報告會擺攤宣傳流程方案一簡潔版1.雙面宣傳士或宣傳人偶（作用；吸引人群及與其拍照、宣傳嘉賓資料）2.方案一：泡泡中獎板（作用：趣味性強(qiáng)，吸引學(xué)生參與活動，領(lǐng)取幸運(yùn)獎或參與下一環(huán)節(jié)的活動，擴(kuò)大報告會的知名度）方案二：戳洞抽獎箱（作用：趣味性強(qiáng)，吸引學(xué)生參與活動，領(lǐng)取幸運(yùn)獎或參與下一環(huán)節(jié)的活動，擴(kuò)大報告會的知名度）3.未來時空屋（作用：為學(xué)生提供向未來發(fā)出挑戰(zhàn)宣言（未來之聲）的機(jī)會，為活動前播放“未來之聲”作準(zhǔn)備，切合教育主題）二具體版（一）1. 雙面宣傳士在人流中走動，吸引往來人群關(guān)注“愛在吉珠，我來講”優(yōu)秀校友事跡報告2. 安排工作人員在人流中介紹報告會，并拿著宣傳活動流程表介紹宣傳活動的方式及獲得獎品的方式，并吸引其積極參與活動3. 工作人員指引參與者走到泡泡中將板前，參與者用棍簽隨意刺破一個氣球獲獎：凡刺破的氣球里裝有嘉賓的勵志贈言卡的參與者，將有幸獲得嘉賓的勵志贈言卡一張，以此作為參與活動的謝禮獲獎；凡刺破的氣球里裝有糖果和勵志贈言卡的參與者，將成為幸運(yùn)者跨入未來時空屋中進(jìn)行未來之聲的錄音，未來之聲即幸運(yùn)者喊出出最想對未來的自己說的一句話或宣言，未來之聲將會在報告會開始前進(jìn)行播放，以此作為參與活動的謝禮并達(dá)到宣傳報告會的目的（二）1.宣傳人偶在人流中走動，吸引往來人群關(guān)注“愛在吉珠，我來講”優(yōu)秀校友事跡報告2.安排工作人員在人流中介紹報告會，并拿著宣傳活動流程表介紹宣傳活動的方式及獲得獎品的方式，并吸引其積極參與活動3.工作人員指引參與者走到戳洞抽獎箱前，參與者用隨意在盒子上戳一個洞獲獎：凡戳破的洞里裝有嘉賓的勵志贈言卡的參與者，將有幸獲得嘉賓的勵志贈言卡一張，以此作為參與活動的謝禮獲獎；凡戳破的洞里里裝有糖果和勵志贈言卡的參與者，將成為幸運(yùn)者跨入未來時空屋中進(jìn)行未來之聲的錄音，未來之聲即幸運(yùn)者喊出出最想對未來的自己說的一句話或宣言，未來之聲將會在報告會開始前進(jìn)行播放，以此作為參與活動的謝禮并達(dá)到宣傳報告會的目的附加1. 雙面宣傳士的造型：由三位工作人員扮演雙面宣傳士雙面宣傳士身穿正裝頭上掛著雙面臉（由白色硬卡紙制作）正臉白卡上貼著嘉賓的頭像以及簡潔的資料（如姓名、座右銘、工作等）后臉白卡上貼著大問號（引起同學(xué)們對嘉賓的好奇心）2.宣傳人偶的造型由三位工作人員扮演雙面宣傳士雙面宣傳士身穿正裝頭上戴著處理過的紙箱頭套紙箱頭套正面是嘉賓經(jīng)過圖片處理的頭像，使之看得出輪廓，但看不出具體是誰背面是一個大大地問號，留下一定懸念頭套兩側(cè)面可以寫賓的簡要資料?；蛘咛子靡恍┚W(wǎng)絡(luò)語言，寫得NB一點(diǎn)。3.泡泡中獎板的制作用大白紙拼成半徑約0、8米的大圓板，并在圓板邊上鑲上紅色小花邊（用紅色卡片紙剪切成紅色小花邊）在大圓板上貼上三環(huán)氣球，形似放射狀的圓環(huán)在每個氣球上裝上嘉賓的勵志贈言卡（贈言由嘉賓提供）在個別氣球上裝上糖果，以抽出幸運(yùn)者參與未來之聲的錄音4. 戳洞抽獎箱的制作自制一個長方形的矮盒子，將之分成很多個小格子每個格子設(shè)計一個圓形抽獎口，用白色韌性膠紙封好每個格子裝上嘉賓的勵志贈言卡（贈言由嘉賓提供），在個別格子上裝上糖果，以抽出幸運(yùn)者參與未來之聲的錄音5.未來時空屋的制作制作方式一在直立的鐵架上掛上太陽傘用紅布裹住太陽傘，并在其表面貼上大星星沿著鐵架和太陽傘邊，用大紅布圍成一個空間，形成未來時空屋在正前方設(shè)計一個長方形的未來時空門在未來時空門對面的大紅布上剪切出一個小窗口（方便工作人員用手機(jī)進(jìn)行錄音）制作方式二在直立的鐵架上放置一個長方形的硬卡板（可用硬卡紙制作，再用木棍固定）用大紅布套住硬卡板，圍成形似長方體