第一章 總 論一、項目名稱某某小學等9所學校校舍加固工程二、建設單位名稱及負責人建設單位名稱：*單位法人代表：*三、項目建設地點項目實施地點位于某某小學、*中學、*中學、*第二中學、*小學、*學校、*學校、*中心小學、*中學9所學校各原有學校內部。四、建設規(guī)模及結構某某小學等9所學校校舍加固工程主要加固實施內容如下：1、 某某小學北側二層教學樓長60米，寬8米，建筑面積960平方米；西側專用教室建筑面積203平方米。共計加固校舍1163平方米。附屬工程包括：廁所改造工程。12、 *中學中部靠近北側三層教學樓長80.3米，寬9.37米，建筑面積2257.2平方米；最北側專用教室長80.15米，寬6.58米，建筑面積527.4平方米；教學樓和最北側專用教室中間靠西側專用教室長22.5米，寬6.56米，建筑面積147.6平方米；教學樓和最北側專用教室中間靠東側專用教室長22.5米，寬6.52米，建筑面積146.8平方米；共計加固校舍3079平方米。校園附屬工程包括：圍墻、大門、傳達室、地面硬化、綠化等附屬工程。3、 *中學面向學校大門口三層教學樓“L”型長90.3米，寬9.3米，建筑面積3298平方米；穿過教學樓靠西側辦公用房長71米，寬10米，建筑面積710平方米；學校大門口西側“L”型辦公用房長66.36米，寬6.6米，建筑面積438平方米；共計加固校舍4446平方米。4、 某某*第二中學：1#教學樓 L型，四層 建筑面積2699.6平米， 2#教學樓長69.74米，寬9.03米，四層 2 ，建筑面積2519平方米； 教樓建筑面積 455.9平米； 建筑面積 921.1平米； 舍面積 1035.72平米 1629.6平米。共計加固校舍面積9260.92平米。5、 *小學北側教學樓長105米，寬8.02米，二層 ，建筑面積1684.2平米，加固面積1684.2平米。6、 *學校北 用房長72米，寬7.4米，一層 ，建筑面積 532.8平米； 用房建筑面積 554.8平米，一層 ，共計加固面積 1087.6平米。7、 *學校北側 用房長56米、寬7米，一層 ； 側包括辦公用房187平米、東二教室188平米、西一教室188平米、東一教室187平米， 一層 ，共計建筑面積1142平米，加固面積1142平米。8、 *中心小學西北 教室長19.5米，寬8.1米，一層 ，建筑面積 146.25平米；東北 教室長19.5米，寬8.13米，一層 ，建筑面積 146.25平米；小學中間部位教學樓 型， 側 2層 ，中間位三層 ，共計建筑面積 2816.91平米，加固面積 2816.91平米。9、 *中學西北 實 室 室長55米、寬8米，一層 ，建筑面積 440平米；東北 化學實 室長35米、寬8米，一層 ，建筑面積 280平米； 房長21米、寬7米，一層 ，建筑面積147平米； 樓長16米、寬23米，三層 ，建筑面積 1104平米；教學樓L型，建筑面積 3090平米。 總建筑面積 5061，加固面積 5061平米。9所學校校舍加固工程建筑面積共計29740.63平方米。、 規(guī)模：項目總 1228人、 currency1：“ 校舍fi工程專項 1228人。fl、建設 ：加固工程項目實施計 2010120107，建設工 7”，中施工工 4”。4、項目建設 1、項目 于 原和 ，* 大和部 中小學校舍建筑 ，建筑 ， ， 大 fi 。 ，項目及 所中小學校共有29740.63 平方米 校舍 要加固， 校舍于建設代 ， 用 長，大部 達 設 要； 校舍于建設代 ，建筑 ， 要 結 ， 照新設 要和 行加固改造。面對嚴峻 挑戰(zhàn)， 要有關部門要迎難而 ，必須對 fi 校舍盡快采取currency1施行 加固或遷移避險，絕 可 有僥幸心 ，否則一旦生地 、洪澇等然 害，后 將 堪設想 。2008 汶川地 造成 大 校舍倒塌，5000多名師生傷亡 慘痛教訓還 我們眼前。所 說，加快推校舍fi工程實施，人命關天，5是一項及人生命fi 大生工程，絕 可 有僥幸心 ，更有絲毫 懈怠。某某小學等9所學校校舍加固工程所實施 學校，現(xiàn)用教室已是久修， 許多 fi素， 問題令人堪憂。