作業(yè)人員安全教育記錄表編號培訓(xùn)主題培訓(xùn)對象人數(shù)培訓(xùn)部門或召集人主講人整理人培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)學(xué)時(shí)參加培訓(xùn)教育人員（簽名） 見簽到表 DB11/383-2016注：1、項(xiàng)目對操作人員進(jìn)行培訓(xùn)教育時(shí)填寫此表；2、簽名處不夠時(shí)，應(yīng)將簽到表附后。DB11/383-2006作業(yè)人員安全教育記錄表編號13-2培訓(xùn)主題安全月安全教育培訓(xùn)記錄培訓(xùn)對象作業(yè)人員人數(shù)21培訓(xùn)部門或召集人項(xiàng)目部主講人項(xiàng)目經(jīng)理、安全員整理人安全員培訓(xùn)時(shí)間2013-6-24地點(diǎn)廣東省第二建筑工程項(xiàng)目部學(xué)時(shí)2小時(shí)安全事故無大小，給人的是一種警示，更是一種用血淚換來的教訓(xùn)，這也讓我們對安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在“安全生產(chǎn)月”期間，各施工項(xiàng)目組織隱患排查治理，針對性地開展專項(xiàng)檢查，結(jié)合當(dāng)前開展的“三項(xiàng)行動(dòng)”，針對施工安全管理工作存在的主要問題，組織開展有針對性施工安全專項(xiàng)檢查，對在建工程施工現(xiàn)場繼續(xù)開展以預(yù)防高處墜落和機(jī)械傷害和特種作業(yè)人員持證情況為重點(diǎn)的隱患排查整治工作。通過開展排查治理，督促建設(shè)工程各方落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強(qiáng)施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)管理，及時(shí)排查治理安全隱患，嚴(yán)防施工安全事故發(fā)生，促進(jìn)各項(xiàng)安全生產(chǎn)監(jiān)管措施真正落到實(shí)處。在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，按照定方案、定資金、定責(zé)任人、定整改期限的“四定”要求，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化隱患整改的跟蹤“回頭看”工作的落實(shí)，及時(shí)消除隱患。6月份是全國“安全生產(chǎn)月”,開展“安全生產(chǎn)月”，以“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”活動(dòng)為主題，進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)和措施的落實(shí)，進(jìn)而推動(dòng)安全建設(shè)，提高安全意識，具有十分重要的意義，項(xiàng)目部對以下方面進(jìn)行大檢查。1. 防火:要求各施工工地嚴(yán)格執(zhí)行易燃、易爆危險(xiǎn)品安全管理規(guī)定，施工現(xiàn)場消防設(shè)施配備齊全，并要求重點(diǎn)防火區(qū)域、易燃爆物品專人管理。2. 防中暑:根據(jù)高溫預(yù)警合理調(diào)整作息時(shí)間，避免高溫天氣室外作業(yè)，并為施工人員發(fā)放防暑降溫藥品及食品飲料等。3. 防觸電:做好配電箱等電器設(shè)備的防雨工作，要求電器管理人員每天下班拉斷電源，并做好設(shè)備巡查。電工持證上崗，實(shí)行三級配電兩級保護(hù)系統(tǒng)。4. 安全防護(hù)：警示標(biāo)示齊全。5. 專項(xiàng)保護(hù)：地上、地下物的安全技術(shù)保護(hù)措施。6. 安全交底：執(zhí)行安全交底制度、簽字齊全。7. 應(yīng)急預(yù)案：編制項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案及進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演練，記錄齊全，并做好工地的防汛工作。8. 安全防護(hù)用品的使用：施工現(xiàn)場作業(yè)人員按規(guī)定穿戴好安全防護(hù)用品。參加培訓(xùn)教育人員（簽名） 見簽到表 附件：作業(yè)人員安全教育簽到表 下料組： 龍門焊： 焊 工： 次構(gòu)件： 打 孔： 鉚 工： 噴 漆： 電 工：其他人員： 但具體落到實(shí)處應(yīng)該是一種尊重，一種接人待物的方式方法。和文化知識有關(guān)，但不是必然，主要來自家庭的影響和后天的修為。赫本被譽(yù)為女神，不僅僅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人記住；也不是因?yàn)閷W(xué)歷，比她學(xué)歷高的比比皆是。但她用她的一生詮釋了修養(yǎng)這個(gè)概念，她在遺言里這樣說“若要優(yōu)美的嘴唇，就要講親切的話。手不僅能解決自身問題還能幫助別人；腦不僅能原諒別人還可以讓自身不斷進(jìn)步。我們身上每個(gè)零件都有用處，那些喜歡到處釋放物質(zhì)垃圾和精神垃圾的人都是不健全的?？催^很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是樣樣都行，孩子其實(shí)就是站在你面前的鏡子。在發(fā)成績單時(shí)，在開家長會時(shí)，你惱怒了，你大打出手了，這恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感動(dòng)一句話”不需要你養(yǎng)老，只感謝讓我參與你的成長?！叭粢蓯鄣难劬?，就要看到別人的好處；若要苗條的身材，就要把你的食物分享給饑餓的人。若要美麗的秀發(fā)，在于每天有孩子的手指穿過它；若要優(yōu)雅的姿態(tài)，走路時(shí)要記住行人不只你一個(gè)。人之所以為人，是必須充滿精力，自我悔改，自我反省，自我成長；并非向人抱怨；當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，你可以求助于自己的雙手；在年老之后，你會發(fā)現(xiàn)自己的雙手能解決很多難題，一只手用來幫助自己，另一只用來幫助別人。這就是對修養(yǎng)最好的解讀，也是做人的最高境界，更是心靈之美與外在之美完美的結(jié)合。并且修養(yǎng)之美無處不在滲透影響著你的外在之