幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 為保證 2010 年各項(xiàng)活動順利進(jìn)行，幼兒園全體教職員工要從保障幼兒、教職員工的利益、減少損失的觀點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揚(yáng)大無畏精神，勇敢、沉著、果斷、迅速有條不紊，執(zhí)行本預(yù)案。 一、指導(dǎo)思想： 1、安全第一，預(yù)防為主。 2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)。 3、快速反應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對。 二、組織管理： （一）成立園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 金園長 負(fù)責(zé)全面指揮 副組長： 王園長 負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)預(yù)案各項(xiàng)工作 組 員： 韓主任 負(fù)責(zé)事件現(xiàn)場指揮 張大夫 負(fù)責(zé)人身安全、傷情處 置 聯(lián)絡(luò)員： 周老師 （二）突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 1、召開突發(fā)事件預(yù)防工作會議，傳達(dá)上級部門指示，研究、整改幼兒園突發(fā)事件苗頭，對加強(qiáng)防范工作作出決策。 2、負(fù)責(zé)預(yù)防工作和突發(fā)事件應(yīng)急處置的組織管理、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查，信息溝通等工作。 3、建立預(yù)案、明確職責(zé)和任務(wù)，做好組織管理與協(xié)調(diào)指揮工作。 三、工作內(nèi)容與措施： （一）預(yù)防為主 1、對教職員工和幼兒宣傳應(yīng)對普及應(yīng)對突發(fā)事件的有關(guān)常識，自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，提高自我保護(hù)意識和防范能力。 2、加強(qiáng)防范措施，專人負(fù)責(zé)管理技措設(shè)備（電視監(jiān)控）。 責(zé)任人： 3、門衛(wèi)人員堅(jiān)守崗位，遵守來賓登記、憑接送卡進(jìn)入幼兒園大門。 責(zé)任人：門衛(wèi)：聶臘明 4、預(yù)防人為侵害，教職員工在工作崗位不準(zhǔn)會客。 5、預(yù)防兒童走失。幼兒來園、離園嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，無接送卡者一律不準(zhǔn)許幼兒離園。 責(zé)任人：豆豆班 殷冒魯 豆豆一班 陳姝 豆豆二班 王曉曉 豆豆三班 張愛萍 芽芽一班 李亞妮 芽芽二班 徐增超 芽芽三班 王莉 苗苗一班 石研 苗苗 二班 鄧力 果果班 邵雪 6、財(cái)會室嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，防盜防搶，杜絕刑事案件發(fā)生。 責(zé)任人：焦艷萍 （二）依法管理 1、嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律法規(guī)，對幼兒園安全保衛(wèi)工作實(shí)行依法管理。 2、保持高度警惕和良好的工作狀態(tài)，克服麻痹思想，工作不留死角。一旦發(fā)生突發(fā)事件，按規(guī)定逐級上報(bào)。 火警電話： 119；匪警電話： 110；急救電話： 120 （三）快速反映 1、增強(qiáng)全體人員的應(yīng)急處理能力，聽從指揮，一旦發(fā)生情況，能夠準(zhǔn)確、及時處置和控制局面。 發(fā)生火災(zāi)（聞到異常燃燒氣味或燃燒煙霧）、地震 或其他突發(fā)事件時，各班老師是第一報(bào)告人，如遇火情需立即關(guān)閉電源、滅火。迅速打開各安全出口，組織幼兒按疏散路線撤離到安全地點(diǎn)，同時清點(diǎn)人數(shù)；如遇地震或其他突發(fā)事件時，各班班長組織、安頓好幼兒，進(jìn)行疏散或等待救援。 2、明確幼兒園各崗位人員安全職責(zé)。 園長金向龍為總指揮、人員總調(diào)度；韓冬為現(xiàn)場總指揮；保健醫(yī)張淑文負(fù)責(zé)后勤保障供應(yīng)，并負(fù)責(zé)所有的人員安全、傷情處置；負(fù)責(zé)消防滅火。 3、明確幼兒園建筑疏散通道，保持疏散通道通暢無阻。 安全出口： 教學(xué)樓 1 層教學(xué)班從自己班陽臺出口，在疏散撤離到南側(cè)草場，芽芽二班、芽芽三 班、果果班由東側(cè)樓梯下來出小東門口撤離到東側(cè)草場，芽芽一班、苗苗一班、苗苗二班由西側(cè)樓梯下來出小北門口撤離到北側(cè)草場。要求班級老師組織幼兒上下有序、嚴(yán)防踩踏。 