實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除活動(dòng)學(xué)案班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)體驗(yàn)自主設(shè)計(jì)、對(duì)比修正實(shí)驗(yàn)方案過(guò)程，清楚具體實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，明確實(shí)驗(yàn)方案的重要性。2、體驗(yàn)固體混合物初步提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程3、學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過(guò)濾操作技能。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過(guò)濾操作技能。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過(guò)規(guī)范的操作來(lái)提高物質(zhì)提純的產(chǎn)率。第一部分課前準(zhǔn)備（一）溫故知新（復(fù)習(xí)稱量、溶解、過(guò)濾等操作）1、托盤天平調(diào)平時(shí)，游碼應(yīng)放在 處。若指針向右偏轉(zhuǎn)，平衡螺母應(yīng)向 調(diào)；若指針向左偏轉(zhuǎn)，平衡螺母應(yīng)向 調(diào)。2、稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)先在兩個(gè)托盤上各放一張，然后再把藥品放入 盤；3、稱量時(shí)不用砝碼行不行？（若所需藥品為5.0g）4、用量筒量液時(shí)，正確的讀數(shù)方法視線與 相平。5、向量筒傾倒液體時(shí)，若已接近10ml，應(yīng)用 把液體加至10ml。6、過(guò)濾器的制作方法是將一張濾紙對(duì)折兩次，打開成圓錐形，把其尖端朝下放入漏斗。過(guò)濾操作時(shí)應(yīng)做到“一貼二低三靠”，一貼：即濾紙應(yīng)緊貼 ；二低：濾紙邊緣應(yīng)低于 ，濾液液面應(yīng)低于 ；三靠：燒杯緊靠 ，玻璃棒緊靠 ，漏斗下端的管口緊靠 。(二）預(yù)習(xí)：自主閱讀教材P87-88，通過(guò)歸納總結(jié)文中重點(diǎn).第二部分課堂活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1觀看實(shí)驗(yàn)視頻粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除1. 了解正確的實(shí)驗(yàn)步驟及標(biāo)準(zhǔn)操作。2. 思考問(wèn)題：考慮到粗鹽的來(lái)源，你判斷這樣提純的鹽是否為純凈物。并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去可溶性雜質(zhì)3. 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，除去粗鹽中的Na2SO4、MgCl2、CaCl2，考慮選擇的試劑、試劑用量和滴加試劑的先后順序。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼ヂ然c中混有的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鹽雜質(zhì)。雜質(zhì)所加試劑（考慮用量）化學(xué)方程式CaCl2MgCl2Na2SO4你所設(shè)計(jì)的除雜的方法有沒(méi)有引入新雜質(zhì)？考慮到試劑的用量、所加試劑的先后順序。請(qǐng)寫出你所加入的試劑的先后順序？（ ） （ ） （ ） （ ）4、總結(jié)學(xué)生活動(dòng)3小組合作實(shí)驗(yàn)，操作步驟：1.選擇試劑加入混合溶液中，除去氯化鈉溶液中的可溶性雜質(zhì)氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉。2.過(guò)濾。注意“一貼二低三靠”3.蒸發(fā)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量晶體時(shí)停止加熱，得到純度較高的氯化鈉晶體。4.將得到的固體轉(zhuǎn)移到燒杯中，清洗實(shí)驗(yàn)儀器。小結(jié)第三部分課后評(píng)價(jià)1.我的粗鹽中難溶性雜之的去除實(shí)驗(yàn)活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自主評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1、是否規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)儀器的操作，是否保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)的整潔和干凈。2、是否注意節(jié)約化學(xué)藥品。3、是否積極參與實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，并善于與他人進(jìn)行合作。4、是否客觀、準(zhǔn)確地觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。5、能否對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的可行性進(jìn)行初步的認(rèn)證。6、能否主動(dòng)、流暢地交流自己的實(shí)驗(yàn)成果。7、是否體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的