江油市詩(shī)城小學(xué)電子備課教案簽課時(shí)間第_周， _月_日簽課人主備人嚴(yán)建華執(zhí)教人嚴(yán)建華授課內(nèi)容Unit Two. Colours.本內(nèi)容共_課時(shí)，本節(jié)為第_課時(shí)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)本單元知識(shí)，做聽(tīng)力練習(xí)；學(xué)習(xí)有節(jié)奏、有韻律的歌謠。教學(xué)重難點(diǎn)歌謠的學(xué)習(xí)媒體準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備教材配套的錄音帶。 教師準(zhǔn)備上節(jié)課的指令牌。課件來(lái)源重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生名單教學(xué)過(guò)程二次備課1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)(1)師生進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話活動(dòng)。教師和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，為下面的生生對(duì)話做引路。(2)生生進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話活動(dòng)?？谡Z(yǔ)內(nèi)容可與師生對(duì)話內(nèi)容相同或不同。(3)游戲 Simon says將顏色指令牌發(fā)給部分學(xué)生。指令內(nèi)容為第二、三單元的指令語(yǔ)。如： Touch the ground. Touch your head. Turn around. White, white, Stand up.等等。(4)師生同唱歌曲Teddy Bear。2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)(1)教師播放第三單元 A 部分Lets learn.的教學(xué)課件。請(qǐng)學(xué)生用I can see 的句型，說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容，如：I can see trees. I can see blue.教師重復(fù)顏色單詞，并引出彩虹一詞的學(xué)習(xí)。T: “ Pink, red, yellow, green, blue Its a rainbow. I can see a rainbow.”教師帶讀rainbow，I can see a rainbow.(2)教師請(qǐng)學(xué)生拿出自己上節(jié)課做的陀螺或小雨傘。將陀螺或小雨傘旋轉(zhuǎn)起來(lái)，讓同學(xué)之間相互猜猜旋轉(zhuǎn)后的顏色。(3)教師拿出粉、紫、橙、棕、綠色的小球各一個(gè)，舉起其中之一，如：紫色小球This is a ball. Its a purple ball. 全體學(xué)生共同跟讀Purple ball 。其他各色的小球?qū)W習(xí)方法同上。(4)教師播放Lets chant部分的錄音，學(xué)生試說(shuō)。(5)教師將Lets chant部分內(nèi)容中的各色小球的順序畫(huà)在黑板上。如第一行畫(huà)pink ball，第二行畫(huà)pink ball, purple ball，第三行畫(huà)pink ball, purple ball, orange ball，以此類推，給學(xué)生一個(gè)直觀的感受。3 趣味操練 (Practice)(1)游戲：比比誰(shuí)的記憶好。請(qǐng)一排同學(xué)站起來(lái)，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一種顏色，如：pink，第二個(gè)同學(xué)重復(fù)前一個(gè)同學(xué)說(shuō)的顏色，還要在加一種顏色，如：pink, purple，每往后就要增加一種顏色，直到記不住為止。記得最多的同學(xué)為優(yōu)勝者。(2)游戲：Touch game將教師準(zhǔn)備的各色小球放在講臺(tái)上，將全班分成兩組，每組派一個(gè)選手，教師說(shuō)一個(gè)色的球，他們就快步跑上講臺(tái)選擇該顏色的球，誰(shuí)選對(duì)了即為優(yōu)勝者。可請(qǐng)學(xué)生來(lái)代替教師發(fā)指令。(3)聽(tīng)力練習(xí)：Lets check：要求學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的句子，圈出相應(yīng)的圖A或圖B。4 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 做活動(dòng)手冊(cè)本單元6 部分的練習(xí)。本課的練習(xí)是讓學(xué)生根據(jù)標(biāo)號(hào)來(lái)涂顏色。目的在檢查學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)