房檐灰皮 斷脫落，教室內 路腐朽老化，修了壞，壞了修，只 勉強維持正常教學。 有部 墻 現(xiàn)細微裂縫，影響 大師生 生命fi。 樣 情況下，教學 但 去而 還很有可 引起教學 下降， 對國家、對人、對學校來說都是急 解決 嚴重問題。故目前學校 辦學條件本無法滿足 校師生 人身fi 要， 符 北 規(guī) 化中 小 學建設 要。1 、某某小學位于*西北 ， 公路東側，大西章。是一所 fi小學， 建于1939，學校 地面積9 ，建筑總面積1447.5 .我?，F(xiàn)有教 工13人，教學 11”， 校生 302人。 北 建筑工程 有公 . 建筑設計有公09 004 001 ：某某小學教學樓 6fi等 fi 于 要， 影響 currency1；“修等 ： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造；大西章學校專用房09 004 002 fi等 fi 于 要， 影響 currency1；“修等 ： fi難修，改造后fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造。2 、*學校 一 學校，位于“”故*北，東” 公路，西達路， ；學校 地61 ，建筑面積5004.4平米；學?，F(xiàn)有教學 19”，教 工82人， 校生793人。學校前身 *中學，是建國后*第一所中學， 建于19519，稱*中學，19558改稱*第一中學，195810稱*中學，。20097， 照fi學建設規(guī)，將*中學和小學 ， *中學 改建 * 一7 學校， 大學校規(guī)模， 用各 教 ，推素 教。單 建筑教學樓： 結構、3層、建筑面積2257.22， 建于1997。 北 建筑工程 有公 . 建筑設計有公 09 002 001 ：*中學教學樓 fi等 fi 于 要， 影響currency1；“修等 ： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造；單 建筑專用教室：共有三” 結構、建筑面積527.42、建于2003； 房； 結構、建筑面積147.62， 建于2003、 房； 結構、建筑面積147.62、 建于2003。 北 建筑工程 有公 . 建筑設計有公 09 002 002 ：*中學專用教室fi等 fi 于 要， 影響 8currency1；“修等 ：修，修后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修；3 、*中學 建于1997，200110遷 ，學校 地45 ，建筑面積5288平方米，位于* ，學校現(xiàn)有教學 19”，教 工82人， 校生793人。單 建筑教學樓，建筑面積 32982， 建于1997，200110 用，主 三層， 結構； 北 建筑工程有公 . 建筑設計有公 09 001 001 ：*中學教學樓 fi等 fi 于 要， 影響 currency1；“修等 ： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造；單 建筑辦公用房：1、建筑面積710 2， 建于2003，用，主 平房， 結構。單 建筑辦公用房2，建筑面積438 2，建于2006， 用，主 平房， 結構。9 北 建筑工程 有公 . 建筑設計有公 09 001 002 ：*中學辦公平房fi等 fi 于 要， 影響 currency1；“修等 ： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造；4 *第二中學： 地面積28644平方米，建筑面積10835平方米。 校生973名，教 工117人?，F(xiàn)有24”教學 。教學樓 09 003 003 北教學樓 09 003 001 09 003 006 教樓 09 003 002 生 舍09 003 005 生 舍 09 003 004 fi等 fi 于 要， 影響 currency1；“修等 ： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造；5 *小學：*小學 地面積9450平方米，建筑面積1800平方米，現(xiàn)有 校生282人，教師22名，教學 9”。