2018年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試題一、填空。(20%)1、在 3、-10、+7、0、-8、1.2 中，正數(shù)有( )，負(fù)數(shù)有( )，整數(shù)有( )，其中最大的正數(shù)與最小的負(fù)數(shù)的差是( )。2、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1.2 平方米=( )平方厘米 105 分=( )時(shí)26000 平方米=( )公頃 150 公頃=( )平方千米15 噸 6千克=( )千克 0.06 平方千米=( )平方米3、乙數(shù)除甲數(shù)，商 0.3余 0.01。若甲乙兩數(shù)同時(shí)擴(kuò)大 10倍，則商是( )，余數(shù)是( )。4、五個(gè)相同的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)減少 24厘米，每個(gè)小正方形的面積是( )平方厘米。5、一個(gè)直角三角形，三條邊分別為 6厘米、8 厘米、10 厘米，它斜邊上的高是( )。6、2007 年元旦是星期一，“五一”勞動(dòng)節(jié)是星期( )。7、3.1415929是( )小數(shù)，15.7460606是( )小數(shù)，它可以簡(jiǎn)寫(xiě)為( )。8、甲乙兩數(shù)的差為 18.9，若將乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位正好與甲數(shù)相等。甲數(shù)是( )，乙數(shù)是( )。二、判斷。(5%)1、9.80 和 9.8的大小相等，意義不同。 ( )2、梯形的高擴(kuò)大 2倍，面積也擴(kuò)大 2倍。 ( )3、兩個(gè)小于 1的小數(shù)相乘，它們的積一定小于其中的任何一個(gè)因數(shù)。 ( )4、如果兩個(gè)圖形能拼成平行四邊形，那么它們一定完全一樣。 ( )5、在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變。 ( )三、選擇。(5%)1、將一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位，結(jié)果( )A、擴(kuò)大 10倍 B、縮小 10倍 C 、擴(kuò)大 100倍2、同學(xué)跑步，小剛每秒跑 4.8米,小明跑 45米要 10秒,小華 15秒跑 80米，( )跑得最慢。A、小剛 B、小明 C、小華3、將一個(gè)平行四邊形拉成長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)( )，面積( )A、變大 B、不變 C、變小4、一個(gè)三位數(shù)是一個(gè)三位數(shù)的 9倍，這樣的數(shù)有( )對(duì)。A、10 B、11 C、12四、計(jì)算。(34%)1、直接寫(xiě)出得數(shù)。(6%)1.54= 1.6+3.04= 19.2-0.8=2.80.7= 0.01= 1082.54=2、列豎式計(jì)算，并保留兩位小數(shù)。(4%)9.751.5 163、怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。(12%)4.32+5.43+6.68 17.17-6.8-3.216.810.1 2.749.5+50.2744、列式計(jì)算。(8%)(1)0.4 除 1.84的商,加上兩個(gè) 0.5的積,和是多少?(2)13.6 比一個(gè)數(shù)的 2倍多 0.4,求這個(gè)數(shù).五、應(yīng)用。(36%，16 題每題 5分，第 7題 6分)1、兩臺(tái)播種機(jī) 1.8小時(shí)播種 5.4公頃，照這樣計(jì)算，播種 10.2公頃還需多少小時(shí)?2、16 位小朋友圍坐成一圈，從 1號(hào)小朋友開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较蜃鰝骰ㄓ螒?，?dāng)傳第 38次時(shí)，花在幾號(hào)朋友手中?3、一桶油連桶重 18.6千克，倒掉一半油連桶還重 9.9千克。這個(gè)油桶重多少千克?4、一個(gè)平行四邊形沿著它的一條高剪下拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是32.4厘米，比寬的 1.5倍多 0.3厘米。平行四邊形的面積是多少平方厘米?5、AB 兩地相距 180千米，甲乙兩車(chē)同時(shí)從兩地開(kāi)出，同向而行。甲車(chē)每小時(shí)行 105千米，乙車(chē)每小時(shí)行 81千米，幾小時(shí)后甲車(chē)能追上乙車(chē)?6、一個(gè)直角梯形上底 8.4厘米，下底 15.6厘米。在這個(gè)直角梯形中剪去一個(gè)最大的三角形，剩下的面積為 37.8平方厘米。原來(lái)梯形的面積是多少?7、下面是五年級(jí)(1)班期中測(cè)試情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)在豎