全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
九年級(jí)老師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿關(guān)于現(xiàn)狀,我總結(jié)為三句話。第一句,“大王叫我來巡山”。902班應(yīng)有44人,其中楊晶晶是報(bào)名不到校,吳剛是沒有報(bào)名。那么每天我應(yīng)清點(diǎn)的人頭是42。由于徐惟恩和蘇昕怡愛出狀況,42人出全勤的可能性很小。另外有一人不識(shí)aoe,三人用打掃廁所換學(xué)習(xí)換作業(yè),上課只睡覺。所以我的每一天幾乎是從我給家長(zhǎng)打電話輕聲細(xì)語詢問怎么還沒來上學(xué)開始,到下班后家長(zhǎng)給我打電話詢問我?guī)c(diǎn)放的學(xué)結(jié)束,中間是隨時(shí)走進(jìn)教室拍醒睡覺的同學(xué)。就是這樣日復(fù)一日周復(fù)一周月復(fù)一月的按學(xué)校要求巡著。有一天我突然想到我就像西游記中的有來有去和有去有來,挺有意思的。第二句,“快樂并痛苦著”。這學(xué)期是我教歷史的第二年,教八年級(jí)歷史的第一年。我快樂的是把歷史學(xué)好意味著我將迎來我極其匱乏的文史知識(shí)上的大爆炸,學(xué)好歷史則會(huì)幫助我讀懂更多的更多的書本。然而,作為一個(gè)高考語文都沒及格的理科生要學(xué)歷史教歷史,學(xué)習(xí)任務(wù)大的實(shí)在嚇人,更要命的是即使心里知道嘴巴上卻講不到。并且我還聽聞801班的家長(zhǎng)已經(jīng)狀告過沒用專業(yè)老師教歷史。所以壓力山大,痛苦。第三句,“讓寂寞來的更猛烈些吧”。周二,六點(diǎn)多,我一個(gè)人在外吃晚飯。剛好一朋友問我干嘛呢,我如實(shí)回答。她發(fā)給我兩個(gè)字“寂寞”。工作上成天和學(xué)生和家長(zhǎng)糾纏,工作之余又成天和姑娘過招,我真要感謝那晚請(qǐng)孩子吃晚飯的同學(xué)媽媽,讓我得以享受這片刻的寂寞。要讓自己這架機(jī)器能每天、按時(shí)、正常運(yùn)轉(zhuǎn),還真得有只屬于自己的這一份“寂寞”。那么我希望我的“寂寞”能來的更猛烈些!關(guān)于學(xué)習(xí),我總結(jié)為“從數(shù)學(xué)說開去”。902班還沒有放棄數(shù)學(xué)還有發(fā)展空間的學(xué)生滿打滿算有25人,剩下17人,有5個(gè)是從來不寫作業(yè)的,有5個(gè)每天的作業(yè)就是抄抄書上的定義性質(zhì)定理例題,有7個(gè)是覺得抄書丟人的。這樣我把25加7,也就是32人根據(jù)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力分成了三個(gè)組,每組差不多11個(gè)人。九年級(jí)每天的時(shí)間都安排的滿滿的,只有中午可以利用一下。這樣我每天中午輪流留下一個(gè)小組,落實(shí)近幾天的作業(yè)改錯(cuò)和試卷錯(cuò)題過關(guān),當(dāng)然成績(jī)最弱的第三小組走過場(chǎng)的時(shí)候比較多,教不會(huì)也過不了關(guān)。其他學(xué)科,我會(huì)根據(jù)一些學(xué)生重點(diǎn)是這25個(gè)學(xué)生中的跛腿的情況,有意識(shí)地去觀察他們上這些課的狀態(tài)和表現(xiàn),有計(jì)劃的找他談話定規(guī)矩提要求。班里各科都很拔尖的同學(xué)幾乎沒有,所以這個(gè)任務(wù)比較繁重,必要時(shí)還要做家長(zhǎng)的工作。我不愛找家長(zhǎng),根據(jù)我的經(jīng)歷家長(zhǎng)往往幫不了忙,還傳遞給老師甚至學(xué)生很多負(fù)面的情緒和給出一些適得其反的做法。期中考試后根據(jù)新的成績(jī)還是希望能和學(xué)生和家長(zhǎng)一起制定出有效果能堅(jiān)持有督促的措施。九年級(jí)是最重要也是最容易出問題的一年。想學(xué)的同學(xué)家長(zhǎng)要求學(xué)的同學(xué),我要助他們一臂之力,讓他們有安全感和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。不想學(xué)的同學(xué)沒人管的同學(xué)在學(xué)校的每一分鐘要讓他們盡可能保持平靜,把與同學(xué)與老師融洽相處作為自己的行為準(zhǔn)則,并且能通過為班級(jí)做事表現(xiàn)出自己積極陽光的一面,在與人交往中鍛煉自己為畢業(yè)后踏入中職中專甚至社會(huì)積累一些有用的經(jīng)驗(yàn),但堅(jiān)決不允許他們?cè)诎嗉?jí)搗亂生是非。也就是說對(duì)一部分同學(xué)是刀子嘴豆腐心,對(duì)另一部分同學(xué)則是豆腐嘴刀子心。當(dāng)然想出來說起來容易,要做到極需要耐心細(xì)心和決心。最后是一顆千瘡百孔的心。以上是我吐露的心聲和略表的決心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家居用品質(zhì)量追溯體系合作協(xié)議
- 高中生物教學(xué)中生物實(shí)驗(yàn)與探究式學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式研究課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 故事中的角色創(chuàng)作(8篇)
- 自然的力量寫自然美景給予自己的啟示和感悟5篇范文
- 小狗巴迪的勇敢事跡動(dòng)物寫人作文(14篇)
- 區(qū)塊鏈溯源工業(yè)產(chǎn)品生命周期協(xié)議
- 貨物破損退貨承諾協(xié)議
- 開源軟件使用許可協(xié)議
- 無人機(jī)通信制定計(jì)劃
- 2025年區(qū)塊鏈存證合同協(xié)議
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)口算練習(xí)題4000道278
- 《CuZnAl催化劑催化合成氣直接制乙醇的研究》
- 房產(chǎn)抵押合同書模板
- 四年級(jí)語文上冊(cè) 每日默寫單(基礎(chǔ)知識(shí)默寫單)
- 外貿(mào)英語函電教程 第二版 課件Unit 8 Shipping;Unit 9 Settling Claims
- 兒童靜脈輸液安全管理
- 管道(溝槽)開挖支護(hù)方案
- 醫(yī)院課件:《抗腫瘤藥物分級(jí)管理培訓(xùn)》
- 轉(zhuǎn)讓煙酒店帶煙證合同
- CJJT 182-2014 城鎮(zhèn)供水與污水處理化驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范
- 走向世界的中國文學(xué)智慧樹知到答案2024年哈爾濱工業(yè)大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論