10 北 建筑工程 有公 . 建筑設計有公09 005 001 ：某某*小學教學樓 fi等 fi 于 要， 影響 currency1；“修等 ： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造；6 *學校：*學校 地面積5626平方米，建筑面積1201平方米?，F(xiàn)有 校生379人，教 工24人，教學 11”。 北 建筑工程 有公 . 建筑設計有公09 006 001 ：*小學平房fi等 fi 于 要， 影響 currency1；“修等 ： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造；7 *學校：*學校 地面積10416平方米，建筑面積1232平方米，現(xiàn)有 校生284人，教 工12人，教學 9”。11 北 建筑工程 有公 . 建筑設計有公：*學校教學及辦公用房平房 fi等 fi 于 要， 影響 currency1；“修等 ： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造；8 *中心小學：*中心小學 地面積17940平米，建筑面積3220平米，現(xiàn)有 校生390名，教師22人，教學 11”。 北 建筑工程 有公 . 建筑設計有公：*小學教學樓 09 007 001 、 平房1 09 007 003 、 平房1 09 007 004 、 用房 09 007 002 fi等fi 于 要， 影響 currency1；“修等 ： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造；12 9 *中學：*中學 地面積53 ，建筑面積7177平米，現(xiàn)有 校生706名，教師71人，教學 16”。 北 建筑工程 有公 . 建筑設計有公：化學實 平房 09 008 003 、 實 平房 09 008 004 、 樓09 008 002 、教學樓 09 008 001 fi等 fi 于 要， 影響 currency1；“修等 ： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造；舍樓 09 008 005 fi等 fi 符 要， 影響 currency1；“修等： fi難修，改造后 fl 可達現(xiàn)行設計 要，“修 ，修或改造； ，某某小學、*中學、*中學、*第二中學、*小學、*學校、*學校、*中心小學、*中學9所學校校舍13加固工程 實施， 解決現(xiàn)實問題 ， 現(xiàn)了 人 本和 學 要， 關 和 人 中 ， 有重要 現(xiàn)實和 。2、 中小學校舍fi工程 小 辦公室 北 fi國中小學校舍fi工程實施方，結 我實 ， 了 中小學校舍fi工程實施方 。方 確指 了 中小學校舍fi工程實施 總 目 是：對fi中小學校開 加固、 建設， 學校校舍達重點設 設 ， 符 對山 滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火 、雷擊等 害 避險全要求，將學校加固成對師生最fi、家長最放心 地方。主要任務是：從2009開 ，用三 間，對地 重點監(jiān)視 御、fl 地 烈，洪澇 害易地、山 滑坡和泥石流等地 害易地 各各 中小學 fi 校舍行 加固、遷移避險， 14 。他地 加固、 要，集中重建 現(xiàn)險情D危房、改造加固局部 現(xiàn)險情 校舍，消除fi 。2009 成加固、改造規(guī) 三總工作 30%，2010 成三總工作 60%，2011 成三總工作 本原則 1學規(guī) ， 布局。2統(tǒng)， 布實施。嚴格 ，確 。3、相關策介紹委、 把教 工作 工作規(guī) 、研究、部署、落實、考核、獎懲。fi面 徹落實“ 主” 務教 管， 確 落實了 有關 部門 教 改革 中 責。