廣東人民出版社 八年級(jí)（下冊(cè)） 暢言教育南方地區(qū) 教材分析本節(jié)教材主要講述了南方地區(qū)的相關(guān)知識(shí)。教材主要講述了南方地區(qū)的范圍，界線氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)最后部分，分別講述了長江中下游平原、東南丘陵和云貴高原的相關(guān)情況。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、說明南方地區(qū)的范圍和界線以及地形特點(diǎn)；2、學(xué)習(xí)長江中下游平原、東南丘陵和云貴高原的主要特點(diǎn)?！具^程與方法目標(biāo)】1、通過地圖和分析示意圖，培養(yǎng)讀圖能力、想象能力和推理能力；2、分析南方地區(qū)的范圍、界線、氣候、河流和山脈等相關(guān)知識(shí)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、 通過南方地區(qū)的講解，總結(jié)南方地區(qū)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的分類總結(jié)能力； 教學(xué)重難點(diǎn)2、 通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生更加熱愛祖國的大好河山?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、了解南方地區(qū)的山地、高原、平原及分布特點(diǎn)；2、掌握長江中下游平原、東南丘陵和云貴高原的各自特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、 掌握南方地區(qū)的工農(nóng)業(yè)特點(diǎn)。3、四季的形成。 課前準(zhǔn)備 1、這種類型的地圖和教學(xué)掛圖，包括行政區(qū)劃圖，地形圖，經(jīng)濟(jì)區(qū)分布圖等；2、準(zhǔn)備一些典型地區(qū)的圖片；3、多媒體課件。 教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】 在上一章中，我們已經(jīng)學(xué)過了秦嶺淮河分界線以北的北方地區(qū)。接下來，我們學(xué)習(xí)秦嶺淮河以南的南方地區(qū)。板書：第二節(jié) 南方地區(qū)【講授新課】復(fù)習(xí)提問上一節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)是重要的北方地區(qū)的工農(nóng)業(yè)發(fā)展，這個(gè)過程可以以小組形式完成。師：秦嶺淮河線主要是北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線，結(jié)合課件說一下，南方地區(qū)的范圍，東南西北方向的分界線各是什么呢？生：學(xué)生們討論回答。師：（課件展示）讀圖6.8及地理地圖冊(cè)等相關(guān)資料，（1）找出南方地區(qū)主要包含的省級(jí)行政區(qū)。（2）說出本區(qū)主要的山地、高原、平原及分布特點(diǎn)。（3）找出長江三角洲、洞庭湖平原、鄱陽湖平原和四川盆地生：學(xué)生分組討論，邊看邊討論。師：南方地區(qū)包括滬、渝、鄂、黔、湘、贛、閩、浙、桂、粵、滇、瓊、臺(tái)，還包括四川、甘肅、陜西、河南、江蘇、安徽的一部分和香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)。師：接下來探討南方地區(qū)的氣候，工農(nóng)業(yè)狀況，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本，探討一下南方地區(qū)的耕作制度、農(nóng)作物和礦產(chǎn)資源。生：學(xué)生搶答，并相互補(bǔ)充。師：在學(xué)習(xí)了南方地區(qū)的整體狀況后，接下來我們探討長江中下游平原的相關(guān)知識(shí)。長江中下游平原主要由江漢平原、洞庭湖平原、鄱陽湖平原和長江三角洲組成，這里地勢(shì)平坦，氣候溫和，土壤肥沃，河湖密布，糧、棉、水產(chǎn)在全國占重要地位，還是我國最大的油菜產(chǎn)區(qū)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖6.9，說一下對(duì)長江中下游平原的相關(guān)認(rèn)識(shí)。生：分組討論總結(jié)。師：對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。然后，引導(dǎo)同學(xué)們接著探討東南丘陵的相關(guān)知識(shí)。生：討論回答。師：最后引導(dǎo)同學(xué)們討論云貴高原的相關(guān)知識(shí)。生：討論回答。師：南方地區(qū)自然條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好，有色金屬和水力資源豐富，水陸交通便利，東部是我國城市密集、人口最多、經(jīng)濟(jì)最活躍、制造業(yè)最發(fā)達(dá)、對(duì)外聯(lián)系最廣泛的地區(qū)。師：閱讀“知識(shí)之窗”和第13頁圖6.3，比較東南丘陵與東北平原的土壤有什么不同。師：（結(jié)論）地理區(qū)域的思維導(dǎo)圖。板書：思維導(dǎo)圖的基本框架?！菊n堂小結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們說一說通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？