張掖中學關于強化文明禮貌教育 誠信教育活動的實施方案 各支部、各處科室、年級組：為全面貫徹落實三屆二次教代會校長工作報告和第三個三年規(guī)劃對學校德育工作提出的任務和要求，結合當前學校德育工作的實際，學校計劃于本學期開展文明禮儀教育、誠信教育專項活動，重點抓好起始年級的文明禮貌教育工作。一、指導思想 文明禮儀教育，是對學生進行行為道德規(guī)范、人際關系準則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎工程，是誠信品質的外在表現(xiàn)。以抓好文明禮貌教育為切入口，通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內在品質，為將來做成功人士打下基礎。二、活動主題塑造誠信文明學生，成就未來成功人士。三、關于禮儀教育主要內容 （一）學校禮儀教育： 1.學生進校門主動與值班老師道“老師好”，在校園內遇到老師應道“老師好”。2.教師進課堂宣布上課后，全班學生應起立，齊聲道“老師好”。學生遲到進教室，先喊“報告”，經老師同意后，再進入教室。學生有急事出教室，先舉手，起立報告老師，經老師同意后再出教室。學生回答老師提出的問題先舉手，經老師同意后，起立回答。老師點名學生回答問題學生起立回答。課堂上不隨便離位走動，不吃東西、喝水、嚼口香糖。不準接打手機和接發(fā)短信息。下課鈴響，在聽到老師說“下課”后，全體學生起立齊聲道“老師再見”，待老師離開后再自由活動。3.課間要文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打罵，不在教室內外打球等。4.學生進入老師辦公室，要先喊“報告”，經老師同意后再進入，在老師辦公室不隨意翻動教師的東西，若找到教師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對老師，認真聽老師講話。離開時有禮貌地向老師告別。5.學生在參與體育活動中因為一方不小心或是無意行為傷及對方時，應主動致歉，如致傷，則立即陪送就醫(yī)。6.學校集合，學生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會中端坐靜聽，不得喧嘩，退場時，提起椅子，列隊有秩序安靜地離開。升旗。升國旗、奏國歌時，全體同學脫帽肅立，雙手不應有書、書包等物品，不應把手抱在胸前、或把手插在衣服口袋里，同時行注目禮。開學、結業(yè)或舉行慶典儀式時，準時列隊入、退場，保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關的事。上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀時用雙手接，行鞠躬禮然后轉過身來，面向臺下將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下。臺下的同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，更不起哄、喊叫。7.隨時保持校園整潔，吃零食時，果皮、果核、牛奶包裝盒、飲料瓶等若不小心掉在垃圾桶外應立即清理，更不應把果皮、果核、牛奶包裝盒等亂扔在教室樓道；要保持教學樓、生活區(qū)墻壁整潔，不在墻壁亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不用腳蹬墻或用球撞墻；不亂揭宣傳畫報等。8.儀容服飾樸素大方、活潑、整潔、符合中學生特點，不在校服上亂涂亂畫。女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不畫眉毛、不涂口紅、不畫眼圈、不涂指甲、不戴金銀首飾、不穿著地長裙或超短裙、不穿高跟鞋或拖鞋。男生不留長發(fā)、怪發(fā)，不留蓄小胡子、不穿拖鞋、不戴首飾。（二）家庭禮儀教育： 1.在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務。2.