物理備課組工作計劃范文（ 2 篇） 物理備課組工作計劃 (范文一 ) 一、 指導(dǎo)思想： 認真貫徹學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué) 改革 的有關(guān)精神，扎實推進小組合作教學(xué)模式的試驗和研究，以學(xué)科課程標準為依據(jù)，深入開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。積極參與到探索“小組合作”課堂教學(xué)模式改革中，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì) 量。 二、工作目標： 1、初二年級是物理的開始年級，第一學(xué)期也是非常重要的，通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認識和運用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習的習慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習方法。 2、在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習成績和學(xué)習的愿望都能夠提高。 二、現(xiàn)狀分析： 本屆初二年級共有 7 個班，上學(xué)期這個年級的總成績并不理想，學(xué)生總體基礎(chǔ)一般，優(yōu)秀率不高 ，沒有好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度不夠端正。故打好基礎(chǔ)，提優(yōu)補差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在通過提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習興趣的基礎(chǔ)上，成績進一步提高，這是本學(xué)期的工作重點。 三、具體措施： 1、認真學(xué)習中學(xué)物理課程標準，認真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準備的仗。 2、詳細分析學(xué)生的情況，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習，提高課堂 45 分鐘的教學(xué)效率。 3、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。 4、學(xué)習小組合作學(xué)習模 式的理論和別人成功的經(jīng)驗，探索適合我們學(xué)習情況的小組合作學(xué)習模式。 5、加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學(xué)。 6、勤于教學(xué)反思，加強教師自身的教學(xué)水平。 7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。 8、加強課堂練習，及時反饋信息，改進教學(xué)，學(xué)生練習要即時上交、批改、評析。 四、進度安排用主備分工 第 1引言、聲現(xiàn)象 第 4物態(tài)變化 第 7光現(xiàn)象、期中復(fù)習 第 11 周期中復(fù)習及考試 第 1215 周光的折射、透鏡 第 15物體的運動 第 19 期末復(fù)習衛(wèi) 五、教研活動安排： 除了參加市直安排的活動外，其它周次本組成員在初二年級辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思，討論下周的備課內(nèi)容。 物理備課組工作安排 (范文二 ) 在全面開展素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益的要求下，在學(xué)?！敖虒W(xué)重心前置 ”道德課堂模式的實施下，根據(jù)國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃教育、教學(xué)質(zhì)量思路，根據(jù)學(xué)校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、創(chuàng)造性計劃下，繼續(xù)高舉道德課堂大旗，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，特長明顯，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生為目標，進一步落實新課程、新課改、新中考精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的化學(xué)教師隊伍為推動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深 入實施素質(zhì)教育的理念，重點抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。 二、情況分析 初二年級現(xiàn)有 16 個教學(xué)班， 777 名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生來自市區(qū)和區(qū)，少部分來自周邊市區(qū)，人員構(gòu)成復(fù)雜，從初二上學(xué)期的學(xué)習狀況來看，學(xué)生的水平參差不齊，有的學(xué)生自主學(xué)習的能力相對較弱，尖子生數(shù)量不足，中等生數(shù)量偏大，由于物理教師人數(shù)少，負擔重，學(xué)生又都是繳了較高學(xué)費入學(xué)的，家長的期望值很高，加之初二是分化的一年，所以教學(xué)難度和 教師的教學(xué)壓力都比較大。但物理才學(xué)習了一個學(xué)期，教學(xué)中如果繼續(xù)激發(fā)興趣，控制難度和速度，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，通過努力應(yīng)該能取得較大的進步。 三、教材分析： 物理八年級下冊教材包括五章內(nèi)容，第六章物質(zhì)的物理屬性 ;第七章從粒子到宇宙 ;第八章力 ;第九章力和運動 ;第十章壓強和浮力。 各章均設(shè)以下幾個欄目： “物理課程標準相關(guān)要求”：列出了本章內(nèi)容所涉及的課程標準。 “背景資料和課時建議”：介紹本章的導(dǎo)圖，編寫思路以及知識結(jié)構(gòu)，對本章教學(xué)的課時提出建議。 “教材說明和教學(xué)建議”：這部分內(nèi)容 按教材節(jié)次的順序展開，提出教學(xué)目標，對教材的特點及教學(xué)中應(yīng)該注意的問題進行說明，對本節(jié)的教學(xué)方法提出建議，同時還給出了本節(jié)教材中需要填空的內(nèi)容及中習題的答案。 “課程資源”：提供與本章教學(xué)內(nèi)容、相關(guān)的教學(xué)資源。 