25尋找幸運(yùn)花瓣兒 西師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 尋找幸運(yùn)花瓣兒 讀題目 幸運(yùn) 是什么意思 看了這個(gè)題目 你會(huì)提出什么問(wèn)題 1 這幸運(yùn)花瓣兒指的是什么 2 為什么要尋找幸運(yùn)花瓣兒 3 怎么尋找幸運(yùn)花瓣兒 4 最后找到幸運(yùn)花瓣兒了嗎 是呀 世界真是太神奇了 還有幸運(yùn)花瓣兒 作者能找到嗎 是怎么找到的 請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮小組的力量 一起讀課文 共同解決剛才提出的問(wèn)題 以小組為單位 自讀課文 要求 1 學(xué)習(xí)并掌握本課生字詞 把課文讀通 讀順 2 思考剛才提出的四個(gè)問(wèn)題 3 讀一讀課文 體會(huì)作者內(nèi)心情感的變化 hu x ng噢落日余暉悻悻然Ku ngy ngm ng誑話嚶嗡聲萌發(fā)詫異夕陽(yáng)西下專心致志體驗(yàn)情不自禁樂(lè)此不疲茫然回味興致勃勃 興致勃勃 全班同學(xué)集合好后 興致勃勃地向桃花山進(jìn)發(fā)了 專心致志 他在專心致志地讀書(shū) 情不自禁 看到國(guó)旗冉冉升起 他情不自禁地高呼 祖國(guó)萬(wàn)歲 樂(lè)此不疲 這項(xiàng)工作很耗費(fèi)時(shí)間和體力 但他卻樂(lè)此不疲 詫異 大家對(duì)他的決定感到詫異 茫然 他懶散地坐在河岸的石頭上 雙眼茫然地望著遠(yuǎn)方 體驗(yàn) 演員也需要體驗(yàn)生活才能演出好戲來(lái) 回味 已經(jīng)下課了 他還在回味老師剛才說(shuō)的話 誰(shuí)能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中的幸運(yùn)花瓣兒具體指的是什么 五瓣兒的丁香為什么把五瓣兒的丁香稱為幸運(yùn)花瓣兒 因?yàn)槔蠋熣f(shuō)誰(shuí)能找到五個(gè)花瓣兒的丁香 誰(shuí)就會(huì)得到幸福 丁香 丁香 也正是因?yàn)檎l(shuí)若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香 誰(shuí)就會(huì)得到幸運(yùn) 作者開(kāi)始在生活中找尋這五個(gè)花瓣兒的丁香 作者找到了嗎 然而 要找出這五個(gè)花瓣兒的丁香并不是簡(jiǎn)單的事情 作者在找尋這幸運(yùn)花瓣兒的這一過(guò)程中情感不斷地發(fā)生變化 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō) 失落懷疑興奮驚喜茫然快樂(lè) 你告訴 我 誰(shuí)若找到五個(gè)花瓣兒的丁香 誰(shuí)就會(huì)得到幸運(yùn)時(shí) 我 兩次尋找都沒(méi)找到 第三次 我 幾乎已認(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人時(shí) 卻發(fā)現(xiàn)一朵很小很小的丁香花有五個(gè)花瓣兒 終于 心中的希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) 我 體驗(yàn)到了快樂(lè) 同學(xué)們 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) 我們不僅掌握了本課的生字新詞 還了解了課文的主要內(nèi)容 知道了作者尋找幸運(yùn)花瓣兒的原因和結(jié)果 下節(jié)課 老師將帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)作者尋找幸運(yùn)花瓣兒的征程看看作者除了找到了幸運(yùn)花瓣兒 還找到了什么 誰(shuí)來(lái)形容一下這一叢丁香花 同學(xué)們 丁香花很常見(jiàn) 但很多人和作者一樣 很少去觀察它的花瓣兒 以致于丁香花有幾個(gè)花瓣兒都不知道 現(xiàn)在你們知道丁香花有幾個(gè)花瓣兒了嗎 不 確切地說(shuō) 丁香花大多數(shù)有四個(gè)花瓣兒 有時(shí)也會(huì)有五個(gè)花瓣兒 但是并不是每一個(gè)人都能夠找到這五個(gè)花瓣兒的丁香花的 文中的老師找到了 在老師的引導(dǎo)下 文中的 我 也找到了 他是怎樣找到的呢 我們就來(lái)了解 我 尋找五個(gè)花瓣兒的丁香花的過(guò)程 自讀課文 找出描寫(xiě) 我 尋找五個(gè)花瓣兒的丁香花的語(yǔ)句 夕陽(yáng)西下 借著落日余暉 我仔細(xì)尋找著 我必須把目光直視著張開(kāi)的花瓣兒 這樣才能看得清它長(zhǎng)著幾個(gè)花瓣兒 于是 我側(cè)著頭 從左邊看看 再?gòu)挠疫吙纯?