附件一武漢理工大學學院（部）本、?？平虒W工作量核算辦法（試行） 按學校二級目標責任制的要求，各學院（部）本、專教學教學工作總量由教務處按教學環(huán)節(jié)核算，學院（部）根據(jù)本院（部）的教學特點和教學組織的實際情況，制定本院（部）各教學環(huán)節(jié)的教學工作量計算辦法和津貼發(fā)放標準。學院（部）本、專科總教學工作量核算辦法如下：一、核算標準教學工作量按教學任務折算為標準課時B，一位教師面對一個自然班（35人左右）學生講授一般課程一節(jié)課，并負責批改這些學生的所有作業(yè)、輔導答疑、考試（考查）命題、監(jiān)考及閱卷，計教學工作量為1標準課時。據(jù)此，各類教學任務的標準課時計算辦法如下。 （一）理論教學 B(標準學時)=授課學時合班系數(shù) 合班系數(shù)如下：1、 普通課程單班二合班三合班四合班五合班六合班一般課系數(shù)11.351.651.952.202.45重點基礎課系數(shù)11.451.802.152.502.75除外語、制圖、體育、部分藝術類和建筑學類專業(yè)課以外，同專業(yè)的同一課程要求合班上課（由教務處根據(jù)每學期的班級執(zhí)行計劃和學校的教學資源確定各門課程的合班），自行要求分成單班或小班上課的仍按合班標準計算教學工作量。 重點基礎課：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計、復變函數(shù)與積分變換、數(shù)學分析、高等代數(shù)、大學物理、量子力學、電動力學、物理光學、工程力學（理論力學、材料力學）、電工學（電工技術、電子技術）、計算機技術基礎（各種語言）、基礎化學、機械設計（機械零件、機械原理）、互換性與測量技術、電路（數(shù)電、模電） 原則上教務處不安排六合班以上的課程。當修課人數(shù)少于20人時，合班系數(shù)取0.85。專業(yè)選修課人數(shù)少于15人時，原則上不開課。2、公共選修課、文化素質教育課、軍事理論課合班系數(shù)=1+（修課人數(shù)-70）/100公共選修課人數(shù)少于70人時按70人計，報名人數(shù)少于50人的原則上不開課。多于210人按210人計。3、統(tǒng)考課程命題：每門課程3個標準課時。4、雙語教學使用外文原版教材進行雙語教學時（不含專業(yè)外語）系數(shù)再乘1.5（二）實踐教學1、 實驗課工作總量 B=實驗學時數(shù)每班分組數(shù)實驗系數(shù)班數(shù) 根據(jù)實驗室的實際開課條件，若1）每次實驗課可安排1個自然班時，分組數(shù)1，實驗系數(shù)=12）每次實驗課只能安排1/2個自然班時，分組數(shù)2，實驗系數(shù)=0.7（每班分成兩組分兩次指導）3）每次實驗課只能安排1/3個自然班時，分組數(shù)3，實驗系數(shù)=0.6（每班分成三組分三次指導）4）每次實驗課只能安排1/4個自然班時，分組數(shù)4，實驗系數(shù)=0.5（每班分成四組分四次指導）經(jīng)認定的設計性實驗、綜合性實驗其工作量按上述辦法計算后再乘1.2;開放性實驗按實際開放時間計算工作量。2、計算機上機指導 每次課上機人數(shù)大于一個班時：B=上機時數(shù) 每次課上機人數(shù)小于等于一個班時按實驗課計算3課程設計 指導課程設計工作總量 B=設計周數(shù)學生人數(shù)0.44、畢業(yè)設計（論文）理工類專業(yè)： 總量 B=畢業(yè)設計（論文）周數(shù)學生人數(shù)1非理工類專業(yè)：總量 B=畢業(yè)設計（論文）周數(shù)學生人數(shù)0.8每位指導教師指導學生人數(shù)原則上不超過10人。審閱畢業(yè)設計圖紙及說明書（或畢業(yè)論文）和答辯：總量 B=學生人數(shù)1.35、指導實習指導實習工作總量 B=實習周數(shù)實習班數(shù)類別系數(shù)1金工實習、校外分散實習、學年論文類別系數(shù)=62校內實習類別系數(shù)=123校外集中實習、野外勘測實習、航行實習、海員專業(yè)證訓練類別系數(shù)=254四小證、拆裝實習類別系數(shù)=38要求每個實習班級至少配備兩名指導教師（三）其他教學對參加學校、院（系、部）組織的指導學生參加各類競賽和課外科技活動、教學檢查聽課、課程建設、教學文件資料建設、研制各類電子課件，進行考試內容、方式改革，試行選教制等各類教學改革活動，以及體育運動隊教練、藝術團指導教師的教學工作量由教務處依據(jù)相關文件規(guī)定予以計算。二、教學工