四、教學(xué)要求： 1、通過從自然、生活到物理的認識過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng)略到自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣。 2、通過基本知識的學(xué)習與技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生初步了解自然界的基本規(guī)律，使學(xué)生能逐步客觀地認識世界、理解世界。 3、通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，學(xué)習科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。 4、通過科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的有機結(jié)合，發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。 通過展示物理學(xué)發(fā)展的大體歷程，讓學(xué)生學(xué)習一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探索精神，關(guān)心科技發(fā)展的動態(tài)，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來的社會進步和問題，樹立正確的科學(xué)觀。 五、具體措施： 1、嚴格學(xué)習規(guī)范，形成良好的學(xué)習習慣 (1)開學(xué)初，明確物理學(xué)習過程中各個環(huán)節(jié)的要求 。預(yù)習環(huán)節(jié)：強調(diào)自學(xué)自測，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題，增強聽課的目的性。聽課環(huán)節(jié)：強調(diào)從聽懂到會做，從會做到做對，從做對到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調(diào)獨立、規(guī)范、高效，確保正確率。復(fù)習環(huán)節(jié)：強調(diào)及時認真。考試環(huán)節(jié)：強調(diào)及時糾錯，形成錯題集。 (2)教師做好榜樣示范作用，并加強對學(xué)生的督察糾錯工作，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習習慣。教師規(guī)范書寫、語言、演示實驗的操作等，給學(xué)生以規(guī)范的示范 ; 課堂上讓學(xué)生能多板演，多交流，多暴露問題，教師及時給予點評糾正，促進良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成 ; 增加作業(yè)面批量，在面對面的交流 中，促進學(xué)生的良好習慣的形成。 (3)定期召開學(xué)法指導(dǎo)交流會，確保每一個學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習方法，交流會原則上每兩周召開一次。 2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣、學(xué)習信心和學(xué)習能力 (1)加強對我校以往中考取得輝煌成績的宣講，讓學(xué)生對學(xué)校對老師增強信心，堅信只要按老師的要求去做，就一定會取得好成績。 (2)充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密、實驗多、學(xué)生動手機會多的特點，提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心，增強各方面的能力。 (3)開齊開足所有的演示實驗和分組實驗，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些趣味性 強，動手機會多的實驗，讓學(xué)生在動手探究過程中，激發(fā)興趣，提高能力。 (4)開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習物理的興趣。如小制作 (土電話、潛望鏡、水果電池等 )，小論文的撰寫，社會調(diào)查以及各種競賽活動。 3、狠抓教學(xué)過程的幾個環(huán)節(jié)，提高課堂效益。 (1)集體備課：在遵守好學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)的幾條剛性規(guī)定的基礎(chǔ)上，重點突出研究。 研究新教材的特點 (該講什么、做什么、講多深、講多難、如何實施 )。 研究新課程標準的要求以及揚州市近兩年的中考試卷。 研究學(xué)生的特點。 加強教師之間課 間十分鐘的交流。 (2)課堂教學(xué)方面： 針對本屆學(xué)生的特點，適當降低教學(xué)難度和教學(xué)進度，注意夯實基礎(chǔ)確保每個學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識。 加強學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期的重點是指導(dǎo)如何聽課。 增加課堂提問面和學(xué)生動手動筆的時間，原則上不低于 25 分鐘。 建立及時反饋制度。 (3)教學(xué)案及習題的編寫： 強調(diào)教師在做完三本習題的基礎(chǔ)上，再編寫教學(xué)案及習題，注重選題的典型性、針對性、開放性。 強調(diào)作業(yè)的層次性，英語班與普通班之間應(yīng)有不同層次的作業(yè)。注意試題的開放性與生活實際相聯(lián)系 。 (4)作業(yè)的布置與批改： 杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。 注意難度和分層，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合。 強調(diào)有布必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。 (5)培尖補差工作：對尖子生做好引導(dǎo)工作，讓他們積極主動地去自學(xué)鉆研，期中考試后組建物理競賽小組，進行強化訓(xùn)練。補差工作，堅持后進生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先面批。 4、利用教研活動定期開展教學(xué)情況分析。 根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。在每課時 分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。 5、定期舉辦各種形式的觀摩課。 要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)