新龍雙語藝術(shù)幼兒園 北京市昌平區(qū)新龍雙語藝術(shù)幼兒園安全事故應(yīng)急預(yù)案 1 總則 1.1 編制目的 為了保護(hù)師生員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全，提高重大火災(zāi)事故發(fā)生時的快速、正確反應(yīng)能力，贏得戰(zhàn)機(jī)，及時有效的撲滅火災(zāi)帶來的傷亡，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本預(yù)案。 1.2 編制依據(jù) 本預(yù)案依據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國消防法、北京市消防條例、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法編制此預(yù)案。 1.3 適用范圍 本預(yù)案適用于火災(zāi)事故和安全疏散，全校的全體師生、教職員工應(yīng)急救援、安全疏散應(yīng)急方案。 1.4 應(yīng)急救援疏散流程 火災(zāi)事故發(fā)生后，立即報(bào)警。經(jīng)判斷，啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織搶救及疏散。如勢態(tài)擴(kuò)大報(bào)地區(qū)應(yīng)急指揮中心支援。救援及疏散結(jié)束后，清理現(xiàn)場，解除警戒，善后處理，事故調(diào)查。 應(yīng)急搶救疏散流程圖見圖一。 1.5 應(yīng)急工作原則 預(yù)防為主、常備不懈、依法管理、統(tǒng) 一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。 2.危險性分析 2.1 學(xué)校概況 北京市昌平區(qū)新龍雙語藝術(shù)幼兒園 落于昌平區(qū)新龍城 5 期，地址昌平路 82 號院 41 號樓，占地面積 7500 平方米，建筑面積 3700 平方米，教職員工總數(shù) 55 人，學(xué)生總數(shù) 210 人，是一所民辦幼兒園。 2.2 危險源分析 學(xué)校屬于人員密集場所，一旦出現(xiàn)火災(zāi)，人員疏散易發(fā)生擁擠踩踏事故。 3.組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 3.1 應(yīng)急組織體系 3.2 指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé) 信息傳遞 醫(yī)療救護(hù) 現(xiàn)場搶救 有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場 報(bào)警 指揮人員到位 應(yīng)急資源到位 信息收集 聯(lián)絡(luò)、上報(bào) 火災(zāi)事故發(fā)生 警情判斷 響應(yīng)級別 應(yīng)急增援 事態(tài)控制 擴(kuò)大應(yīng)急 信息傳遞 人員撤離疏散 啟動防火應(yīng)急預(yù)案 啟動應(yīng)急疏散預(yù)案 應(yīng)急恢復(fù) 應(yīng)急結(jié)束 總結(jié)評審 是 是 信息反饋 信息反饋 地震災(zāi)害發(fā)生 報(bào)警 應(yīng)急救援 否 否 不 可 控 否 可 控 不 可 控 是 圖一 火災(zāi)及地震應(yīng)急救援疏散預(yù)案 體系流程圖 學(xué)校疏散平面圖：另附 應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 總 指 揮：園長 副總指揮：保衛(wèi)科門衛(wèi) 成 員：各班主任 現(xiàn)場控制組 保衛(wèi)科副科長、 各年級班主任 組 長： 副組長： 組 員： 15 人 信息資料組 各教研組、各年級辦公室副主任 副組長： 組 員： 4 人 通信聯(lián)絡(luò)組 辦公室 后勤保障組 總務(wù)科 醫(yī)療救援組 醫(yī)務(wù)室 消防安全搶救組 保衛(wèi)科 3.2 指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé) 學(xué)校出現(xiàn)火災(zāi)事故及地震災(zāi)害，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。 總 指 揮：園長 (王園長 ) 副總指揮：保衛(wèi) ( 聶臘明 ) 成 員：各年級班主任 指揮領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組： 現(xiàn)場控制組：保衛(wèi)、各年級班主任 通信聯(lián)絡(luò)組：辦公室（韓冬）固定電話：（ 62712677）手機(jī)電話：信息資料組：辦公室主任 ：周老師 醫(yī)療救援組：醫(yī)務(wù)室 消防安全搶救組：保衛(wèi)科 （ 1） 應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組總（副總）指揮職能： 快速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。 