 主持人開始報(bào)幕，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)，以及評(píng)分規(guī)則。 比賽正式開始，選手依次上場(chǎng) 評(píng)委點(diǎn)評(píng) 頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)束 比賽結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)交流，撰寫體驗(yàn)和收獲，并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。 【參考答案】 （ 1） 演講者的激情與感染力方面； 演講內(nèi)容和主 題：突出 “ 樹立正確的消費(fèi)觀 ” 這個(gè)主題，內(nèi)容感人； 演講者自己的儀表儀容方面； 演講者的語(yǔ)言技巧和普通話水平等方面。 （ 2） 主持人宣布演講比賽開始，宣讀比賽規(guī)則； 選手參加比賽； 評(píng)委或?qū)＜尹c(diǎn)評(píng)； 公布比賽結(jié)果，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。 【跟蹤訓(xùn)練】 在安徒生誕辰 200 周年時(shí)，世界各國(guó)的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來(lái)感動(dòng)和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng)，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌 第 27 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 備。請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長(zhǎng)的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡(jiǎn)短演講。 慶典儀式活動(dòng) 慶 典活動(dòng)大到國(guó)家，小大個(gè)人，與我們的生活密不可分。慶典，指圍繞重大事件、重要節(jié)日或紀(jì)念 日而舉行的慶?；顒?dòng)。慶典活動(dòng)類型廣泛，常見的有開工典禮、頒獎(jiǎng)大會(huì)、開業(yè)慶典、紀(jì)念大會(huì)、重大活動(dòng)的開幕史和閉幕式、結(jié)婚典禮、生日慶典等。在學(xué)校內(nèi)常見的慶典儀式活動(dòng)主要有：18 歲成人儀式、校慶活動(dòng)、教師節(jié)慶?；顒?dòng)、開學(xué)典禮、科技節(jié)開幕典禮、藝術(shù)節(jié)開幕典禮等。 【題型示例】 18 歲，是一個(gè)人最寶貴的金色年華，意味著 我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人 。有了公民的 權(quán)利、 責(zé)任和義務(wù) 。 要對(duì)自己、家庭、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)。某校舉行了 18 歲成人儀式。 （ 1） 請(qǐng)根據(jù)活動(dòng) 儀式 ，將儀式環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整 ： ； 領(lǐng)導(dǎo)致辭； 父輩的祝福； 學(xué)生代表發(fā)言； ； 授成人帽、成人徽章、成人手冊(cè)； 開展 “ 我為社會(huì)做貢獻(xiàn) ” 活動(dòng)。 （ 2） 成人儀式 中 采用 右 圖作為活動(dòng)標(biāo)志，它 的整體形象是由 、 等 元素組成 第 28 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 的。整體為紅色，象征 了 、 。 （ 3）學(xué)生會(huì) 為 “ 我為社會(huì)做貢獻(xiàn) ” 設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。 該方案應(yīng)該包括哪 些方面的內(nèi)容？ （ 4） 某同學(xué)想采用海報(bào)的方式 ， 宣傳 成人儀式 活動(dòng) 。下 圖是該同學(xué)設(shè)計(jì)的海報(bào)。觀察此海報(bào) 并結(jié)合此次活動(dòng) ， 談?wù)?你 從中得到的啟示。 （至少兩點(diǎn)） 【解題指導(dǎo)】 組織 18 歲成人儀式，是 為了激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，強(qiáng)化成人意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)參與中把自己培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家，熱愛人民，孝敬父母，關(guān)心他人，富有責(zé)任感和高尚品德，具有開拓精神、拼搏精神的社會(huì)公民。所以主要活動(dòng)安排一般有：升國(guó)旗、唱國(guó)歌，學(xué)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表寄語(yǔ)，面對(duì)國(guó)旗宣誓、授成人帽 、成人徽章、成人手冊(cè)，簽字行動(dòng)等。 18 歲成人儀式教育活動(dòng) 標(biāo)志造型由阿拉伯?dāng)?shù)字 “18” 組成了一只鳥在奮飛的形象。 “18” 代表成人的年齡界限，飛鳥象征青年 “ 羽翼長(zhǎng)成 ” ，成為成年公民，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起憲法賦予的全部責(zé)任。兩翼的四有代表爭(zhēng)做 “ 四有 ” 公民。標(biāo)志為紅色，象征熱情、成熟。 