蔣村中學科技節(jié)實施方案及獎勵辦法蔣村中學科技節(jié)實施方案及獎勵辦法 一 科技節(jié)活動指導思想一 科技節(jié)活動指導思想 為了豐富校園文化生活 充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力 展示學生 個性特長 提高學生綜合能力 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力 促 進學生全面發(fā)展 努力提高青少年的科技素質(zhì) 結(jié)合我校的實際工 作和學校自身特點 特制定本方案 二 活動主題二 活動主題 體驗生活 健康成長 真我風采 三 組織機構(gòu)三 組織機構(gòu) 1 成立科技活動領導小組 統(tǒng)一領導協(xié)調(diào)科技活動各項工作 組 長 劉山社 副組長 張興隆 劉俊清 成 員 王蒙枝 劉鐵軍 田朝陽 黃瑜敏 史永太 賈寶鋒 各班主任 2 辦公室設在校長辦公室 具體負責有關(guān)事宜 四 具體活動內(nèi)容四 具體活動內(nèi)容 1 1 科技創(chuàng)新制作活動 科技小發(fā)明 小制作 科技創(chuàng)新制作活動 科技小發(fā)明 小制作 1 主題 說明 A 科技創(chuàng)新小制作 比如利用身邊的舊電器 舊玩具 等廢舊物品 運用 聲 光 電 磁 機械 等科學原理創(chuàng)新制作 科技玩具 模型等作品 B 生活中的小發(fā)明 發(fā)現(xiàn)生活 學習用品中的不足 缺 陷 發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明 或發(fā)明出實用 多 功能的新型用具 注 如無制作條件 也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意 包括設計 思路 設計原理 設計圖紙等 2 活動要求 A 根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題 進行準備與制作 每位學生可獨 立或與家長共同制作一兩件科技小發(fā)明 小制作作品參賽 每班 擇優(yōu)選送 B 比賽作品應圍繞科技節(jié)主題 有科技含量 創(chuàng)新性 實用 性 美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切 并提倡利用廢舊物品為材料 進行科技制作 C 作品上貼注 作品類型 小制作或小發(fā)明 作品題目 作 者班級 姓名 年齡 創(chuàng)作時間 D 要求每學生全員參加科技制作 各班上交數(shù)量為按學期初人 數(shù)的50 的作品 3 評獎方法 成立組委會并邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出 后選作品 推薦參加上級部組織的比賽 4 負責部門 團委 參賽作品統(tǒng)一交到團委 2 2 科技創(chuàng)新繪畫比賽 科幻畫 科技創(chuàng)新繪畫比賽 科幻畫 1 參賽對象 各年級各班 2 比賽內(nèi)容 各班圍繞以 科技 為主題進行繪畫創(chuàng)作 作 品一律原創(chuàng) 3 比賽辦法 每班選送參賽作品 4 作品要求 A 參賽作品一列用 B4 八開 的紙 材質(zhì)不限 作品要求 整潔 反面右下角注明 創(chuàng)作時間 作品題目 作者班級 作者姓 名 年齡 B 本次科普繪畫比賽 采用 繪畫形式多樣化 的比賽方法 作品大小8開紙 紙張要求不限 繪畫形式可以是油畫 國畫 水粉 畫 水彩畫 鋼筆畫 蠟筆畫 剪紙畫 粘貼畫 電腦畫或綜合技 法畫等多種技巧 風格 材質(zhì)表現(xiàn) 但不包括非畫類其它美術(shù)品與 工藝品 C 作品要具備想象力 科學性 繪畫水平 設計 色彩 技巧 真實性 必須自己原創(chuàng) 不得臨摹或抄襲他人作品 5 繪畫題材的選擇范圍 A 幻想對未來世界科學技術(shù)的種描述 例 生存環(huán)境 宇宙探索 月球村 海底世界 虛擬家園 能源與能量 星際能源 自然能源的利用 B 幻想對未來新創(chuàng)產(chǎn)品的設想的描述 例 醫(yī)療與生物科技類 新型治牙器等 農(nóng)業(yè)科技類 治病蟲的新法 在海上太空中種植 養(yǎng)殖 C 幻想對自然世界 人與環(huán)境以及相互關(guān)系的描述 例 環(huán)保類 水 氣 垃圾等環(huán)保用品的開發(fā) 抗災害類 防震 防水 防車禍 6 評選標準 健康向上 不能引用神鬼迷信故事與內(nèi)容 題材要新穎 有前瞻性 結(jié)合國際 國際大事 解決環(huán)境保護 問題 站在科技前沿 緊跟發(fā)明創(chuàng)造 幻想內(nèi)容具體 主題突出 色彩明快 構(gòu)圖簡潔 醒目 7 每班上交數(shù)量 各班在自己評選的基礎上 上交三份統(tǒng)一參加學校的展評 3 3 中小學生科學探索小實驗 中小學生科學探索小實驗 1 表演賽內(nèi)容 實驗項目只涉及基礎自然學科 自行選題 危險化學品 36V 以上電壓等存在安全隱患的科學實驗不能參加 2 參賽要求 參賽實驗須有別于教科書上的固有實驗 可以創(chuàng)新出更好的實 驗方法或替代實驗方案 保證效果的同時要體現(xiàn)科學性和欣賞性 3 評選辦法 評委從創(chuàng)新 實驗過程的創(chuàng)新 技術(shù) 學科知識的應用水平 表演 選手現(xiàn)場發(fā)揮 精神面貌等情況 合作 選手在活動過程中的 小組協(xié)作能力 參與人數(shù)五個方面進行打分 比賽要求 1 主題鮮明 重點突出 必須緊扣 科技文化 這一主題 立意深刻 可從角度多方位進行演講 3分 2 內(nèi)容豐富 條理清晰 事例典型 生動感人 盡可能結(jié)合 本地實際 列舉在開展 科技文化 教育活動中涌現(xiàn)出的佳作 優(yōu) 秀群體及個人 層次分明 條理清晰 事情理交融 3分 3 儀表端莊 大方得體 1分 四 獎勵措施四 獎勵措施 1 獎項設置 學生個人獎勵 每一類設一等獎2名 二等獎3名 三等獎6名 優(yōu)秀獎10名 學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員 班主任或科 任教師 獎 2 獎勵辦法 1 凡上交作品學校將組織評比 我在校組織科技活動的基礎 上 將選送優(yōu)秀作品和文章參加縣科協(xié) 縣教育局開展的活動 以 上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進行全校 科技活動成果系列 展覽 2 凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎 二等獎的參賽者除 上級部門給予的獎勵外 學校備一份特殊的獎品 五 其他五 其他 活動中 要求各班積極認真地投入活動 抱著 參與第一 比 賽第二 的態(tài)度 利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì) 尤其 是科技素質(zhì)的提高 各班要廣泛宣傳 營造氛圍 要精心組織 積 極參與 講究實效 要在普及