意識能夠反作用于客觀事物 教學(xué)目標(biāo) 知識方面理解 意識對客觀事物的反作用的基本含義 列舉社會生活中的實例或聯(lián)系個人經(jīng)歷 比較不同性質(zhì)的意識對事物的發(fā)展具有不同的作用 運(yùn)用 運(yùn)用意識對客觀事物具有反作用的原理 結(jié)合我國現(xiàn)代化建設(shè)的實際 說明社會主義精神文明建設(shè)的意義 能力方面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 比較能力 概括能力 本框題在敘述方式上的特點是 依照意識反作用的領(lǐng)域為順序 在每一領(lǐng)域中再依照意識反作用的性質(zhì)來安排敘述的次序 先講不同性質(zhì)的意識對自然界的兩種不同的反作用 再講不同性質(zhì)的意識對社會的兩種不同的反作用 由此概括出不同性質(zhì)的意識起著不同的反作用 再進(jìn)而概括出 意識能夠反作用于客觀事物 的觀點 教學(xué)中要注意這一思路 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 比較能力 概括能力 覺悟方面提高學(xué)生參加社會主義精神文明建設(shè)的自覺性 教學(xué)重點 意識對客觀事物的反作用的基本含義 必須加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的方法論意義 教學(xué)難點意識對客觀事物的反作用的基本含義 復(fù)習(xí)提問 l 什么是意識 意識為什么有正確和錯誤之分 其主觀原因是什么 2 意識怎樣才能正確反映事物 意識能夠反作用于客觀事物 1 意識對客觀事物反作用的基本含義在實踐中 意識指揮工人使用勞動工具這種物質(zhì)力量 作用于建筑材料從而使零散的建筑材料這種物質(zhì)具體形態(tài)變成建筑物這種物質(zhì)具體形態(tài) 議一議 藍(lán)圖為什么不能直接變成建筑物呢 l 意識對自然界反作用的積極表現(xiàn)和消極表現(xiàn) 世界最大的水利樞紐三峽工程蓄水成功 2003年6月16日 三峽雙線五級船閘試通航成功 火星探測漫步者 之一 北京出現(xiàn)揚(yáng)沙天氣午后街頭一片昏黃 思考 意識對人類社會有沒有反作用呢 如果有反作用 其結(jié)果是不是一樣的 2 意識對社會發(fā)展的有利作用和阻礙作用 淮海戰(zhàn)役 伊拉克戰(zhàn)爭 正確 促進(jìn)錯誤 阻礙 3 自覺地樹立正確的思想意識 克服錯誤的思想意識 l 要重視和調(diào)動人的精神能量 人總是要有一點精神的 毛澤東 2 社會主義精神文明是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證 思考 社會主義精神文明建設(shè)包括哪些方面 3 積極參加社會主義精神文明建設(shè) 江澤民在黨的十六大報告中的講話 依法治國和以德治國相輔相成 要建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng) 與社會主義法律體系相協(xié)調(diào) 與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系 引導(dǎo)人們樹立中國特色社會主義共同理想 樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀 加強(qiáng)社會公德 職業(yè)道德和家庭美德教育 特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè) 加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作 廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動 討論 良好的校園文化對一個學(xué)校有什么影響 比較 主觀能動性 意識能動性 意識對客觀事物的反作用 三者之間的區(qū)別 主觀能動性 這一概念在第五課將有詳細(xì)說明 概括地說 它指 想 和 做 想是認(rèn)識世界的能力與活動 做是改造世界的能力與活動 主觀能動性 既包括 意識能動性 也包括實踐活動 而且這兩項內(nèi)容密不可分 意識能動性 有兩層意思 一是意識能動地反映客觀世界 二是指意識能動地通過實踐反作用于客觀世界 可見 第一 意識能動性不等于主觀能動性 它僅限于 想 不包括 做 屬予意識范疇 而主觀能動性除了 想 還包括 做 包括實踐 意識能動性體現(xiàn)在實踐中 但實踐不等于意識的能動性 第二 意識對客觀事物的反作用是意識能動性的表現(xiàn)之一 所以也不能把意識能動性與意識對客觀事物的反作用等同起來 意識對客觀事物的反作用 是指以意識為指導(dǎo) 通過實踐把觀念的東西變?yōu)楝F(xiàn)實 引起客規(guī)事物的變化 它既不等于意識的能動性 更不等于主觀能動性 課堂練習(xí) 單項選擇題1 現(xiàn)代化建設(shè) 離不開社會主義精神文明建設(shè) 社會主義精神文明建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放提供精神動力和智力支持 這說明 a 物質(zhì)決定意識b 意識反映物質(zhì)c 意識反作用于物質(zhì)d 意識決定物質(zhì) c 2 我們的宣傳思想工作要以科學(xué)的理論武裝人 以正確的輿論引導(dǎo)人 以高尚的精神塑造人 以優(yōu)秀的作品鼓舞人 從哲學(xué)上說是因為 a 只有正確的意識才能反作用于客觀事物b 只要是正確的意識就能改造客觀事物c 只有正確的意識才能決定客觀事物d 只有正確的意識對客觀事物的發(fā)展才起促進(jìn)作用 d 3 近年來 淮河流域由于缺乏環(huán)保意識 為了一時一地的經(jīng)濟(jì)利益 小化工廠 小造紙廠紛紛開張上馬 給淮海造成了巨大的污染 這一事實表明 a 世界是客觀存在的物質(zhì)世界b 錯誤的意識會吧人的活動引向歧途 障礙事物的發(fā)展c 正確的意識能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展d 人們只有在失敗后才能獲得正確的認(rèn)識 b 4 人民日報 載文指出 輿論導(dǎo)向正確 是黨和人民之福 輿論導(dǎo)向錯誤 是黨和人民之禍 從哲學(xué)上看 是因為 a 輿論導(dǎo)向?qū)κ挛锏陌l(fā)展有決定作用b 意識是物質(zhì)的反映c 意識對物質(zhì)具有能動作用d 正確意識對事物發(fā)展具有促進(jìn)作用 c 5 胡錦濤在 三個代表 研討會上的重要講話中指出 十六大以來 各地區(qū)各部門圍繞主題 把握靈魂 狠抓落實 形成了學(xué)習(xí)貫徹十六大精神的熱潮 取得了學(xué)習(xí)貫徹 三個代表 重要思想新的明顯成效 現(xiàn)在 這一重要思想更加深入人心 對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和黨