【參考答案】 （ 1）升國(guó)旗，唱國(guó)歌； 18 歲成人宣誓 （ 2）數(shù)字“ 18”，形似飛鳥；熱情、成熟； 第 29 頁(yè)，總共 54 頁(yè) （ 3）活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)目的，參與人員，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)準(zhǔn)備， 活動(dòng)主題。 （ 4）由被呵護(hù)的對(duì)象變?yōu)槌扇?；我們要?duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家負(fù) 責(zé)；成人意味著責(zé)任、奉獻(xiàn)、奮斗、關(guān)愛、包容、吃苦；要報(bào)效祖國(guó)，為人民服務(wù)。 【跟蹤訓(xùn)練】 開學(xué)典禮是學(xué)校教育 活動(dòng) 的重要組成部分， 我們?cè)偈煜げ贿^。下面是某校開學(xué)典禮活動(dòng)方案，請(qǐng)補(bǔ)充完善。 活動(dòng)目的 （ 1） 活動(dòng)時(shí)間 2011 年 9 月 1 日 活動(dòng)地點(diǎn) 青島市 XXX 學(xué)校操場(chǎng) 活動(dòng)程序 1、 _（ 2） _ 2、學(xué)生代表發(fā)言。 3、教師代表發(fā)言。 4、 校長(zhǎng) 寄語(yǔ) 。 5、活動(dòng)結(jié)束 。 紀(jì)律要求（至少兩條） 青年志愿者活動(dòng) 第 30 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 青年 志愿 者活動(dòng) ，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛心和傳播文明。體現(xiàn)了中華 民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德 ， 有利于在全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)。 青年志愿者 標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，又是英文 志愿者 的第一個(gè)字母 V，紅色。圖案中央是手的造型，也是鴿子的造型，同時(shí)是英文 青年 的第一個(gè)字母 Y，白色。標(biāo)志寓意為中國(guó)青年志愿者向社會(huì)上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一片愛心，伸出友愛之手，表達(dá) 愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心 的志愿者主題。 青年志愿者活動(dòng)主要有：社區(qū)科技活動(dòng)、科普活動(dòng)宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動(dòng)、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、城市交通秩序維護(hù)活動(dòng)、充當(dāng)義務(wù) 講解員、服務(wù)員、擔(dān)任社區(qū)的管理助力或義務(wù)監(jiān)督員等。 【題型示例】 為引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境，小東和同學(xué)要組織一次關(guān)于 “ 低碳 ” 的宣傳活動(dòng)。下面是宣傳活動(dòng)方案，請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整。 活動(dòng)主題 “ 同享低碳生活 共創(chuàng)美好家園 ” 活動(dòng)時(shí)間 2011 年 3 月 11 日 活動(dòng)地點(diǎn) 青島市 XXX 學(xué)校 （ 1） 1 “ 低碳生活 ” 宣傳 第 31 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 2發(fā)放低碳生活倡議書 3低碳生活小制作 現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng)（至少兩項(xiàng)） （ 2） 【解題指導(dǎo)】 （ 1）青年志愿者活動(dòng)的主要考點(diǎn)包括活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、活動(dòng)過程的注意事項(xiàng)；審題要認(rèn)真，本題要求寫活 動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的注意事項(xiàng)，其他環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)不得分。例如，有同學(xué)的答案“提前準(zhǔn)備并印刷倡議書”便不能算作現(xiàn)場(chǎng)的注意事項(xiàng)。 （ 2）青年志愿者活動(dòng)過程和內(nèi)容所涉及的相關(guān)學(xué)科專業(yè)常識(shí)，也會(huì)是命題的切入點(diǎn)。 【參考答案】 （ 1）活動(dòng)內(nèi)容（活動(dòng)項(xiàng)目） （ 2）注意事項(xiàng)包括活動(dòng)中人員安全、環(huán)境衛(wèi)生、現(xiàn)場(chǎng)秩序、各環(huán)節(jié)時(shí)間統(tǒng)籌安排合理等； 【跟蹤訓(xùn)練】 第六次全國(guó)人口普查已于 2010年 11月 1日 零時(shí) 在全國(guó) 進(jìn)行。人口普查時(shí)，某校志愿者學(xué)校所在轄區(qū)在居委會(huì)義務(wù)工作了 20 多個(gè)小時(shí)，主要工作是協(xié)助人口普查員進(jìn)行人口普查的信息登記和匯總。為了 順利完成工作任務(wù)，每次在入戶調(diào)查前，他們都會(huì)結(jié)合自己在綜合實(shí)踐課上所學(xué)的知識(shí)做好充分準(zhǔn)備。