有時(shí)候 還要彎下腰仰起頭從下往上看 我不理會(huì)他 只管專心致志地尋找 從這些語(yǔ)句中 你體會(huì)到什么 是呀 功夫不負(fù)有心人 我 終于找到了這五個(gè)花瓣兒的丁香花 同學(xué)們 你們能想象一下 我 當(dāng)時(shí)的反應(yīng)嗎 忽然 我發(fā)現(xiàn)一朵很小很小的丁香 最初 我只是看到它的花瓣不是呈十字形 而是更密集 難道它就是五瓣兒丁香 我的心為之一動(dòng) 趕緊數(shù)一數(shù) 一 二 三 四 五 啊 五瓣兒丁香 讀 讀出 我 的驚喜 快樂(lè) 同學(xué)們 我 找到了五瓣兒丁香花 得到幸運(yùn)了嗎 你覺(jué)得他的幸運(yùn)是什么呢 是呀 作者回味著這幾天樂(lè)此不疲的尋找 又回味著找到時(shí)候的驚喜 這些都是他從未體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè) 快樂(lè)源于一個(gè)發(fā)現(xiàn) 你們有過(guò)這樣的快樂(lè)嗎 在同學(xué)中我有許多朋友 其中給我快樂(lè)最多的朋友是劉立新 當(dāng)我不高興的時(shí)候 他會(huì)主動(dòng)勸我或逗我開(kāi)心 一想到他 我就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的 因?yàn)?我發(fā)現(xiàn)了友誼的可貴 另外 幫大人做事也會(huì)讓我快樂(lè) 因?yàn)槲叶昧嘶貓?bào)父母 我想 要是人們每天都能有所發(fā)現(xiàn)和感悟的話 那么 大家一定會(huì)得到更多的快樂(lè) 當(dāng)你心中萌發(fā)了一個(gè)希望的時(shí)候 與此同時(shí) 你又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量 繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實(shí) 這時(shí)候 你就可以對(duì)自己說(shuō) 我是一個(gè)幸運(yùn)的人 同學(xué)們 作者在找尋五個(gè)花瓣兒的丁香花的過(guò)程中找到了快樂(lè)的源泉 那就是發(fā)現(xiàn)以及找尋的這一過(guò)程 我們一起來(lái)讀一讀最后一個(gè)自然段 我為什么說(shuō)自己是一個(gè)幸運(yùn)的人 因?yàn)?我 的快樂(lè)是源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn) 我 認(rèn)真找尋 找到了幸運(yùn)花瓣兒 體驗(yàn)到了這一過(guò)程的快樂(lè) 我 通過(guò)自己的力量將希望變成了現(xiàn)實(shí) 所以 我 說(shuō)自己是一個(gè)幸運(yùn)的人 生活中 你有這樣幸運(yùn)的經(jīng)歷嗎 向伙伴介紹一下自己幸運(yùn)的經(jīng)歷 的確 幸運(yùn)只是一種心靈感受 快樂(lè)源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn) 快樂(lè)就在我們身邊 關(guān)鍵是你要時(shí)刻擁有一顆感悟生活 體驗(yàn)快樂(lè)的心 1 行動(dòng)不一定每次都帶來(lái)幸運(yùn) 但坐而不行 一定無(wú)任何幸運(yùn)可言 伊薩克 狄斯里犁2 幸運(yùn)的背后總是靠自身的努力在支持著 但自己松懈下來(lái) 幸運(yùn)也就溜走了 羅蘭 幸運(yùn)沒(méi)有降臨到一個(gè)人 這沒(méi)有什么可羞的 只有自動(dòng)放棄努力的人 才最可悲 幸運(yùn)之神會(huì)光顧世界上的每一個(gè)人 但如果她發(fā)現(xiàn)這個(gè)人沒(méi)有毅力 恒心時(shí) 它就會(huì)從窗子里飛出去 行動(dòng)不一定每次都帶來(lái)幸運(yùn) 但不行動(dòng) 一定無(wú)幸運(yùn)可言 幸運(yùn)是感受 他和快樂(lè)一樣是通過(guò)觸及我們內(nèi)心深處的滿足才能獲得的 同學(xué)們 快樂(lè)就在我們身邊 老師希望你們能夠用心體驗(yàn)生活 用