在第一時間向街道（地區(qū)）辦事處應(yīng)急指揮中心和區(qū)教委報(bào)告情況。 組織力量并全程指揮其他各組及職能人員投入工作。 密切配合公安、醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)對事故進(jìn)行處理。 認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。 負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實(shí)責(zé)任。 （ 2） 現(xiàn)場控制組職能： 控制現(xiàn)場，維護(hù)秩序，防止發(fā)生混亂局面。 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)事故及地震災(zāi)害時，安全、穩(wěn)妥、有序地疏散本年級、本班的學(xué)生安全疏散到安全地帶（操場）。 （ 3） 通信聯(lián)絡(luò)組職能： 在第一時間向地區(qū)政府應(yīng)急指揮中心和區(qū)教委通報(bào)情況。 做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。 （ 4） 信息資料組職能： 采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料。 撰寫有關(guān)突發(fā)事故的書面報(bào)告，整理取證材料。 作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作。 （ 5） 醫(yī)療救援組職能： 組織護(hù)送受傷或發(fā)病者去醫(yī)院救治。 配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷情或病情動態(tài)。 接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。 隨時與組長保持聯(lián)系。 （ 6） 后勤保障組職能： 做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。 配合政府及上級有關(guān)部門做好有關(guān)工作。 做好上級來人和家長的接待，必要時做好上級工作組現(xiàn)場辦公的后勤服務(wù)工作。 積極聯(lián)系保險部門，協(xié)助投保傷（亡）者家長爭取保險理賠。 （ 7） 消防安全搶救組職能： 做好消防栓和電源日常檢查管理工作。 火災(zāi)事件發(fā)生時，負(fù)責(zé)撲滅火災(zāi)及搶險工作。 發(fā)生其他各類突發(fā)事件時，做好安全保衛(wèi)工作。 3.3 疏散方案及各部位負(fù)責(zé)人 散人員時，根據(jù)當(dāng)時火災(zāi)現(xiàn)場情況及起火位置，再進(jìn)一步調(diào)整疏散人員順序。 教學(xué)樓內(nèi)各安全通道、安全門必須保持暢通。教學(xué)樓內(nèi)各部位負(fù)責(zé)人： 1 層：（焦艷萍） 2 層： (張淑文 ) 3 層：（趙燕） 4 現(xiàn)場處置 4.1 火情現(xiàn)場處置 （ 1）報(bào)警：員工發(fā)現(xiàn)事故征兆，如電源線產(chǎn)生火花，某個部位有煙氣，異味等。現(xiàn)場第一發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場人員進(jìn)行自救滅火、控制火情擴(kuò)大。 （ 2）接報(bào)：值班領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后，立即趕赴事故現(xiàn)場了解情況，組織人員進(jìn)行自救滅火。并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好現(xiàn)場應(yīng)急救援處置工作。 （ 3）火情已被撲滅，應(yīng)做好現(xiàn)場保護(hù)工作，待有關(guān)部門了解情況調(diào)查火情事故完畢后，經(jīng)同意做好事故現(xiàn)場的清理工作。 4.2 火災(zāi)事故現(xiàn)場處置 （ 1）事故現(xiàn)場繼續(xù)蔓延擴(kuò)大，立即通知辦公室，同時切斷電源，打開各安全疏散大門。 （ 2）自救：初級火災(zāi)時時，迅速使用滅火器撲救。滅火時應(yīng)站在火源的上風(fēng)處滅火，并注意采取自我防護(hù)措施，如：使用濕毛巾、濕被子、濕衣服等。 （ 3）報(bào)警：當(dāng)火情有蔓延趨勢時，立即撥打消防電話“ 119”和有關(guān)部門，要講清學(xué)校地址、起火部位、火勢情況和報(bào)警人姓名。消防安全搶救組應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，組織并進(jìn)行滅火工作。 （ 4）撤離：當(dāng)火情快速蔓延，現(xiàn)場控制組要組織指揮同學(xué)，按各班、各部門規(guī)定的疏散門迅速撤離火場。 （ 5）疏散： 危急時刻逃生第一。 當(dāng)樓道煙霧過多時，要用濕毛巾捂口鼻處匍匐前行。 