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文檔簡介

班主任與家長的溝通技巧 1 一 負(fù)責(zé)任型的家長 二 溺愛型的家長 三 搪塞型的家長 四 漠不關(guān)心型的家長 2 一 負(fù)責(zé)任的家長 3 二 溺愛型家長 4 二 搪塞型家長XX家長 你的孩子進(jìn)步很快 這也是你的一份功勞 辛苦了 5 四 漠不關(guān)心型家長 6 7 班主任與家長溝通的技巧 一 真誠相待 善于傾聽 信任尊重家長二 對不同類型的家長采取不同的溝通方式三 教師要用行動贏得家長的信任 8 2020 3 21 9 一 真誠相待 善于傾聽 信任尊重家長 教師要以真誠與平等的態(tài)度對待學(xué)生家長 取得他們的信任 爭取他們最好的配合 共同探討對孩子的最佳教育方法 以達(dá)到共同的教育目的 成功的老師通常是最佳的傾聽者 10 二 對不同類型的家長采取不同的溝通方式 1 對有教養(yǎng)的家長 我們要坦白相告2 對溺愛型的家長 我們先肯定孩子的長處3 對放任不管型的家長 我們要多報喜 少報憂4 對后進(jìn)生的家長 讓家長有信心5 對氣勢洶洶的家長 以理服人 11 三 教師要用行動贏得家長的信任 教師要努力提高自己的業(yè)務(wù)能力 教師在作業(yè)的批改 班級的管理上 學(xué)生活動的組織等方面要認(rèn)真負(fù)責(zé) 12 責(zé)任心 耐心 愛心 人際溝通的心理功能 13 案例分析 案例XX同學(xué)媽媽打電話給我反映孩子在學(xué)校老受到一個同學(xué)的欺負(fù) 心里很難受 分析原因XX同學(xué)性格內(nèi)向 在學(xué)校受到欺負(fù)后沒有及時向老師反映 而是直接告訴了家長 14 案例分析 解決策略和處理過程 對家長表示理解 并向她解釋自己不知情原因告訴家長鼓勵孩子在學(xué)校遇到事情向老師反映事后及時調(diào)查事情真相并予以處理 15 結(jié)束語 教師在與家長溝通交流時要真誠友好 不卑不亢 把自己對學(xué)生的那份濃濃的愛心 耐心和責(zé)任心充分地流露給家長

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