你認(rèn)為他們應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？ 第 32 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 5、考查社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中突發(fā)事件的處理、安全自救、野外生存等基本技能 安全是社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)，安全是社會(huì)實(shí)踐的保障，思想上必須高度重視。只有精心準(zhǔn)備、科學(xué)組織，充分考慮氣候、地理、交通安全、衛(wèi)生疾病以及社會(huì)治安等多方面存在的問題，避免意外的傷害，才能確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全。只有考慮周全，才能確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。 參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要有安全預(yù)案，需要能靈活處理可能發(fā)生的突發(fā)事件 。尤其是在外地或野外進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我們需要掌握一些必備的安全自救知識(shí)和野外生存技能，主要包括：辨別方向、迷途處理、緊急避險(xiǎn)、野外救護(hù)、扎營(yíng)、尋找水源、防蟲防蛇等。 值得引起大家注意的是： 2011 年基本能力測(cè)試考試說(shuō)明在對(duì) “ 基本 ” 、 “ 整合 ” 的要求性定位不變前提下，所選題型示例出現(xiàn)了較大變化，更能反映出為適應(yīng)社會(huì)生活的需要而進(jìn)行考查的目的。變化的為數(shù)不多的幾道例題中，有兩道和學(xué)生安全自救相關(guān)，一道是樓梯遇險(xiǎn)的自我保護(hù)辦法，一道是地震中的自我保護(hù)。所以，我們很有必要對(duì)社會(huì)實(shí)踐中的安全知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)而全面的了解 。 【題型示例】 示例 1 第 33 頁(yè)，總共 54 頁(yè) (2008 年基本能力測(cè)試第 37 題 )暑假到了，光明中學(xué)組織地理夏令營(yíng)活動(dòng)，來(lái)到了我省某山區(qū)。經(jīng)過一天的考察，按預(yù)定計(jì)劃，需搭帳篷宿營(yíng)?，F(xiàn)有 A、 B、 C、 D 四個(gè)宿營(yíng)地點(diǎn)（見右圖）可供選擇，依據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為選擇 _地宿營(yíng)最合適，其理由是 _。 示例 2 野果是我們?cè)谝巴獬漯嚨暮檬称?，在鑒定一種野果是否能食用時(shí)，大體需有以下幾個(gè)步驟，請(qǐng)你進(jìn)行正確的排序（添符號(hào)即可）： 試吞咽 嚼一嚼 看外表 輕擦拭 聞味道 舔一舔 示例 3 2010 年 8 月以來(lái)，甘肅舟曲、四川綿竹和汶川、云南貢山等地相繼發(fā)生山洪泥石流災(zāi)害。泥石流來(lái)勢(shì)兇猛，且經(jīng)常伴隨山體崩塌，對(duì)農(nóng)田和道路、橋梁及其它建筑物破壞極大。我們外出參加 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí) 應(yīng)高度警惕 泥石流 的發(fā)生。下列應(yīng)對(duì)措施中正確的是（ ） 馬上向與泥石流呈垂直方向的兩邊的山坡上撤離，爬得越高、跑得越快越好 一旦泥石流發(fā)生，立刻沿河溝向上游或下游跑 隨時(shí)注意當(dāng)?shù)貧庀蟛块T在電臺(tái)、電視臺(tái)上發(fā) 布的暴雨消息，加強(qiáng)預(yù)警，及時(shí)撤離險(xiǎn)區(qū)。 第 34 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 來(lái)不及奔跑時(shí)要就地抱住河岸邊上的樹木 A B C D 【解題指導(dǎo)】 （ 1）如何正確選擇宿營(yíng)地是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要知識(shí)。示例一考查了同學(xué)們的讀圖分析能力。根據(jù)圖例，很容易判斷出 ABCD 四個(gè)地點(diǎn)中 C 處最適合宿營(yíng)。 A 離河床太近， B 位于山谷， D 處是斷崖，都不適合宿營(yíng)。 在野外宿營(yíng)應(yīng)選在視野寬闊、通路順暢、避風(fēng)陰涼、地面平坦干燥、并且離水源較近的地方。 但是不要離河床太近，萬(wàn)一夜間降雨 ，水位上漲， 水漫金山 ，發(fā)生危險(xiǎn)； 絕對(duì)不可以在峽谷的中央宿營(yíng)，避免山洪或泥石流 爆發(fā)而遭不測(cè)。 也不宜選在斷崖處，容易有落 石 或崩塌。 高凸之地寒風(fēng)嗖嗖，此處宿營(yíng)難以入眠。雷雨季節(jié)不要去樹下宿營(yíng)， 以免遭遇雷電。樹木叢生之處也不是理想的宿營(yíng)地，這里蛇蟲較多。 （ 2）仔細(xì)斟酌便可對(duì)野果的鑒定步驟進(jìn)行合理排序，遇到這類題目，不要心慌，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)，仔細(xì)對(duì)比，遍可得出答案。 （ 3）泥石流 自救互救要領(lǐng) ： 一般是沿著等高線平行方向左右跑，也即泥石流成垂直方向兩邊的山坡上面爬，千萬(wàn)不要直向前跑，不能順溝向上或向下 跑動(dòng)，應(yīng)該向左右散開跑 ,這樣逃生的機(jī)率還能大一些向與泥石流成垂直方向的兩邊山坡高處 跑； 來(lái)不及奔跑時(shí)要就地抱住河岸上的樹木 ， 一定不要往 第 35 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 泥石流的下游方向逃生。 