教 管 部門下 “十一 ”教 規(guī) 、關于加強教 工作 實施見、關于迎 教 督 實施方、 北 規(guī) 化學校建設 及 下 北 中小學校舍 實施細則、 中小學校舍fi工程實施方 等一列綱文件，指 未來幾十，將確立“教 ” *教 現(xiàn)代化建設中“重中之重” 戰(zhàn)地位， 把優(yōu)先 、 素 “教 ”作 *教 事 本方向。154、相關學校簡介1 、某某小學位于*西北 ， 公路東側，大西章。是一所 fi小學， 建于1939，學校 地面積9 ，建筑總面積1447.5 .我?，F(xiàn)有教 工13人，教學 11”， 校生 302人。2 、*學校 一 學校，位于“”故*北，東” 公路，西達路， ；學校 地61 ，建筑面積5004.4平米；學?，F(xiàn)有教學 19”，教 工82人， 校生793人。學校前身 *中學，是建國后*第一所中學， 建于19519，稱*中學，19558改稱*第一中學，195810稱*中學，。3 、*中學 建于1997，200110遷 ，學校 地45 ，建筑面積5288平方米，位于* ，學?，F(xiàn)有教學 19”，教 工82人， 校生793人。4 *第二中學我第一所寄 規(guī) 化學校。 地面積28644平方米，建筑面積10835平方米。 校生973名，教 工117人?，F(xiàn)有24”教學 。學校環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，綠化面積達5000平方米。5 *小學： 地面積9450平方米，建筑面積1800平方米，現(xiàn)有 校生282人，教師22名，教學 9”。6 *學校： 地面積5626平方米，建筑面積1201平方米?，F(xiàn)有 校生379人，教 工24人，教學 11”。16 7 *學校： 地面積10416平方米，建筑面積1232平方米，現(xiàn)有 校生284人，教 工12人，教學 9”。8 *中心小學： 地面積17940平米，建筑面積3220平米。學?，F(xiàn)有學生390名，教師22人，教學 11”。9 *中學： 地面積53 ，建筑面積7177平方米，現(xiàn)有16”教學 ， 校生706人，教 員工71人，專任教師60人。所學校辦校 來，學校 終 fi面 徹 教 方針宗旨， 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 目 ，堅持“ 人 本， 徳促智，面向fi ，fi面 ” 辦學思想，努 實施素 教 ，大 推和化課程改革。建立學校教 、家庭教 、 教 、主教 ，“四位一 ，fi面滲透” 德 ， “激趣、精講、互動、創(chuàng)新、效” 課 教學 ，遵循“ 反思 前， 教學問題 對，平等互動 征， 解決實 問題 目 ， fi面參 ”教研思路，重過程，強管 ，積極創(chuàng)建寬松、主，和諧 教 氛圍，讓學生學 做人，學 學習，學 創(chuàng)造， 學生 德、智、 、美、勞各方面 、和諧 、 。某某小學、*中學、*中學、*第二中學、*小學、*學校、*學校、*中心小學、*中學9所學校校舍加固工程實施， 但 解決現(xiàn)實中 校師生 人身fi問題 ， 現(xiàn)了 人 本和 學 要， 關 和 人 17 中 ， 有重要 現(xiàn)實和 。而 可給fi”教 注 更大 生機和活 ；促fi教學 ，一快速 奠 堅實 人才。、項目 依1 建設單位供 委托 2 北 教 廳關于推中小學 化建設 實施見3 北 規(guī) 化學校建設 4 中小學校舍fi工程實施方 5 校舍fi及 6 國家有關策、規(guī) 7 項目單位供 、 8 本 依是國家及地現(xiàn)行有關 設計及施工 規(guī) 及 、 北 建設工程 辦法、 北 建筑工程 、 北 工程 及有關取 文件。18某某小學、*中學、*中學、*第二中學、*小學、*學校、*學校、*中心小學、*中學9所學校校舍加固工程可行研究 過對項目 實地考 ，了解項目 況，然條件然 布等素后， 項目建設方，工程 ，建設規(guī) 、核 工程 ，做 工程 ， 項目建設供重要依。