中學績效工資考核實施方案 為了實施好義務教育學校實施績效工資制度，提高學校教育教學水平和辦學質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，完善學校內(nèi)部考核制度，充分發(fā)揮績效工資考核的激勵機制和約束機制，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我?？冃ЧべY考核實施方案。 一、基本原則 實施績效考核工作應遵循以下原則： 1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。 2.以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際 表現(xiàn)和貢獻。 3.激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。 4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。 5. 優(yōu)績優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。 6. 兼容并蓄，改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學校舊的考核制度，經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好 且符合績效工資考核要求的，應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學?？己酥贫葢斝抻喭晟?。 7. 多元評價，綜合考量?？冃Э己艘龅蕉ㄐ院投靠己讼嘟Y(jié)合、自評和他評相結(jié)合、形成性評價和階段性評價相結(jié)合的原則。要充分聽取年級組、學科組、任教班級學生及社區(qū)、學生家長的評價。可以根據(jù)考核內(nèi)容分類設立單項績效考核實施辦法 二、績效工資考核的內(nèi)容、考核方法及考核結(jié)果處理 績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。 （一）基礎性績效工資的考核 學校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學 校規(guī)定的教育教學任務，基礎性績效工資全額按月發(fā)放。 對教職工出現(xiàn)以下幾種問題，基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除： 1. 師德方面存在嚴重問題（進行有償家教的；歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生造成不良影響的；以非法方式表達訴求的；干擾正常教育教學秩序；損害學生利益或?qū)W校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會討論決定，予以 100 元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，并視其認識及改進情況，在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。 2. 根據(jù)共青團路中學對教育教學事故的認定及處理辦法文件內(nèi)容，對出現(xiàn)嚴重教育教學事故 的教職工，由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當月基礎性績效工資崗位津貼，同時列入獎勵性績效工資考核。 3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的，或不能完成學校布置任務的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。 4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績效考核工資后，不足部分繼續(xù)在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。 5.對編制為專任教師，因為不能履行專任教師的崗位職責而轉(zhuǎn)崗到 教輔崗位的，基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā) 10%-20%。 （二）獎勵性績效工資的考核與發(fā)放 1. 獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分： （ 1）教師工作常規(guī)考核、補貼類：月崗位考核獎（含月考勤獎），月誤餐補貼等 （ 2）津貼類：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等 (3)工作量考核類：超課時補貼、加班補貼等 (4)階段性成果考核獎類：教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。 （ 5）其他類：對學校發(fā)展有特別貢獻或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。 2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定，即根據(jù)學?；A性績效工資總量核定獎勵性績效 工資總量，按核定總量包干到校，用于學校獎勵性績效工資的發(fā)放。學校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時，優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù)，由校長辦公會制定方案，經(jīng)教代會通過后實行。 3.教師工作常規(guī)考核及補貼的發(fā)放。 月崗位考核獎的發(fā)放，依據(jù)學校制定的共青團路中學教職工崗位月考核辦法，按月進行考核發(fā)放，金額為人均每月 820 元 教職工月誤餐補貼為每人每月 70 月。 4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放。 班主任每月基本津貼 400 元，全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均 200 元作為班級管理考核獎，依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。 校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長，根據(jù)崗位職責與考核結(jié)果，相應津貼標準分別為 600 元 /月， 480 元 /月， 400 元 /月， 320 元 /月， 150 元 /月， 120元 /月， 100 元 /月。全年按照十個月發(fā)放。 骨干教師津貼市學科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師（ 45 歲以下）、區(qū)級學科帶頭人、區(qū)優(yōu)青（ 45歲以下）、區(qū)教壇 新秀（三年有效期），根據(jù)崗位職責與考核結(jié)果，每年二次考核發(fā)放津貼。 5超課時補貼和加班補貼。教師在完成學校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學校給予補貼。標準為早自習 8 元 /次，超課時費為 30 元 /課時（語文、數(shù)學、英語學科，其他學科據(jù)周課時比例測算），因為學校工作安排課時不足的，每課時扣 20 元。其他超課時內(nèi)容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的，視具體情況學校研究決定加班補貼。 范文大全 | 簡歷 | 教案下載 | 課件中心 | 優(yōu)秀作文 | 試題庫 | 考試輔導 | 詩詞鑒賞 | 國學 | 散文 | 實用工具 | 高校 | 手機 /風景圖片 | 手抄 /黑板報 | 美食菜譜 自查報告 | 情況報告 | 事跡材料 | 申報材料 | 實習報告 | 述職報告 | 述廉報告 | 調(diào)研報告 | 調(diào)查報告 | 實驗報告 | 整改措施 | 整改報告 | 整改方案 | 報告寫作 開題報告 | 辭職報告 | 申請報告 | 考察報告 | 工作報告 | 離職報告 | 結(jié)題報告 | 競聘報告 | 學習報告 | 請示報告 | 社會調(diào)查報告 | 可行性報告 | 社會實踐報告 首頁 范文大全 工作報告 實施方案 正文 中學績效工資考核實施方案 文字大?。捍?中 小 打印 收藏到： QQ 百度 雅虎在線字典 6. 階段性成果考核獎的發(fā)放。 教育教學成果獎的發(fā)放，按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學期一次，第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。 每年度進行一次教科研成果獎勵，依據(jù)學校制定的教科研獎勵方法，考核后發(fā)放。 三、績效工資考核工作的組織和實施 1.學校成立以校長為組長的績效考核工作小組，制定教職工績效考核工作的具體實施方案，實施績效考核工作。 工作小組由校級領(lǐng)導班子、工會主席、教職工代表等人組成。 2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核 工作協(xié)調(diào)小組，及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議，及時溝通考核者與考