【參考答案】 示例 1： 夏季易發(fā)生洪水， A 地離河邊太近，有危險(xiǎn)； B地處于谷口，是暫時(shí)性洪流必經(jīng)之地，有危險(xiǎn)； D 地處于陡崖之下，可能有落石或崩塌，有危險(xiǎn)。 C 地避開了山谷（洪水）、河邊（洪水）和陡崖（落石或崩塌），到河邊距離適中，相對(duì)安全。 示例 2： 示例 3： C 【跟蹤訓(xùn)練】 “ 驢友 ” 一詞源自網(wǎng)絡(luò)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是戶外運(yùn)動(dòng)的愛好者。如 果在 戶外遇險(xiǎn)，自救 是非常重要的，下列做法正確的是： 夜間天氣晴朗的情況下，野外迷路，可以利用北極星判定方向，北極星指示的方向就是北方 可以根據(jù)樹樁斷面來(lái)判斷方向，斷面的年輪線通常是北面稀，南面密 如果手機(jī)沒有信號(hào)，可以撥打 112 專線求助 夜晚用手電筒向求救方向不間斷地發(fā)射求救信號(hào)，且三長(zhǎng)一短，不斷地循環(huán) 夜晚可以用火在開闊的地上，向可能的居民點(diǎn)方向點(diǎn)三堆明火，用火光傳達(dá)求救信號(hào) 在不能確定方向的時(shí)候，自救最簡(jiǎn)單的方法是向低處走，順?biāo)髯?，順電線走 第 36 頁(yè)，總共 54 頁(yè) A. B. C. D. 6、宣傳類（海報(bào) /展板、宣傳標(biāo)語(yǔ) /口號(hào)、公益公告 和倡議書的設(shè)計(jì)） 宣傳活動(dòng)是一種重要的社會(huì)類活動(dòng)形式。宣傳活動(dòng)涉及的內(nèi)容寬泛，其形式多種多樣，其主要形式有制作海報(bào)、設(shè)計(jì)展板、設(shè)計(jì)公益廣告、撰寫宣傳標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)、發(fā)放倡議書等，同時(shí)還可以借助于廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等開展宣傳活動(dòng)。宣傳活動(dòng)要想取得良好的效果，一方面需要同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)前對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行精心策劃和設(shè)計(jì)，另 一方面設(shè)計(jì)的內(nèi)要貼近生活、貼近實(shí)際。 海報(bào) /展板的設(shè)計(jì) 海報(bào)通常是單張紙的形式、可張貼的印刷品。根據(jù)應(yīng)用目的不同，可以分為商業(yè)海報(bào)、公益海報(bào)、 文化海報(bào)、電影海報(bào)等。其優(yōu)點(diǎn)是傳播信息及時(shí)、成本費(fèi)用低、制作簡(jiǎn)單。 海報(bào)的設(shè)計(jì)要求： （ 1） 尺寸大：由于海報(bào)張貼于公共場(chǎng)所，會(huì)受到周圍環(huán)境和各種因素的干擾，所以必須以大畫面展現(xiàn)給人們。 （ 2） 具有視覺沖擊力：主題字體要醒目，內(nèi)容設(shè)計(jì)要具有突出的形象和色彩，并且新穎美觀。 第 37 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 節(jié)約用水、造福人類， 利在當(dāng)代、功在千秋。 您可以這樣做： 1、 提倡使用面盆洗臉、洗手。 2、 間斷放水淋浴。搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。 3、 洗菜水澆花，洗衣水擦地。 我們 深信，您能做到！ 高三 .1班全體同學(xué) 2011.3.25 （ 3） 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要：海報(bào)表達(dá)的內(nèi)容要精練，不可過多，主要寫清楚活動(dòng)的性質(zhì)，活動(dòng)主辦單位、時(shí)間和地點(diǎn)等。 展板，和海 報(bào)相似，也是宣傳活動(dòng)常采用的一種形式，它是將涉及宣傳活動(dòng)主題的相關(guān)資料以醒目、美觀、簡(jiǎn)潔的 方式展示給觀眾。展板的大小或尺寸往往根據(jù)場(chǎng)地或組織單位的要求來(lái)確定。 【題型示例】 2011 年 3 月 22 日是第十九屆 “ 世界水日 ” ，第二十四屆“ 中國(guó)水周 ” 的宣傳活動(dòng)也在這一天拉開帷幕。為了響應(yīng)本次活動(dòng)，高三、 1 班擬設(shè)計(jì)的一個(gè)以節(jié)約用水為主題的簡(jiǎn)單海報(bào)。 要求： 畫出節(jié)水標(biāo)志； 在海報(bào)相應(yīng)位置寫出一個(gè)主題，且主題突出； 提至少兩條節(jié)水建議。 【解題指導(dǎo)】 “ 國(guó)家節(jié)水標(biāo)志 ” 由水滴、人手和地球演變而成。綠 色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母 JS 的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從自己做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。 【參考答案】 第 38 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 【跟蹤訓(xùn)練】 2011 年 3 月 17， 日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏 。 因日本福島第一核電站 因地震和海嘯 發(fā)生核輻射泄漏， 這引起了很多人的憂慮和擔(dān)憂。