新課標(biāo)人教版2015-2016年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷三套匯編二附彩圖_第1頁
新課標(biāo)人教版2015-2016年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷三套匯編二附彩圖_第2頁
新課標(biāo)人教版2015-2016年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷三套匯編二附彩圖_第3頁
新課標(biāo)人教版2015-2016年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷三套匯編二附彩圖_第4頁
新課標(biāo)人教版2015-2016年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷三套匯編二附彩圖_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新課標(biāo)人教版 2015-2016 年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷 三 套匯編 二附彩圖 (新課標(biāo)）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試卷一 班級(jí) 姓名 成績 一、填一填。（ 20 分） 1、我是一年級(jí)的學(xué)生，今年（ ）歲了，家里有（ ）口人。 2、看圖寫數(shù)。 （ ） （ ） （ ） 3、找規(guī)律填數(shù)。 1 3 7 13 15 4、 15 里面有（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十； 2 個(gè)十是（ ）。 5、個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)大 1 的數(shù)是（ ）。 6、 13 比（ ）多 3,8 比 15 少（ ）。 7、 1 上面共有（ ）只動(dòng)物，四只腳的有（ ）只。 2 從左邊數(shù)起，第（ ）只是 。 3 在你喜歡的動(dòng)物頭上打“ ”，從右邊數(shù)起，它是第（ ）只。 4 請(qǐng)你把左邊的 3 只動(dòng)物圈起來。 二、在里填上“ ”、“ ”、 “ ”或 “=” 。 6+8 8+6 16-5 10 5+9 15 7 6+3 6-6 1 5+2 10-3 13、算一算。 9-6+12= 13+5-8= 20-10-4= 9-7+5= 4-4+8= 9+7-6= （ ） -3=4 （ ） +5=11 6+（ ） =10 2+（ ） =12 14-（ ） =7 6+7=9+（ ） 9、 寫出鐘面上的時(shí)間。 ： ： ： ： 二數(shù)一數(shù)，填一填。 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)。 三 |、把下面每行中不 同類的圈出來。 1、 2、 四、看圖列式計(jì)算。 ？個(gè) 1、 2、 ？個(gè) 15 個(gè) = = 3、 ？匹 （ ） （ ） （ ） = （ ） 4、 （ ） （ ） （ ） =（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論