9.4流體壓強與流速的關系 【學習目標】：1.通過實驗，能總結出流體壓強與流速的關系。 2.理解飛機的升力產(chǎn)生的原因。 3.學會運用流體壓強與流速的關系解釋生活中的有關現(xiàn)象?！疽搿壳懊嫖覀円呀?jīng)學過液體內(nèi)部的壓強和大氣壓，它們都是在靜止時的壓強，當液體和氣體處于流動狀態(tài)時其壓強又會怎么樣?鳥兒是怎樣飛翔的？幾十噸重的飛機為什么能騰空而起？【自學】認真閱讀課本44頁，思考并回答下面的問題： 1流體包括 和 2課本圖9.4-1，在硬幣上方吹氣，硬幣就可能跳過木塊。是什么力使得硬幣向上跳起來了？猜想： 【互學】（一）小組實驗展示：實驗 1：動手實驗P44猜想：這兩張紙會 。 實驗現(xiàn)象是： 。解釋：由于向下吹氣，使紙里面的空氣的流動 ，（“加快”或“減慢”），從而使這里空氣對紙張向外的壓強 （“大于”或“小于”）外面空氣對紙張向里的壓強，于是這兩張紙就 。結論：流動氣體的壓強與 有關，在流速大的地方壓強 ，在流速小的地方壓強 。 實驗2:倒置漏斗吹乒乓球猜想：乒乓球會 。 實驗現(xiàn)象是： 。解釋：球掉不下來的原因：由于向下吹氣，球上方氣體流速 ，壓強 ；球下方氣體流速 ，壓強 ，使氣體對球向下的壓強 （“大于”或“小于”）空氣對球向上的壓強，球就不會下落。思考：流動的液體的壓強是否跟液體的流速也有關？實驗3：液體壓強與流速的關系結論：流動液體的壓強與 有關，在流速大的地方壓強 ，在流速小的地方壓強 。小結：1.液體和氣體，都具有 性，統(tǒng)稱為流體。 2.流體壓強與 有關，流體在流速大的地方壓強 ，在流速小的地方壓強 。（二）學以致用1、飛機的升力（ppt) 閱讀課本飛機的升力填一填：當飛機飛行時，迎面吹來的風被機翼分成兩部分，在相同時間內(nèi)，機翼上方氣流通過的路程 ，因而速度 ，它對機翼上表面的壓強 ；下方氣流通過的路程 ，因而速度 ，它對機翼下表面的壓強 。這就產(chǎn)生了向上的 。2、有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導器”，如圖所示，由于“氣流偏導器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 （選填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強 （選填“大或小”），這樣，“氣流偏導器”受到一個向 （選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面。3、 在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1 m左右的地方標有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，這是為什么？4、 課本P46第三題請你用所學的物理知識解釋事故發(fā)生的原因。5、做一做，課本P47第4題，往B管吹氣，可以看到A管中水面上升，這是什么原因？這個現(xiàn)象有什么實用價值？【求學】通過以上的學習，對流體壓強和流速的關系有什么困惑? 【固學】 1.小軍喜歡學物理，又愛動手動腦，經(jīng)常利用身邊的生活用品做實驗下面是他做的幾個小實驗，其中不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是（）2.高速列車經(jīng)過時，若人離鐵道太近很可能被吸進去，從物理學的角度看，是因為A車與人間空氣流速減小，壓強增大 B車與人間空氣流速減小，壓強減小C車與人間空氣流速增大，壓強增大 D車與人間空氣流速增大，壓強減小3.把長10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，往B管中吹氣，可以看到A管中的水面高度:A.上升 B.下降 C.不變 D.無法判斷.4.為了保護輪船在河道中安全行駛，當兩船交會時應采取的措施正確的是（ ）A、應使兩船間距離大些 B、兩船應減小速度C、兩船應超出原有速度 D、以上措施都可以5.生活處處有物理，留心觀察皆學問廚房中也包含著很多物理知識如：抽油煙機在工作，由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大，壓強 ，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出。6.小明坐在汽車上，汽車行駛過程中，開了車窗