在家接待客人，做到一起立、二請坐、三倒茶、四交談、五送客、來客與父母交談，主動回避。（三）社交禮儀教育：1.在與他人交談時應誠懇、大方、樸實文雅，做到語言準確、親切，富有幽默感、機智感，使用禮貌用語，保持口語流暢。2.交談時掌握說話分寸，使用“謝謝”、“非常感謝”、“很抱歉”、“打擾了”等致謝和道歉的用語；不做不受歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，無事不曉，語言刻簿，逢人訴苦，不言不語等。3.在食堂用餐時自覺排隊，愛惜糧食，不亂倒剩飯、不亂扔餐具。4.在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識的人主動稱呼，鄰里之間講究禮節(jié)，相互關照。不打聽他人的私事，不介入是非之爭。 5.參觀時，能自覺愛護公物，自覺維護參觀場所的環(huán)境衛(wèi)生和安靜氣氛，能主動關心他人。6.進入圖書館、閱覽室，衣著整潔，進館按次序；就座時，不坐在桌子上，移動椅子不出聲，不為同學占座，走路輕，閱讀不出聲，不和熟人交談，更不喧嘩、吃零食、扔廢紙；不損傷書刊。7.學會溝通、寬容、大度。（四）安全禮儀教育：1.文明出行：要自覺遵守交通規(guī)則，服從交警和信號燈的指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追逐打鬧，橫沖直撞；不在校園內騎車，不騎“飛車”，不騎車載人；主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、輕聲慢步登車、上船或登機，扶老攜幼，不搶占座位不大聲喧嘩。2.自覺維護公共秩序，遵守社會公德，做到“八不”：不吸煙、不喝酒、不賭博、不聚眾滋事、不打架罵人、不向他人索取錢物、不涉足未成年人不宜的活動和場所、不參與幫派活動。3.注意安全，做到防火災、防溺水、防觸電，注意防盜、防中毒。4.遵守網絡道德規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友。不進入營業(yè)性網吧，文明上網。四、關于誠信教育主要內容 （一）學校誠信教育： 1.在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊、不說謊話、不做假等。 2.在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果、諾必誠。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改?？朔医滩桓牡牧晳T，做到知行統(tǒng)一。 3.誠信立人教育。通過誠信立人教育，引導學生正確處理自己與他人，個人和集體的關系，使學生懂得為了自己，首先必須為了他人，對社會的作用越大，個人成功的把握就越大。 （二）家庭誠信教育： 誠信教育要走向社區(qū)、進入家庭。重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性。（三）社會誠信教育： 1.遵紀守法教育。通過遵紀守法教育，培養(yǎng)學生遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。 2.引導學生正確認識造成誠信迷失的一些不正常的社會現(xiàn)象。 五、活動安排 （一）調查研究階段（2008年2月2008年3月初） 1.建立文明禮貌教育、誠信教育領導小組，明確分工，落實責任。為保證文明禮貌教育活動的順利進行，建立由學校黨委書記為組長的教育活動領導小組，成員由分管副校長、政教處主任、保衛(wèi)科長、工會、團委負責人、公寓區(qū)負責人、各年級支部書記、年級組長、學生會負責人組成，負責文明禮貌教育計劃的全面實施工作。由年級組長負責，各年級組學生會成立文明督察組，做好宣傳、督察工作，各班成立文明督察小組，負責本班活動開展。保衛(wèi)科、公寓區(qū)要加大在生活區(qū)的文明督察力度。 2.積極開展調查工作。