學(xué)校邀請(qǐng)相關(guān)專家，于 2011 年 4月 10 日，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳，給學(xué)生舉辦一場(chǎng)核知識(shí)專題講座。請(qǐng)幫助學(xué)校 設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。 宣傳標(biāo)語(yǔ) /口號(hào) 宣傳標(biāo)語(yǔ)，就是為了達(dá)到一定的目的，實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)任務(wù)而作的鼓動(dòng)性作用的短語(yǔ)。 標(biāo)語(yǔ)撰寫的要求： （ 1）內(nèi)容概括，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。即用最簡(jiǎn)短、明白的語(yǔ)言，把要宣傳的最本質(zhì)的內(nèi)容反映出來(lái)。比如上例的標(biāo)語(yǔ)可擬為“依法納稅是您的義務(wù)！”、“依法納稅、人人有責(zé)”來(lái)加以概括，這既對(duì)我國(guó)稅收宣傳的內(nèi)容作了高度概括，又簡(jiǎn)明扼要 第 39 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 地指出了稅收是每個(gè)公民的法定義務(wù)，該標(biāo)語(yǔ)可謂內(nèi)容概括、語(yǔ)言精煉。 （ 2）旗幟鮮明，是非分明。標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容，贊成什么，反對(duì)什么，要說(shuō)得一清二楚，毫不含糊。如上例的標(biāo)語(yǔ)可擬為“依法納稅 光榮，偷稅漏稅可恥。”或“偷稅漏稅是違法行為！”等等。 （ 3）親切生動(dòng)，感人動(dòng)情。標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容要盡可能做到親切生動(dòng)，以情感人，否則很難引起觀眾、讀者的思想共鳴，難于產(chǎn)生預(yù)期的效果，因此標(biāo)語(yǔ)撰寫時(shí)要盡力做到親切感人。如上例中的標(biāo)語(yǔ)可擬為“稅收連著你我他，國(guó)家建設(shè)靠大家”、“我國(guó)稅收取之于民、用之于民”、“依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)”、“稅收聯(lián)系你我他，祖國(guó)繁榮靠大家”等等。 第十一屆全運(yùn)會(huì) 宣傳口號(hào)欣賞： 與祖國(guó)同慶，與全運(yùn)同行；舉省一致辦全運(yùn)，展示齊魯新形象；人人都是東道主，我為全運(yùn)做貢獻(xiàn)； 手拉手當(dāng)好東道主，心 連心辦好全運(yùn)會(huì)； 相約活力山東 ,共享激情全運(yùn) 廣州亞運(yùn)會(huì)宣傳標(biāo)語(yǔ) 欣賞： 廣州呼喚亞運(yùn)，亞運(yùn)選擇廣州！亞運(yùn)為我增榮譽(yù)，我為申亞添光彩！當(dāng)好亞運(yùn)東道主，創(chuàng)建文明廣州城！廣州是我家，清潔靠大家！ 【題型示例】 世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無(wú)私的感 第 40 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。在 2011 年 5 月 10 日母親節(jié)前，某中學(xué)高一班開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你踴躍參加吧！為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍 ，請(qǐng)你擬一條標(biāo)語(yǔ)，張貼在教室里。 【解題指導(dǎo)】 該類試題比較簡(jiǎn)單，只要所撰寫標(biāo)語(yǔ)符合主題、 內(nèi)容概括、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、親切生動(dòng)、感人動(dòng)情，即可。字?jǐn)?shù)不宜過多。 【參考答案】 道不盡的母愛！母愛無(wú)聲驚天地！天地寬大，父母恩大。世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。夢(mèng)里常回針牽線，晨起來(lái)不期飯透香。感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！ 【跟蹤訓(xùn)練】 小東做了一個(gè) “ 低碳生活 ” 的海報(bào) （ 如圖 ），雙手捧著的地球上長(zhǎng)著一株綠芽， 請(qǐng)你為海報(bào) 搭配上 一 句 合適的 宣傳口號(hào)。 公益廣告 公益廣告是一種真誠(chéng)善意的、無(wú)個(gè)人功利的公益文化宣傳形式。近年來(lái)它以獨(dú)特的視、聽覺的魅力，亮相于報(bào)刊和熒屏，給我們生活帶來(lái)了耳目全新的感覺。 第 41 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 編擬廣告詞時(shí)可注意以下幾點(diǎn)： （ 1）語(yǔ)言質(zhì)樸。就是用日常通俗樸實(shí)的口語(yǔ)擬制公益廣告詞。如以“禁止吸煙”為內(nèi)容的公益廣告詞：“如果你想吸煙，定時(shí)炸彈在身邊！”、“千萬(wàn)別點(diǎn)著你的煙，它會(huì)讓你變?yōu)橐豢|青煙”；再看以“社會(huì)公德”為內(nèi)容的公益廣告詞：“拐彎，拐角，不能拐騙”、“不能在丟垃圾時(shí)，丟了自己的臉”、“禮貌不用花錢，卻能贏得一切”、“鄰里是 兄弟，相敬又相讓”等。語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，給人隨和親切之感，看似沒有修飾，實(shí)則獨(dú)具匠心，體現(xiàn)了“平平淡談才是真”的創(chuàng)作意境。 （ 2）多用修辭。運(yùn)用修辭，是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動(dòng)些，感人些。以生動(dòng)形象的文字，準(zhǔn)確表達(dá)意圖，力求簡(jiǎn)潔鮮明，言有盡而意無(wú)窮。比如可以運(yùn)用對(duì)偶修辭，如“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚”、“帶上平安上路，載著幸?；丶摇保ㄗ⒁饨煌ò踩罢鋹凵?，遠(yuǎn)離毒品”（禁毒），“送出一份愛心，收獲明媚陽(yáng)光”（關(guān)愛他人），“樹木擁有綠色，地球才有脈搏”（環(huán)保），“消費(fèi)促進(jìn)生產(chǎn)，維權(quán)促進(jìn)消費(fèi)”（維護(hù)消費(fèi)者合法 權(quán)益）等。另外還可以運(yùn)用擬人法，如“保護(hù)環(huán)境”的公益語(yǔ)：“小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞”，如“節(jié)約用水”的廣告：“滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚！”。比喻法，如“關(guān)愛他人”的廣告：“送人玫瑰，手有余香?！保谩懊倒濉北扔鳙I(xiàn)出愛心，“余香”比喻從奉獻(xiàn)中得到的享受。諧音法，如“保護(hù)花草”的公益廣告：“小草有生命，足下多留青”。留“青”是“留情”的諧音。排比法，如“義務(wù) 第 42 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 獻(xiàn)血”的廣告：“我健康，我獻(xiàn)血，我自豪！”；如“注意交通安全”公益廣告：“愛我，追我，千萬(wàn)別吻我?！被浞ǎ纭矮I(xiàn)血”的公益廣告“鮮血誠(chéng)寶 貴，救人品更高”，“鮮血誠(chéng)可貴，助人價(jià)更高”，就是化用了裴多菲的名句“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高”；“但愿人長(zhǎng)久，熱血注心田”則化用了蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。 （ 3）注意押韻。如果在擬制上注意到押韻，可便于讀者（觀眾或聽眾）記憶。請(qǐng)看以“生態(tài)青島建設(shè)”為內(nèi)容的公益廣告詞：“生態(tài)青島大家創(chuàng)，持續(xù)發(fā)展奔小康”、“打造生態(tài)青島，建設(shè)小康社會(huì)”、“山川秀美，生態(tài)青島；美好家園，小康社會(huì)”等。還有上文舉到的“會(huì)說(shuō)普通話，知音遍華夏”、“說(shuō)好普通話，走遍神州都不怕”都朗朗上口，一看（聽）就能記住。 還需要 遵循以下三個(gè)原則：第一，求美。結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q，能給人以視覺的整齊美。第二，求精。廣告要簡(jiǎn)明醒目，通俗易懂。以極少的字詞傳遞極多的信息量。第三，求巧。構(gòu)思要新穎巧妙，善于運(yùn)用一切手法和修辭創(chuàng)造出驚人的廣告。 校園廣告詞欣賞： 天地 “糧 ”心，惜食莫蝕 食堂 ； 順 “便 ”沖水 衛(wèi)生間 ；該出手時(shí)莫出腳 門寄語(yǔ) ； 字字含意韻，句句傳真情 宣傳櫥窗 ；人間知音難覓，校園草坪難培 請(qǐng)愛護(hù)草坪 ； 滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚 請(qǐng)節(jié)約用水 。 【題型示例】 第 43 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 請(qǐng)擬一條以“社會(huì)公德”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯， 構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（在 10 20 個(gè)字之間） 【解題指導(dǎo)】 撰寫公益廣告除了符合上面所列注意事項(xiàng)外，還要內(nèi)容具體，指向明確。并且字?jǐn)?shù)符合題目要求。 【參考答案】 （ 1）拐彎，拐角，不能拐騙。（ 2）不能在丟垃圾時(shí)，丟了自己的臉。（ 3）將心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。（ 4）良言一句，三冬亦暖，惡語(yǔ)傷人，六月猶寒。（ 5）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（ 6）提高 “ 人口 ” 素質(zhì)，保證出口質(zhì)量，請(qǐng)勿出口成 “ 臟 ” 。（ 7）鄰里是兄弟，相敬又相讓。（ 8）講社會(huì)公德，受社會(huì)尊敬。（ 9）不要輕易點(diǎn) 擊法網(wǎng)。（ 10）禮貌不用花錢，卻能贏得一切。 【跟蹤訓(xùn)練】 請(qǐng)擬一條以“禁止吸煙”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠(chéng)，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。 (在 10 20 個(gè)字之間 ) 倡議書 倡議書是個(gè)人或集體提出建議并公開發(fā)起，希望共同完成某項(xiàng)任務(wù)或開展某項(xiàng)公益活動(dòng)所運(yùn)用的一種專用書信。一般在 第 44 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 進(jìn)行公益性宣傳活動(dòng)時(shí)多用到倡議書。倡議書的作用在于廣泛發(fā)動(dòng)群眾，使其共同參與一些有益于社會(huì)的事務(wù)。 倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。 （ 1）標(biāo)題。倡議書的標(biāo)題一般由文體名“倡議書”三個(gè)字單獨(dú)組成，即在第一 行正中用較大的字體 寫“倡議書”三個(gè)字，也可以由倡議內(nèi)容和文體名共同組成，如“保護(hù)環(huán)境的倡議書”。 （ 2）稱呼。 倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如 “ 廣大的青少年朋友們： ” 、 “ 廣大的婦女同胞們： ” 等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。 （ 3）正文。 倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面： 寫倡議書的背景原因和目的 。 倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺得莫名其 妙，難以響應(yīng)。 寫明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。 （ 4） 結(jié)尾 。 結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。 （ 5） 落款 。 落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。 第 45 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 【題型示例】 假如下面是你們班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組面向全校學(xué)生發(fā)出的 “ 低碳 ” 倡議書，請(qǐng)補(bǔ)充完整 。 【解題指導(dǎo)】 仔細(xì)閱讀示例中的倡議書，很容易看出倡議內(nèi)容是 圍繞用、穿、行等方面展開的，所以應(yīng)該補(bǔ)充有關(guān)穿方面的。 【參考答案】 答案舉例： “ 避免購(gòu)買不需要的服裝，少穿化纖材質(zhì)的服裝 ” 等與穿有關(guān)的內(nèi)容即可。與穿無(wú)關(guān)的 內(nèi)容不正確。 【跟蹤訓(xùn)練】 “低碳生活，我們?cè)谛袆?dòng) ”倡議書 親愛的同學(xué)們： 氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從用、穿、行等方面做起，為遏制全球氣候變暖做出自己的貢獻(xiàn)。為此特發(fā)出如下倡議： 巧用廢舊品。交換、捐贈(zèng)、改造多余廢舊品，將生活廢棄物分類處理； ； 多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。 讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為 “低碳生活 ”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園！ XX實(shí)踐活動(dòng)小組 2011年 3月 11日 第 46 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組計(jì)劃向人們發(fā)出倡議，呼吁人們 加入到回收廢舊電池的環(huán)保衛(wèi)士的行列中 來(lái)。請(qǐng)你幫他們撰寫倡議書。 7、提建議 “建議”就是提出主張，提出有具體辦法的意見，具體有提建議、提議案、勸說(shuō)別人、出謀劃策等考查形式?！?建議”類試題緊扣學(xué)生的生活，突出調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，一般以學(xué)生的生活積淀為背景，要求考生閱讀材料、圖表，或者是針對(duì)與生活緊密結(jié)合的社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，根據(jù)其內(nèi)容提出合理、切實(shí)有效的建議。這種題型不僅考查了考生的分析理解能力、語(yǔ)言表述的精確度、邏輯思維能力等基本能力，更重要的是為了加強(qiáng)考生的素養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密結(jié)合，提示學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)只用課堂的知識(shí)。這類試題有的單獨(dú)設(shè)題，有的跟其他類試題結(jié)合出現(xiàn)。注意從多角度、多側(cè)面進(jìn)行對(duì)問題的分析，提出中肯、客觀的意見和建議。 【題型示例】 示例 1 近年來(lái)，由于經(jīng)濟(jì)的 快速發(fā)展，特別是不同地區(qū)重復(fù)建設(shè)，高耗能行業(yè)盲目發(fā)展，部分企業(yè)低水平擴(kuò)張，導(dǎo)致能源約束矛盾日益突出。為此國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出關(guān)于開展資源節(jié)約活動(dòng)的通知，決定于 2004 年至 2006 年在全國(guó)范圍內(nèi)組織開展資源節(jié)約活動(dòng)，全面推進(jìn)能源、原材料、水、土地等資源的節(jié)約 第 47 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 和綜合利用工作，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，對(duì)怎樣建設(shè)節(jié)約型社會(huì)提出三點(diǎn)建議。 示例 2 為了研究口香糖的粘附力與溫度的關(guān)系，一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)定了不同溫度下除去糖分的口香糖與瓷磚地面的粘附力，得到了如表所示的一組數(shù)據(jù)： 就以 上的情況，請(qǐng)你從不同的角度，提出兩個(gè)減少口香糖污染的建議或者措施。 