小學(xué)英語(yǔ)圣誕節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)圣誕節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)圣誕節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Lesson1 What do you usually do at Christmas?Step1warming-up首先通過大屏幕播放一首Jingle Bells,讓學(xué)生在歡快的旋律中進(jìn)入這堂課的主題Christmas.(設(shè)計(jì)意圖:這首學(xué)生們耳熟能詳?shù)母枨坏寣W(xué)生做好上課的心理預(yù)備,而且給學(xué)生營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,激活學(xué)生的英語(yǔ)思維,同時(shí)也為學(xué)習(xí)新知識(shí)埋下伏筆。)通過自由交談引出新知。老師說(shuō)“Christmas is coming. When is Christmas Day?”學(xué)生回答12月25號(hào)。教授新單詞Christmas Day December 25 大屏幕出示圣誕老人頭像和他的鹿車以及裝禮物的大袋子”Who is this ?Whats this?”學(xué)習(xí)“Santa sack”(設(shè)計(jì)意圖:通過自由交談,開啟學(xué)生們已有的知識(shí)儲(chǔ)備,掃除部分單詞障礙,為下面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ))Step 2 Presentation. 1自然過渡感知文本 T:Christmas is coming .In western Christmas is the most important festival, this class lets learn What people usually do at Christmas.(學(xué)生們可能會(huì)用漢語(yǔ)回答“圣誕樹 圣誕老人送禮物”等.)first lets listen to the text and find out the Christmas in Jennys country.(設(shè)計(jì)意圖:在Free talk 的基礎(chǔ)上,呈現(xiàn)本節(jié)課的任務(wù)讓學(xué)生帶著任務(wù)快速進(jìn)入課文情景,在情景中讓學(xué)生感知、理解文本。)提出問題解答疑惑What do you usually do at Christmas, Jenny?Jenny:The family get together.We have a big dinner.We sing Christmas songs.(出示課本中提到的不同事情的圖片,引導(dǎo)學(xué)生理解短語(yǔ)意思):學(xué)習(xí)并操練together 強(qiáng)調(diào)元音字母o e 的發(fā)音。2接著提出問題Do you get presents ,Jenny?學(xué)生帶著問題再次聽錄音,然后回答Yes. We get presents from Santa.He brings toys in his sack. (設(shè)計(jì)意圖:在學(xué)生整體感知了課文語(yǔ)境后,請(qǐng)學(xué)生帶著問題再次聽錄音,能避免學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目性,又有助于學(xué)生對(duì)課文的理解。而且在這個(gè)環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了采用圖像標(biāo)志,在理解課文內(nèi)容的同時(shí)鞏固了新單詞Santa和sack)3小組合作,鞏固練習(xí)。首先請(qǐng)學(xué)生模仿錄音,然后以小組為單位分角色表演練習(xí),為課文配音。(設(shè)計(jì)意圖:通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力。)Step 3 Practice.1. 先請(qǐng)學(xué)生看Lets talk部分的插圖,再讓學(xué)生聽錄音或觀看教學(xué)光盤,模仿跟讀。(先聽錄音,使地道的語(yǔ)音先入為主,有利于使學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。)2. 給出范例,讓學(xué)生以小組為單位自編小對(duì)話:What do you usually do at Christmas?The family get together./we have a big dinner./we sing Christmas songs./ we get presents from Santa.(通過自編小對(duì)話,鞏固練習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)句型和重點(diǎn)語(yǔ)法。)Step 4 Production完成Lets do的任務(wù)。(1)學(xué)生兩人一組,學(xué)習(xí)了解其他西方國(guó)家的圣誕節(jié)活動(dòng)。-What do they usually do at Christmas in Australia/England/America/France?-They swim in the sea./ The family get together ./They have a big dinner./They sing Christmas songs .(2)課件展示圣誕節(jié)的由來(lái),習(xí)俗以及圣誕故事進(jìn)行文化的滲透。(設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)的進(jìn)行是學(xué)生繼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論