河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估報 告 書單位 （蓋章）姓名 時間 2014年7月 河北省教育廳制使用說明1、本報告書供教師自評和學(xué)校教學(xué)評估使用，一式二份。2、校級教學(xué)評估完成后，此報告書學(xué)校、個人各存一份。3、本表復(fù)制（用A4紙雙面打?。顚憙?nèi)容可打印，但有關(guān)人員簽名必須用碳素筆手寫。一、教師基本情況姓名性別男民族漢族照片政治面貌群眾出生日期1籍貫武安市伯延鎮(zhèn)參加工作時間1999年8月起始學(xué)歷、專業(yè)、畢業(yè)時間武安市職教中心1998.7最高學(xué)歷、專業(yè)、畢業(yè)時間本科、漢語言文學(xué) 2013.07畢業(yè)身份證號普通話等級二級乙等教師資格證號職稱中學(xué)一級骨干教師培訓(xùn)級別時間所任學(xué)科、年級學(xué)生人數(shù)87是否班主任否現(xiàn)任行政職務(wù)任職時間年度獲獎情況二、教師評估自評過程及結(jié)果： 對照河北省義務(wù)教育階段教師評估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作評估如下：一、 自評過程： 忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，是一名稱職的教師，在日常教學(xué)工作中，努力提高自己的專業(yè)水平，參加工作以來，一直嚴(yán)格要求自己，從開始就培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，爭做一名優(yōu)秀教師，在教學(xué)專業(yè)方面，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。面對新形勢，努力轉(zhuǎn)變自身觀念，與時俱進不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。對此本人自評為良好等級。二、 存在問題：雖然自己不斷地學(xué)習(xí)，但在反思能力、創(chuàng)新成果及教學(xué)方式上還需要不斷有新的提高。努力為學(xué)生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。三、改進措施： 不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法，努力實施有效教學(xué)，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。 教師簽字： 2014年 7 月 日三、學(xué)校評估評估過程及意見：學(xué)校評估組依據(jù)河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，通過查閱資料、課堂觀察、日常教學(xué)工作考查、征求家長意見、學(xué)生意見等形式，結(jié)合教師自評和學(xué)?；ピu對教師提出以下鑒定意見： 熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠勝任所任教學(xué)科的教學(xué)工作；樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念，積極參加各種形式的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力搞好教育科研工作。在教學(xué)方式和實施有效教學(xué)方面須有更大突破，同意評估組對該同志評為良好等級。 評估組組長： 評估辦公室（蓋章） 2014年 7月 日教學(xué)評估辦公室意見： 經(jīng)評估辦公室研究決定，同意評估組對該同志評定為良好等級。 主任： 評估辦公室（蓋章） 201