期末工作總結(jié) 本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我擔(dān)任一、三班班主任及一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣很濃，熱愛集體，文明守紀(jì)，但個(gè)別學(xué)社紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差有待提高。二、具體工作措施1、在教學(xué)中，認(rèn)真揣摩教材，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。在備課時(shí)，既要做好備課工作，更要做好學(xué)生的備課工作，站在學(xué)生的角度去備每堂課，讓學(xué)生能帶著興趣，熱情去上課，而且每節(jié)課都有所收獲。在上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌握情況，靈活的支配和調(diào)控課堂節(jié)奏和氛圍，靈敏的抓住每個(gè)學(xué)生反饋信息，調(diào)節(jié)教學(xué)步驟。采取啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，開展合作學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，開發(fā)學(xué)生的思維，從而培養(yǎng)他們合作交流、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。2、加強(qiáng)學(xué)困生意志的培養(yǎng)，保持學(xué)習(xí)的愿望持久性在課堂教學(xué)實(shí)際中，老師提出問題后，只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)困生舉手，立即讓他回答，答對(duì)了立刻表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，答的不完整或不正確，可以讓他坐下想一想，靜聽別人回答后 再讓他重答，答對(duì)了再作表?yè)P(yáng)。這樣讓學(xué)困生一次不成功還有第二次的機(jī)會(huì)，努力鼓舞學(xué)困生的上進(jìn)心和滿足學(xué)困生的成就感。在課堂教學(xué)中，精心設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)，盡量多讓學(xué)困生參與，使他們?cè)谟螒虻臉啡ぶ欣斫庹莆罩R(shí)，讓他們的智慧不斷閃光。極大鼓舞了學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn) 了他們展示自我的迫切愿望，激發(fā)了他們參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使他們?cè)谟螒蛑心苤鲃?dòng)探究、理解掌握知識(shí)，品嘗到學(xué)習(xí)成功的愉悅，從而誘發(fā)他們獲得成功 的欲望3、循序漸進(jìn) ，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣低年級(jí)的學(xué)生，大多是由于缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而造成學(xué)習(xí)困難的。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是改變他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難的比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。低年級(jí)學(xué)生處于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，在這段時(shí)期養(yǎng)成的好習(xí)慣，對(duì)他們繼續(xù)以后的學(xué)習(xí)終身受益。 4、認(rèn)真做好班主任工作作為一名班主任平時(shí)要多觀察學(xué)生的思想變化多做他們的思想工作，生活上給予關(guān)心，學(xué)習(xí)上給予耐心的輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中感到成功的喜悅和教師的親切。幫他們樹立自信用教師的真情去打動(dòng)他們的心，促使他們不斷進(jìn)步。5、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做到家校雙方緊密配合學(xué)生的進(jìn)步不是單方面的，單憑老師很難做到全面提高。作為一名班主任一定要注意與家長(zhǎng)的聯(lián)系，把家訪工作落到實(shí)處，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，了解他 們?cè)诩?、在社?huì)的進(jìn)步聽取家長(zhǎng)的寶貴意見，雙方配合完成對(duì)學(xué)生的教育。只有這樣班主任工作才能做到有的放矢，工作到位。也只有這樣才能取得家長(zhǎng)的信任和支 持，促使學(xué)生全面發(fā)展。總之，在今后，我一定更加嚴(yán)格要求自己，希望自己成為有著良好聲譽(yù)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)愛戴，具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝和較強(qiáng)的創(chuàng)