二一學(xué)年下學(xué)期紅旗中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)第 周 星期 第 節(jié) 2011年 月 日級(jí)科初二語(yǔ)文課 題與朱元思書主備人張曉峰執(zhí)教者授 課班 級(jí)學(xué) 生人 數(shù)課 型講讀課課 時(shí)總兩課時(shí)第二課時(shí)預(yù)計(jì)教師講課時(shí) 間預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)時(shí) 間教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)基本目標(biāo)1體會(huì)文中作者追求自由的情懷，把握課文的主旨。2引導(dǎo)學(xué)生品味賞析文章的語(yǔ)言美，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言文字的感悟能力，逐步捉高鑒賞水平。3通過教讀本文，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛祖國(guó)大好河山的感情，培養(yǎng)健康的審美情趣。培優(yōu)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生品味賞析文章的語(yǔ)言美，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言文字的感悟能力，逐步捉高鑒賞水平。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)把握課文的主旨教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生品味賞析文章的語(yǔ)言美，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言文字的感悟能力，逐步捉高鑒賞水平。教師課前準(zhǔn) 備備課、課件、相關(guān)資料學(xué)生課前準(zhǔn) 備熟讀課文，背誦課文教 學(xué) 流 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配二次備課導(dǎo)入 復(fù)習(xí)上一節(jié)課的翻譯。重點(diǎn)復(fù)習(xí)課文下面的注釋學(xué)生課前復(fù)習(xí)，回答。教師：2學(xué)生：3課文學(xué)習(xí)梳理課文結(jié)構(gòu)問題：（1）文章的3個(gè)自然段分別寫什么？3段之間是什么關(guān)系？（2）第一段的表達(dá)方式及作用。（3）第2段，作者從哪幾個(gè)方面描寫水？用了什么方法？（4）第3段是從哪些方面來寫山的？又分別寫出了山的什么特點(diǎn)？學(xué)生小組合作、思考、回答問題教師：5學(xué)生：20課文主旨探究問題：文章流露出作者怎樣的思想感情？（課件）學(xué)生思考教師：1學(xué)生：1小結(jié)根據(jù)幻燈片53進(jìn)行小結(jié)。學(xué)生思考、回答教師：2學(xué)生：1課堂練習(xí)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練P84，三、課文精讀學(xué)生堂上完成練習(xí)教師：3學(xué)生：7作業(yè)布置一般學(xué)生1、熟讀課文，背誦課文；2、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練P84，第一題；優(yōu)生1、