高中數(shù)學 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.2 對數(shù)函數(shù) 2.2.1 對數(shù)與對數(shù)運算課件2 新人教A版必修1.ppt_第1頁
高中數(shù)學 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.2 對數(shù)函數(shù) 2.2.1 對數(shù)與對數(shù)運算課件2 新人教A版必修1.ppt_第2頁
高中數(shù)學 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.2 對數(shù)函數(shù) 2.2.1 對數(shù)與對數(shù)運算課件2 新人教A版必修1.ppt_第3頁
高中數(shù)學 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.2 對數(shù)函數(shù) 2.2.1 對數(shù)與對數(shù)運算課件2 新人教A版必修1.ppt_第4頁
高中數(shù)學 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.2 對數(shù)函數(shù) 2.2.1 對數(shù)與對數(shù)運算課件2 新人教A版必修1.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二章基本初等函數(shù) i 2 2對數(shù)函數(shù) 2 2 1對數(shù)與對數(shù)運算 第二課時對數(shù)的運算性質(zhì) 已知對數(shù)log864 log264 log28 log464 log48 對數(shù)log864的值與對數(shù)log264和log28的值有什么關(guān)系 對數(shù)log864的值與對數(shù)log464和log48的值有什么關(guān)系 由上面的問題你能得出什么結(jié)論 1 對數(shù)的運算性質(zhì) logam logan logam logan nlogam 答案 a 解析 由對數(shù)運算法則知 均不正確 故選a 答案 c 解析 lg20 lg50 lg1000 3 故選c 答案 a 解析 log38 2log36 log323 2 log32 log33 3log32 2 log32 1 3a 2 a 1 a 2 故選a 答案 22 解析 原式 2 2 3log226 8 ln1 4 3 6 0 22 命題方向一對數(shù)的運算性質(zhì) 命題方向二運用對數(shù)的運算性質(zhì)化簡求值 思路分析 1 對數(shù)的運算性質(zhì)可以 正用 也可以 逆用 如何理解使用 2 真數(shù)中出現(xiàn)根式或小數(shù)應(yīng)如何處理 3 第 3 題中平方如何處理 規(guī)律總結(jié) 靈活運用對數(shù)運算法則進行對數(shù)運算 要注意法則的正用和逆用 在化簡變形的過程中 要善于觀察 比較和分析 從而選擇快捷 有效的運算方案進行對數(shù)運算 命題方向三換底公式的應(yīng)用 命題方向四換底公式的綜合應(yīng)用 規(guī)律總結(jié) 第 2 題中 解法一借助指數(shù)變形來解 解法二利用換底公式來解 無論哪種解法 都體現(xiàn)出一種轉(zhuǎn)化思想 轉(zhuǎn)化思想是進行對數(shù)運算的靈魂 錯因分析 在對數(shù)式的變形過程中 變形前后字母的取值范圍會發(fā)生變化 這時一定要通過限制條件來保證變形的等價性 本題中 去掉對數(shù)符號后 x 0 y

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論