盡快沖出濃煙區(qū)段，以避免有毒氣體對人身造成危害。 不要盲目跳樓，情況緊急非跳不可時，可用被罩床單等物制成繩索，固定在物體上滑向樓下。 當(dāng)樓道等出口被大火封堵時應(yīng)退守房間，用電話等通訊工具報(bào)警求救。 （ 6）組織實(shí)施： 參加人員：在消防車到來之前，以校區(qū)安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救。 消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救 或做好輔助工作。 使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。 各級領(lǐng)導(dǎo)要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。 無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?4.3 電氣設(shè)備著火處置措施 （ 1）應(yīng)首先切斷供電線路及電氣設(shè)備電源。 （ 2）滅火人員應(yīng)充分利用現(xiàn)有的消防設(shè)施，裝備器材滅火。 （ 3）及時疏散事故現(xiàn)場有關(guān)人員及搶救火源周圍的物資。 （ 4）撲救電氣火災(zāi)，可選用鹵代烷 1211 滅火器和干粉滅火器、二氧化碳滅火器，不得使用水、泡沫滅火器滅火。 （ 5）撲救電氣設(shè)備著火時，滅火人 員應(yīng)穿絕緣鞋、戴絕緣手套，防毒面具等措施加強(qiáng)自我保護(hù)。 （ 6）公安消防隊(duì)到達(dá)后，協(xié)同配合公安消防隊(duì)滅火搶險。 4.4 搶救受傷人員（ 1）被救人員衣服著火時，可就地翻滾，用水或毯子、被褥等物覆蓋措施滅火。傷處的衣、褲、襪應(yīng)剪開脫去，不可硬行撕拉，傷處用消毒紗布或干凈棉布覆蓋，并立即送往醫(yī)院救治。 （ 2）對燒傷面積較大的傷員要注意呼吸，心跳的變化，必要時進(jìn)行心臟復(fù)蘇。 （ 3）對有骨折出血的傷員，應(yīng)作相應(yīng)的包扎，固定處理，搬運(yùn)傷員時，以不壓迫傷面和不引起呼吸困難為原則。 （ 4）可攔截過往車輛，將傷員送往附近醫(yī)院進(jìn)行 搶救救治。 （ 5）搶救受傷嚴(yán)重或在進(jìn)行搶救傷員的同時，應(yīng)及時撥打急救中心電話，由醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行現(xiàn)場搶救傷員的工作，并派人接應(yīng)急救車輛。 4.5 食物中毒應(yīng)急處置 （ 1）發(fā)現(xiàn)就餐人員中毒癥狀，學(xué)校有關(guān)人員應(yīng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，值班領(lǐng)導(dǎo)立即到達(dá)事故現(xiàn)場，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的救援指揮工作。 （ 2）值班領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)事故現(xiàn)場后，視中毒人員情況，及時送往醫(yī)院救治，或撥打急救中心電話，請醫(yī)務(wù)人員對中毒人員進(jìn)行救治。 （ 3）報(bào)告公安機(jī)關(guān)協(xié)助查找食物中毒原因。 （ 4）報(bào)告衛(wèi)生防疫部門， 在衛(wèi)生防疫部門到達(dá)現(xiàn)場之前，對中毒者所用食品、飲料、場所、進(jìn)行封存，以供化驗(yàn)查找中毒原因。 （ 5）值班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助衛(wèi)生防疫人員進(jìn)行調(diào)查，依據(jù)調(diào)查人員要求提供所需材料。 4.6 應(yīng)急結(jié)束 （ 1）應(yīng)急結(jié)束的條件： 事故已得到控制，沒有導(dǎo)致次生、衍生的事故，或?qū)е麓紊?，衍生的事故隱患已消除。 沒有被困人員，事故現(xiàn)場人員已疏散到安全地帶。 受傷人員已全部從事故現(xiàn)場救出，并送到醫(yī)院進(jìn)行救治沒有失蹤人員，包括參加應(yīng)急搶救處置的人員。 （ 2）應(yīng)急結(jié)束 應(yīng)急救援處置結(jié)束后，學(xué)校已進(jìn)入恢復(fù)階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)應(yīng)急可以終止，由校 長決定并宣布應(yīng)急終止。 （ 3）應(yīng)急結(jié)束后 按照國家有關(guān)規(guī)定，對事故發(fā)生的原因、經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡等情況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查。吸取教訓(xùn)、寫出事故報(bào)告，報(bào)送區(qū)安監(jiān)局、上級單位、街道（地區(qū)）辦事處等相關(guān)部門。 