課 時 教 學(xué) 筆 記第 周 第 課時 授課時間： 2015 年 月 日 課題M6U2內(nèi)容教材3537頁內(nèi)容課型新授教學(xué)目標1.能認讀help, it, thing, ill, him, her, cook, go shopping等單詞和短語。2.學(xué)習(xí)用usually描述自己和他人的日?；顒印Ｖ涝趯θ粘；顒雍彤?dāng)前活動進行比較時使用不同結(jié)構(gòu)的句子。學(xué)會本單元的英語童謠。3.讓學(xué)生感受英語課堂的活躍性，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、思維能力、運用所學(xué)語言的表達能力。X|k |B| 1 . c|O |m重點1.能聽懂、會說、會讀以下句子：My grandma usually cooks. Today I am cooking. Today is Grandmas birthday and we are helping her.2.能用usually描述自己和他人的日常活動。難點能在對日?；顒雍彤?dāng)前活動的比較中正確選擇和使用不同時態(tài)的句子。在比較中學(xué)習(xí)總結(jié)兩種時態(tài)句子的運用規(guī)律關(guān)鍵Practise more教學(xué)準備教師tape recorder , book , PPT學(xué)生books環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容師生活動復(fù)案一、3自主感受二、15自主理解http:/www.x 三、15 自主感悟四、7自主升華導(dǎo)入新授拓展回顧一、1 Greeting.：2. 教師和學(xué)生做簡單有趣的問候之后，復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容 二、PresentationX k B 1 . c o m1. 由上述對話引出新詞:cook-cooks-cooking2、 由問題引出新授課文A:Does she usually cook? B:No,she doesnt.3. 聽音跟讀,學(xué)習(xí)課文 4、 對比時態(tài)，強化一三人稱三、ConsolidationX|k |B| 1 . c|O |m1. Summary2.Do exercises:3. Chant4.Describe these pictures: 新 課 標 第 一 網(wǎng)四、Production（10）1.Summary2. Homework看圖進行比較，自行決定用什么詞，最后用句型“I usually But now Im”造句。 （設(shè)計說明：讓學(xué)生帶著問題思考，邊思考邊聽錄音，邊看圖，調(diào)用了學(xué)生的多種感觀。另外幾個問題的設(shè)計，看似簡單，卻是了解本課大意的關(guān)鍵，此設(shè)計可以使學(xué)生的思維更具有指向性。）