通過書面問卷、師生座談會和討論會等形式，在師生中廣泛開展文明禮貌教育、誠信教育調查活動，為文明禮貌教育、誠信教育活動的開展提供材料。 3.由文明禮貌教育、誠信教育領導小組編輯中學生文明禮貌、誠信道德規(guī)范學習資料。 （二）宣傳發(fā)動階段（2008年3月初2008年4上旬） 1.在調查研究的基礎上，召開文明禮貌教育活動啟動儀式。 2.教育學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。因為一個良好的行為習慣是一點一滴培養(yǎng)起來的，文明禮貌習慣、誠信的習慣也是要通過一件一件小事建立。 3.以“人無信不立”為主題，組織學生收集誠信箴言和小故事，利用班會活動開展有關誠信話題的討論活動（如以“學以載道、誠信為本”為主題的“誠信學習大家談”討論活動。） 3.加強文明禮貌教育的宣傳工作，政教處、團委、各年級通過板報、宣傳櫥窗、橫幅和校園網等各種手段，積極營造文明禮貌教育的良好氛圍。 （三）活動實施階段（2008年3月2009年12月） 1.學習張掖中學學生文明禮貌守則，舉辦“文明禮貌在校園”、“誠信在校園”手抄報評比活動?；蛘骷拔拿髡\信故事漫畫展”。評選校園十大文明現(xiàn)象和十大不文明現(xiàn)象。2.在起始年級（高一）開展”感恩伴我行”的感恩教育活動和以“以德為重、誠信立人”為主題，開展“誠信你、我、他” 的誠信教育活動；以創(chuàng)建全國文明單位為動力，使文明禮貌、誠信內化到學生心靈，促進學生知行的統(tǒng)一。3.對每一屆進入高中的新生進行專場文明禮貌教育，規(guī)范學生的言行舉止，對學生的站立、行走，鞠躬、問好、打招呼進行專門訓練，確定學生必須使用的文明禮貌用語（強制認同內化），切實養(yǎng)成良好的行為習慣。4.由語文組開展讀書活動。政教處與語文組聯(lián)合組織“文明禮貌”、 “誠信”征文比賽。通過讀書活動特別是名人傳記，讓學生與書本為友，與大師對話，使之知書達禮、具有紳士淑女風度。并編輯“文明禮貌誠信教育”學生論文集。 5.組織師生聽家庭教育專家專場報告會；邀請成功人士（家長）對全體學生進行成功人士“文明禮貌伴我行”、 “成功人士誠信素質報告會”等專場報告。 6.期中考試繼續(xù)實行誠信考場。重點以“文明考風、誠信考試”為主題開展誠信考試教育。7.結合綜合實踐活動，讓學生走出校門，在社會上接受禮儀教育，做好社交禮儀教育工作。結合義務勞動，開展以“舍得一份苦、贏得一生榮”為主題的誠信勞動大討論活動。8.組織和征集“我做了一件幸福的事”優(yōu)秀文明禮貌教育班會活動方案。引導學生在文明禮貌、感恩方面多做一些讓自己感到幸福的事，并記錄下來，在班會或年級大會上進行交流，分享快樂的感受，并把學生引以為快樂的事集中裝訂成冊后，告知家長，讓家長知曉。并編輯一本“文明禮貌、誠信教育”主題班會優(yōu)秀教案選。9.開展以“我成長、我文明、我快樂”為主題的學生演講比賽。 （四）總結表彰階段（2008年12月2009年1月） 1.各年級利用集會時間大力表彰本周、本月在文明禮貌方面做得好的同學，并由各年級評選出本年級文明禮貌之星、文明誠信示范生、文明宿舍。 2.將文明禮貌行為納入學生思想品德評價體系中，相應材料歸入學生成長檔案中，以記錄學生在中學階段的成長。 （五）2008年重點治理的不文明現(xiàn)象1.在教室、樓道內追逐打鬧。2.在校園內亂扔廢棄物、包裝袋等。3.同學間隨口說臟話、粗話。4.不尊重老師，對老師不禮貌。六、活動要求 （一）加強領導，認真組織。各年級要提高認識，將此次文明禮貌教育、誠信教育活動作為一項重要任務來做。各年級要相應成立活動領導小組，支部書記是本年級文明禮貌教育、誠信教育的負責人，班主任是班級文明禮貌教育、誠信教育的負責人。 （二）全員參與，認真實施。所有老師應樹立一種責任感，要帶頭遵守和踐行文明禮貌教育及誠信教育的要求，見到學生的不文明現(xiàn)象要大膽管理，率先垂范。決不要認為那只是領導或班主任的事，而不是我的事，只有師生一起行動，才能把我們學校建設成文明校園和諧校園。 （三）強化宣傳，形成氛圍。各年級要充分利用黑板報、宣傳櫥窗、校報和校園網等