十、研究 圍及內容1、研究 圍“某某小學等9所學校校舍加固工程”項目 本可研項目所研究論 圍。本項目是 規(guī) “某某小學、*中學、*中學、*第二中學、*小學、*學校、*學校、*中心小學、*中學9所學校”內原有建筑 主 結構及 部 修加固 主。主要施工內容 ：19 1 、大西章小學，單 建筑 教學樓 建設 間 19968，建筑面積 960 ；單 建筑 專用教室 建設 間20006，建筑面積 337.5 ；2 、*中學，單 建筑教學樓： 結構、3層、建筑面積2257.2m2， 建于1997。單 建筑專用教室共有三” 結構、建筑面積527.4m2、 建于2003； 結構、建筑面積147.6m2，建于2003； 結構、建筑面積147.6m2、 建于2003；3 、*中學，單 建筑教學樓，建筑面積 3298m2， 建于1997，200110 用，主 三層， 結構。單 建筑辦公用房1，建筑面積710 m2， 建于2003， 用，主 平房， 結構。單 建筑辦公用房2，建筑面積 438m2，建于2006， 用，主 平房， 結構。4 *第二中學：教學樓 建于1997，于1998 用， 建筑有構造 ， 地面積674、8平方米。教學樓 建于 寄 學校項目工程， 建筑有構造 ，于2005 用 地面積632多平方米。平房建于1997，1998 用， 、 ，20無構造 ， 地總面積391.3平方米。 教樓 建于2003，于2004 用， 建筑有構造 ， 地面積251.1米 室建于1997，于1998 用， 、 、無構造 ， 地面積27.7平方米。5 *小學：北側教學樓 地面積842平米，建筑面積1682.2平米6 *學校：北 用房532.8平米， 用房554.8平米。7 *學校：*學校北側 用房長56米、寬7米，一層；建筑面積392平米， 側包括辦公用房187平米、東二教室188平米、西一教室188平米、東一教室187平米， 一層 ，共計建筑面積1142平米，加固面積1142平米。8 *中心小學：*中心小學西北 教室長19.5米，寬8.1米，一層 ，建筑面積 146.25平米；東北 教室長19.5米，寬8.1米，一層 ，建筑面積 146.25平米；小學中間部位教學樓 型， 側 2層 ，中間位三層 ，共計建筑面積 2816.91平米，加固面積 2816.91平米。9 *中學：*中學西北 實 室 室長55米、寬8米，一層 ，建筑面積 440平米；東北 化學實 室長35米、寬8米，一層 ，建筑面積 280平米； 房長21米、寬7米，一層 ，建筑面積147平米； 樓長16米、寬23米，三層21 ，建筑面積 1104平米；教學樓 L型，建筑面積 3090平米。 總建筑面積 5061，加固面積 5061平米。本 所研究 圍 各校內部 教學及辦公用房 加固工程。 2、研究內容本項目 研究內容主要有 下幾方面：1 項目實施 必要和可行；2 項目 和fl 位；3 確 本項目 實施 ；4 項目實施 本條件；5 項目實施方 ；6 項目實施水平及 ；7 項目實施 currency1；8 效 等。十一、結論于某某小學、*中學、*中學、*第二中學、*小學、*學校、*學校、*中心小學、*中學9所學校 現(xiàn) 22及 問題，已 “ 現(xiàn)代教 對學校 本要，嚴重 了教 教學 ， 學校師生 fi 問題。 要，必須 照規(guī) 化學校 行學校建設。 ，關于某某小學、*中學、*中學、*第二中學、*小學、*學校、*學校、*中心小學、*中學9所學校校舍加固工程項目是 必行，是 大師生家長 ， 是教 必然。某某小學、*中學、*中學、*第二中學、*小學、*學校、*學校、*中心小學、*中學9所學校校舍加固工程項目正是一項落實 學 德工程，一項心工程，一項關教 事 工程，是 教學 ， 教學規(guī)模 重要 currency1， 有 于校 辦學規(guī)模和教 設施，更有 于促 地建設和 。項目建設是 fi必要可行 。23第二章 項目建設 必要和可行一、項目建設 必要1、是解決學校目前 實 難 重要 currency1：1 項目及 所學校 教學用房目前 有 程 壞、開裂等現(xiàn)，教室久修，房檐灰皮 斷脫落，教室內 路腐朽老化，修了壞，壞了修，只 勉強維持正常教學。