【解題指導(dǎo)】 回答該類試題注意事項(xiàng)： 看清楚題目具體要求，圍繞主題，不可隨意亂說(shuō)。 語(yǔ)言文明，規(guī)范得體，不可太口語(yǔ)化。也不可用隨意的語(yǔ)言。 第 48 頁(yè)，總共 54 頁(yè) 多個(gè)角度，不可重復(fù)，不同角度之間應(yīng)符合一定的邏輯關(guān)系。 至少三條的可以多寫上一兩條，但是要把最有把握的寫在最前面。 【參考答案】 示例 1：發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控。大力發(fā)展新型工業(yè)，用信息化推進(jìn)工業(yè)化。提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，通過科技進(jìn)步和科學(xué)管理實(shí)現(xiàn)集約經(jīng)營(yíng)、內(nèi)涵發(fā)展。由 于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，應(yīng)適度調(diào)整 GDP 的發(fā)展速度，使經(jīng)濟(jì)趨于平穩(wěn)較快速發(fā)展。 示例 2：研制可吞食的口香糖；改變口香糖成分，使其離開口后粘度迅速減?。煌ㄟ^制定法規(guī)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。 【跟蹤訓(xùn)練】 從 2001 至 2010 年， 10 年間我國(guó)高校畢業(yè)生增加了約 5倍。中國(guó) 2011 年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量預(yù)計(jì)達(dá) 650 萬(wàn)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。請(qǐng)你有針對(duì)性地為政府提出解決就業(yè)問題的可行性措施。（至少三條） 六、演練提升 1.音樂，反映一個(gè)人的心聲。下列曲目，不能表現(xiàn)“感恩”情愫的是（ ）。 A.感恩的心 B.雙截棍 C.燭光里的媽媽 D.好大一棵樹 2.如果高壓電線突然落在我們身邊的地面上，我們（ ）就安全了。 A.快速跑到十米以外的地方 B.小碎步慢慢走到直徑五米以外的地翻 C.單腿跳到直徑十米以外的地方 D.四肢觸地地爬到或翻滾到直徑五米以外的地方 3. 2010 年 12 月 21 第 23 個(gè) “ 世界艾滋病日 ” 的主題是 “ 普遍可及和人權(quán) ” ，這一主題被解讀為，希望讓更多的人，有更多的渠道能夠了解防治艾滋病的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)相關(guān)人群進(jìn)行更有效的保護(hù)。 在這一天， 參與相關(guān)活動(dòng)的志愿者一般都佩戴下列哪種 標(biāo)識(shí)（ ） 第 49 頁(yè)，總共 54 頁(yè) A B C D 4.和陽(yáng)光共舞，與快樂相伴。登山運(yùn)動(dòng)能有效增進(jìn)健康、愉悅身心，是深受同學(xué)們喜愛的戶外運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)干登山運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法不正確的是（ ） A登山前要做好充分的身體準(zhǔn)備活動(dòng)，以避免受傷 B登山運(yùn)動(dòng)需要身體具備良好的肌肉耐力，單腳平衡、壓腿都是提 高肌肉耐力的良好訓(xùn)練方法 C下山不要走得太快，以避免膝關(guān)節(jié)和腿部肌肉損傷 D在陡坡上行走時(shí)，為降低登山難度，應(yīng)盡是采用 “ 之 ” 字形路線 5、煮烤食物需要火，宿營(yíng)取暖需要火，發(fā)求救信號(hào)也需要火。因而，野外生存的能力，在某種程度上說(shuō)，取決于取火的能力。下列物品可以作為引火物的是 （ ） 干燥的樹枝 枯死的灌木 干動(dòng)物糞便 棉衣里的棉絮 針葉松的干果 A. B. C. D. 6、 “ 又是一年芳草綠，春風(fēng)十里杏花香。 ” 在這陽(yáng)光明媚的春天，學(xué)校經(jīng)常組織同學(xué)們野營(yíng)遠(yuǎn)足訓(xùn)練，下列做法不正確的是 A夜間宿營(yíng)時(shí)在平整的高地 B出發(fā)前換上輕便運(yùn)動(dòng)裝備，帶上簡(jiǎn)單的必需品如：一貼好、太陽(yáng)帽等 C在野外不慎與隊(duì)伍走散或者迷失方向，應(yīng)在走過的地方畫上記號(hào)或者借助太陽(yáng)辨別方向以便與同學(xué)聯(lián)系 D從高處往下行時(shí)可以借助重力加快速度沖下， 以節(jié)省體力 7.國(guó)家計(jì)委指出，據(jù)價(jià)格法有關(guān)規(guī)定，在制定或調(diào)整涉及廣大人民群眾切身利益的公共服務(wù)和公益服務(wù)的價(jià)格前，應(yīng)當(dāng)召開聽證會(huì)廣泛聽取各方面的意見。假如春運(yùn)期間，鐵道部門實(shí)行票價(jià)上浮，應(yīng)舉行價(jià)格聽證會(huì)。參加價(jià)格聽證的主要是四方代表：乘客代表、鐵道部代表、中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)代表、學(xué)者代表。假如你是某一方面的代表，你會(huì)怎么發(fā)言？（具有開放性） _ _ 8建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是總結(jié)現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)而提出的一項(xiàng)重大決 策。觀察我們的校園，浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊，滴水的水龍頭、大白天還亮著的電燈、吃了幾口或整個(gè)被扔掉 的鏝頭、用了沒幾張就扔掉的作業(yè)本等