美麗的西沙群教案設計襄陽市東津新區(qū)（經(jīng)開區(qū)）霸王小學 王鳳學習目標認識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍、賴”等13個字。能正確讀寫“風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個詞語。 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。 摘抄課文中優(yōu)美語句，豐富語言積累。 課前準備 一張中國地圖。與課文內(nèi)容相關的彩色掛圖。小黑板三塊，或投影片四張。 第一課時 一、設疑導入 1、今天我們學習富饒的西沙群島，看到題目你想知道什么？（1）西沙群島在什么地方嗎？（2）西沙群島是一個怎樣的地方呢？ 2、我們讀完這篇課文就會有所了解。 二、初讀課文，釋疑。 1.生自讀課文，注意讀正確，讀流利。2.檢查生字新詞。小黑板出示帶生字的詞語：深藍 懶洋洋 披甲 劃來劃去 威武 揀貝殼 形狀 漁業(yè) 工人 肥料 祖祖輩輩 富饒 島嶼 山崖 棲息 鳥糞 a指名讀，注意正音。b開火車練讀，齊讀。c重點指導難認難寫的字：懶 威 武 揀 輩d學生練寫生字。） 交流剛才提出的問題。 a從地圖上指出西沙群島的具體位置。 b根據(jù)學生的回答，讀畫出文章的中心句：那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。 三、細讀全文，深入感悟 1、選擇自己喜歡的段落朗讀，并想一想喜歡的原因。 2、小組交流。把自己最喜歡的段落朗讀給小組同學聽，相互評價。 3、全班交流。讀自己最喜歡的段落，說說喜歡的原因。 4、重點感悟。 （1）出示句式。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水深有淺，從海面上看，色彩就不同了。a你讀到這段話時，有什么樣的感覺？（根據(jù)學生回答板書：海面 五光十色 瑰麗無比）你能把海水的美讀出來嗎？ b海水真美呀！說說瞃，為什么這么美？（學生讀）能用自己的話說說嗎？ c這么美的海水，讓人一看，就覺得西沙群島是個（教師指板書）風景優(yōu)美的地方。 （2）海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。a.你為什么喜歡這兩段話？根據(jù)學生回答板書：海底 珊瑚 各種各樣海參 到處都是大龍蝦 樣子威武 魚多得數(shù)不清）b教師小結：海底真是個大寶庫，有誰喜歡珊瑚的，請舉手；有誰喜歡海參的，請舉手請把你們的喜歡之情讀出來！c學生朗讀體驗。重點理解“蠕動”“威武” （3）出示句式：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。 魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。 b朗讀體驗。這兩段話寫了什么，你覺得寫得怎么樣？ 九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備 小學教師教案 小學教師工作計劃初中教師教案 初中教師工作計劃 c仿照句式寫話。用“有的有的有的”寫一句話。 三、課堂總結 這節(jié)課，老師和同學們一起游覽了西沙群島的海面，知道了（學生齊讀）；走進了海底，欣賞了西沙群島的海灘上怎樣呢？海島上又是怎樣的呢？我們下節(jié)課繼續(xù)游覽。 四、課后拓展 搜集描寫祖國風光的詩句、諺語、歇后語等。 背一背自己喜歡的段落。 第二課時 一、激趣導入 上了課我們一起游覽了西沙群島的海面和海底，請幾位同學當一次小導游，給大家介紹介紹。 學生自由介紹。大家也可以考考小導游，有什么問題盡管提。例如： a西沙群島的海面為什么五光十色？b為什么說西沙群島的海里一半是水，一半是魚？ 二、繼續(xù)學習課文 過渡：西沙群島的海灘、海島又是怎樣的呢？有哪些同學比較感興趣？ 海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的它就四腳朝天，沒法逃跑了。 a喜歡這些美麗的貝殼嗎？想一想，貝殼有哪些顏色，形狀到底怎樣奇，怎樣怪？ b這些貝殼真是美麗，真是奇特，讓我們把它的“美”和“奇”讀出來吧！ c有誰能把海龜?shù)摹叭ぁ弊x出來？ d西沙群島的海灘真是神奇有趣，讓我們再回頭深情地看一眼吧！學生自由地入情境地朗讀。 西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林這是非常寶貴的服料。 a讀完后，西沙群島的鳥給你留下怎樣的感覺呢？學生從“鳥的天下”“各種”“遍地”“厚厚”等詞語體會到“鳥多”。誰能把鳥的多“讀”出來？ b西沙群島真是鳥的樂園。假如你是其中的一只小鳥，你能把眾鳥齊鳴的場面向大描述一下嗎？ c學生展開想象的翅膀，先個人練說，再小組交流，最后全班匯報。 三、背誦教師出示海面、海底、海灘、海島的有關圖片，學生背誦相應的段落。 四、再讀課文，感受西沙群島的美麗、富饒。 五、總結全文 讀完這篇課文，讓我們真切地感受到：西沙群島真是一個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方老師相信祖國的西沙群島必將在你們的手中變得更加美麗富饒。 六、舉行“可愛的祖國”古詩名言展示會 學生交流描寫祖國風光的古詩。如：望廬山瀑布望洞庭、峨眉山月歌望岳錢塘湖春行。 學生交注描寫祖國風光的諺語。如：上有天堂，下