積極配合有關(guān)部門組成的事故調(diào)查組，對事故的調(diào)查分析、處理工作，向事故調(diào)查組提交有關(guān)事故現(xiàn)場受傷人員及其他應(yīng)移交的資料。 事故現(xiàn)場的清理，搶修受損設(shè)備，盡快恢復(fù)上課。 寫出事故應(yīng)急救援工作總結(jié)報(bào)告， 事故報(bào)告內(nèi)容：事故經(jīng)過、事故發(fā)生原因、處理過程、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、人員傷亡、損失大小情況、事故直接損失、間接經(jīng)濟(jì)損失、 獎罰人員名單等上報(bào)上級單位，并在 學(xué)校辦公室 存檔備案。 5.信息發(fā)布 5.1 學(xué)校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組對事故進(jìn)行分析總結(jié)，向全校教職員工通報(bào)事故原因，處理結(jié)果和避免事故發(fā)生的預(yù)防措施。 5.2 對較大的事故需要對媒體發(fā)布的，應(yīng)由學(xué)?；蛏霞墕沃付òl(fā)言人，通報(bào)事故信息。 5.3 如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校黨委工作部同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪。 6.后期處置 6.1 學(xué)校盡快復(fù)課，清理現(xiàn)場，檢修設(shè)施。消除事故后的影響。 6.2 對于在救援處置中損耗的應(yīng)急搶救物資，更換補(bǔ)充。 6.3 穩(wěn)定師生情緒，要求各類人 員不以個人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。 6.4 如有個別家長來校探視，由學(xué)校各部門做好家長的思想工作和接待工作。 6.5 事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，做好受傷師生、人員的思想工作。 6.6 做好事故善后處理工作。 6.7 按照國家有關(guān)規(guī)定，對事故發(fā)生的原因，經(jīng)濟(jì)損失，人員傷亡等情況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，吸取教訓(xùn)，寫出事故報(bào)告。 7應(yīng)急物資與裝備保障 7 1 滅火器型號： (GB/T435 手提式干粉滅火器 )30 個 管理責(zé)任人： ( 焦艷萍 ) 聯(lián)系方式：電話： (62714883-8013) 7 2 存放位置： 校園及教學(xué)樓內(nèi)存放滅火器位置祥見學(xué)校疏散平面圖中“ ( )”標(biāo)記。 7.3 其他保障 應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在 ( 辦公室 ) 應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)日常備用一輛應(yīng)急交通運(yùn)輸車輛 ,或備用的車輛只承擔(dān)距單位較近的運(yùn)輸任務(wù) ,并留好司機(jī)手機(jī)電話 ,一旦應(yīng)急事故發(fā)生 ,通知司機(jī)速回。 應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)常備應(yīng)急突發(fā)事故的警戒帶，一旦發(fā)生突發(fā)事故，在事故現(xiàn)場治安警戒使用。 應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)常備醫(yī)療急救用品。 安全負(fù)責(zé)人應(yīng)每周對全校的消防器材進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、 維護(hù)。定期更換滅火器，日常維護(hù)消防設(shè)備設(shè)施的有效使用 ,清除消防器材前及安全通道的遮擋物，保持消防器材應(yīng)急使用及安全通道暢通。 8 培訓(xùn)與演練 8.1 培訓(xùn) 年初制定教學(xué)計(jì)劃時，同時制定應(yīng)急突發(fā)事故培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)方式包括：防火、疏散及有關(guān)搶救知識輔導(dǎo)、有獎知識問答、滅火器的使用等。要求每名教職員工有自我保護(hù)意識；會正確使用滅火器。 8.2 演練 （ 1）每年每班級組織至少開展一次事故應(yīng)急演練。必須做到有方案、有記錄、有總評、有考核。演練結(jié)束后對演練進(jìn)行評估及總結(jié)。 （ 2）全校每年由安 全責(zé)任人組織一次全 校 范圍的綜合模擬突發(fā)事故安全應(yīng)急演練，檢驗(yàn)指揮系統(tǒng)、現(xiàn)場搶救、疏散、搶救響應(yīng)能力。 （ 3）各救援小組成員必須熟悉各自的職責(zé)，做到動作快、技術(shù)精