人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年六年級上冊語文第五組第17課少年閏土同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共31分)1. （5分）多音字組詞奔bn_ bn_辟b_ p_2. （10分）給下列多音字注音并組詞?？誣 _ 供_ _ _ _ _3. （6分）照樣子，寫句子。我覺得自己很大。我覺得_。我覺得_。4. （10分）我把詞語送回家。奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的精神時(shí)刻_我發(fā)憤學(xué)習(xí)。A鼓勵(lì)B激勵(lì)C勉勵(lì)對于我的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都給予了熱情的_。A鼓勵(lì)B激勵(lì)C勉勵(lì)每當(dāng)我失敗的時(shí)候，總喜歡用“失敗乃成功之母”這句名言來_自己。A鼓勵(lì)B激勵(lì)C勉勵(lì)二、 閱讀理解 (共2題；共26分)5. （13分）閱讀下文，回答問題一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（1）第二段中寫了_、_、_、_、_、_、_等景物，表現(xiàn)了_。 （2）下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 燕子 聚攏 增添 掠過B . 尾尖 偶爾 沾了 一圈C . 蕩漾 倦了 音符 稻田D . 演湊 贊歌 電線 吹拂（3）我會(huì)照樣子，寫詞語。一圈一圈 _ _活潑機(jī)靈 _ _（4）我會(huì)寫出文章打比方的語句。 6. （13分）理解感悟我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。（1）這段文字寫的是_初次見面的情景。（2）用“”將這段話分為三層，并給各層添加小標(biāo)題。（3）寫出作者聯(lián)想的句子。（4）根據(jù)這段文字，說說閏土是一個(gè)怎樣的人。三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)7. （5分）題目：_的滋味孩子，雖然你的人生才剛剛開始，但生活中的滋味一定嘗了不少。生活中有快樂、憂傷、痛苦、幸福請你捕捉一些，寫一篇文章，與大家分享。寫前先將題目補(bǔ)充完整。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 閱讀理解