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文檔簡介

公務(wù)員申論答題絕殺得申論者得天下朋友你好：有幸能看到本書，祝賀你已經(jīng)走在別人前頭了。如果你還沒有參加過公考，你可能還體會不到申論答題的簡易，得分的艱難。每年國家公務(wù)員考試申論平均分不過三十而已，經(jīng)過中學(xué)六年寫作，尤其高考勝利對自己的文筆、寫作水平滿懷信心的你，能相信嗎？有過國考的人，也許一直不相信看到自己分?jǐn)?shù)的眼睛，或是認(rèn)為評卷人少算了最后一題分?jǐn)?shù)，或者認(rèn)為自己最后一題得分都不止這個成績，或許更認(rèn)為那應(yīng)該是自己被扣掉的分?jǐn)?shù)才合適。這點(diǎn)可以去公務(wù)員論壇（如 QZZN）看看便知。每年成績出來的那一兩天，隨處可見對申論打分的質(zhì)疑聲，你曾是其中一員嗎？是因?yàn)轭}目難嗎？每年申論差分后，很多在這方面有過長期研究、并且還在很多期刊雜志發(fā)表諸多此類論文的大學(xué)講師，對自己的申論成績也是啞口無聲。我可以很肯定地告訴你，分?jǐn)?shù)沒錯，評卷很公平，你覺得不可思議很殘酷是嗎？那是因?yàn)槟銢]有掌握方法。好了，朋友，下面我來向你揭示本書的真正精華部分。請認(rèn)真研讀，仔細(xì)品位。一、 怎樣正確認(rèn)識申論材料材料的內(nèi)涵：所有申論材料都是離不開四個基本要素：問題的基本表現(xiàn)、影響后果、原因、對策?？v觀所有的申論考試，所考察的無非四個基本要素，一旦把握這四個要素，也就找到了做題的方向。閱讀資料也就是對這四個要素的尋找、分析與歸納。所以閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。閱讀之前要記?。?、材料反映的主要問題是什么2、問題的表現(xiàn)是什么3、問題產(chǎn)生了什么后果，4、問題的根源是什么， 5、對策是什么。 申論材料的組合特點(diǎn)：材料的閱讀量越來越大，信息也越來越龐雜，其實(shí)所有的申論材料都是由三大塊組成的：1、新聞媒體的報(bào)道，調(diào)查統(tǒng)計(jì)或研究報(bào)告的顯示。其作用：可找出問題的缺陷與不足、影響與后果。2、材料中各色人物、相關(guān)人士（學(xué)者專家、政府官員以及相關(guān)當(dāng)事人）發(fā)表的言論。其作用：可用來作為對策與原因。3、政府部門頒發(fā)的政策法規(guī)，采取的措

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