2 、教學用房相關部門 危房 地下、房墻開裂、房朽 ， 極大fi 。3 、教學 下降：于房久修，房墻開裂，天 情況下還 勉強維持教學，一旦currency1 “下降天，教室內 但 維持正常教學，而 fi 房還fl 大師生 生命fi； 樣 情況下，教學 但 去而 還很有可 引起教學 下降， 對國家、對人、對學校來說都是急 解決 嚴重問題。24項目 建設必將徹 解決中小學校舍 fi問題，給師生創(chuàng)造一” 學習生活環(huán)境，將促fi中小學學校布局工作，推動學校 及 化建設下堅實 。2、是辦人滿教 最 現(xiàn)200941 ，國務總 家主持開國務常務 ”，決 正動fi國中小學校舍fi工程， ” 過了fi國中小學校舍fi工程實施方，決 fi國 圍內實施中小學校舍fi工程。2009 中小學教學樓fi工程 小 辦公室 北 fi國中小學校舍fi工程實施方，結 我實， 了 中小學校舍fi工程實施方 。方確指 了 中小學校舍fi工程實施 總 目 是：對fi中小學校舍開 加固、 建設， 學校達重點設 設 ， 符 對山 滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火 、雷擊等 害 避險全要求，將學校建成最fi、家長最放心 地方。主要任務是：從2009開 ，用三 間，對25地 重點監(jiān)視 御、fl 地 烈，洪澇 害易地、山 滑坡和泥石流等地 害易地 各各 中小學 fi 校舍行 加固、遷移避險， 。他地 加固、 要，集中重建 現(xiàn)險情 D危房、改造加固局部 現(xiàn)險情 校舍，消除fi 。2009 成加固、改造規(guī) 三總工作 30%，2010 成三總工作 60%，2011 成三總工作 本原則 ：1 學規(guī)， 布局。2統(tǒng)， 布實施。嚴格 ，確 。實施中小學校舍fi工程，是 辦人滿教 ，立足教 事 長 ， 現(xiàn)了 中、國務對教 事 重視和對 大中小學生 成長 關， 是改 中小學辦學條件、確 長 久 重大機currency1，是 學規(guī) 學校布局、一 教 管 水平 重大機currency1。3是促 和諧 重要 currency126校舍fi是關 大師生生命fi、關 和諧 大事。中小學校舍fi工程，是 中、國務 徹落實 學 、推動教 事 學 一項重大決策。國家、 都已 確了實施方、路和 間表。家總 工作 中 “實施fi國中小學校舍fi工程，把學校建成最fi，家長最放心 地方”，確把中小學校舍fi工程作 工作 重要任務之一， 41 國務常務 ” 要，從起，三內fi部 成中小學校舍fi工程改造任務。 是國家 實施務教 機改革之后 一重大 currency1，是 ，針對 人 部署一項重要工作。 是國 未來，是 和家庭 ， 現(xiàn) 中小學生絕大多 是 生 ，一” 危將 幾”家庭 幸 ，他們 fi 動 fi 。 是了汶川地 后， 中、國務 重視，要下決心采取currency1施徹解決學校fi問題。 ，實施中小學校舍fi工程， 現(xiàn)了 27人 本和 學 要， 關 和 人 中， 有重要 現(xiàn)實和 ?？傊?于大西章小學等9所學校 多實 問題，及校舍極大 fi ，已 “ 現(xiàn)代教 對學校 本要，嚴重了教 教學 ， 學校師生 fi。 ，關于大西章等9所學校校舍加固工程， 必行，是 大師生家長 ， 是教 必然要。二、項目建設 可行1符 北 中小學校舍fi工程實施方 要和部署200948 ，國務辦公廳了fi國中小學校舍fi工程實施方， 從起，用三 間，對地 重點監(jiān)視 御、fl 烈、洪澇 害易地、山 滑坡和泥石流等地 害易地 各各 中小學 fi 校舍行 加固、遷移避險， 。200973 ，我 開 視”，fi面動和部署fi 中小學校舍fi工程工作。中小學校舍fi工程實施方 確規(guī) ，工程實施包括三”環(huán) ，中第三”環(huán) 是 情況， 、 實施校舍fi工程。28對 過維修加固可 達 設 校舍， 照重點設 改造加固；對 符 要、 維修加固條件 校舍， 照重點設 設 和建設工