三教小學(xué)垃圾分類進校園活動實施方案 濟陽縣曲堤鎮(zhèn)三教小學(xué) 2018 5 30 隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高 生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加 垃圾圍城之困日顯突出 學(xué)校作 為人員活動密集的場所 作為教育單位 不僅僅是遵守垃圾 分類的準(zhǔn)則 方法 途徑 他還有一項重要的使命 便是在日 常的垃圾處理的過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類 養(yǎng) 成垃圾分類的意識 增強學(xué)生的環(huán)保意識 因此 結(jié)合我校 實際 特制定本實施方案 1 指導(dǎo)思想 為全面推動學(xué)校垃圾分類工作 號召學(xué)生積極參與到垃 圾分類工作中 樹立綠色低碳 環(huán)保健康的生活理念 進一 步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作 引 導(dǎo)全校師生充分認識垃圾分類的目的 意義和基本方法 使 更多的資源從源頭上分離出來 減少垃圾的產(chǎn)生量 減少污 染 保護環(huán)境 減輕處理垃圾的社會負擔(dān) 二 目標(biāo)任務(wù) 1 開展宣傳動員 組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作 利用 黑板報 宣傳欄等形式 開展以 垃圾分類 保護環(huán)境 為主題 的各類活動 切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉 率和參與率 2 參與社區(qū)共建 深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類 促進家庭和社會共同參 與垃圾分類 3 設(shè)置分類收集設(shè)施 按照可回收物 有害垃圾和不可回收垃圾三類設(shè)置垃圾 收集設(shè)施 三 建立機構(gòu) 形成完善的工作機制 1 建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長 顏永波 副組長 孫力 張繼濤 組員 校委會成員 職責(zé) 具體負責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策制定 工作方向 總 體保障 跟蹤檢查 考核評估 資料積累 總結(jié)等工作 并開 展垃圾分類工作的各項活動 2 建立垃圾分類指導(dǎo)小組 組長 孫力 副組長 李三銀 組員 各班主任 職責(zé) 負責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo) 分類投放 分類收集 協(xié)助 服務(wù) 四 實施步驟 第一階段為宣傳教育 啟動階段 主要內(nèi)容 以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點 提倡 鼓勵師 生實行垃圾分類投放 讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分 類處理的好習(xí)慣 相關(guān)措施 加強垃圾分類回收教育 充分利用國旗下講話 宣傳櫥 窗 黑板報 主題班會 社會實踐活動等多種形式 對學(xué)生進 行垃圾分類處理教育 增強學(xué)生垃圾分類的意識 使廣大師 生逐步養(yǎng)成自覺進行垃圾分類收集的好習(xí)慣 第二階段為實施階段 校內(nèi)推廣階段 主要內(nèi)容 1 一方面繼續(xù)多種形式 各種渠道 全方位開展垃圾分 類處理的宣傳教育 另一方面把垃圾分類處理工作與日常行 為規(guī)范 校園文化建設(shè)等工作有機結(jié)合 建立和完善相關(guān)的 制度 加強管理過程的監(jiān)督 整改 2 組織開展 小手牽大手 活動 做到一個學(xué)生影響一個 家庭的效果 3 加強教材的循環(huán)使用 相關(guān)措施 1 全面開展 節(jié)約資源 垃圾分類 從我做起 為主題的 再生資源教育進社區(qū)實踐活動 以點帶面 促進學(xué)校周邊社 區(qū)全面開展垃圾分類收集工作 2 進一步完善硬件設(shè)施建設(shè) 課室及校園里設(shè)置垃圾分 類回收箱 并統(tǒng)一標(biāo)識 各班由班主任 衛(wèi)生委員負責(zé) 對垃 圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行 每天定人 定時進行垃圾清倒 把各類垃圾匯總到學(xué)校的指定地方 然后由學(xué)校統(tǒng)一處理 3 垃圾分類手抄報和繪畫評比 第三階段為完善總結(jié)階段 在提高分類質(zhì)量上下工夫 建立并逐步完善相應(yīng)的制度 環(huán)保垃圾分類管理機制 力爭在一年內(nèi) 使我校和周邊社區(qū) 的生活垃圾全部實行減量化 資源化 無害化處理 五 具體分類 1 具體落實 各班由班主任 衛(wèi)生委員負責(zé) 對垃圾分 類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行 每周進行小結(jié) 每天定人 定時進 行垃圾清倒 2 硬件配備 校園相關(guān)場所放可回收 不可回收垃圾桶 班級發(fā)垃圾桶 2 個 為可回收 不可回收 學(xué)校配有廢舊電池回收專用箱 六 注意事項 1 掌握 垃圾分類 的知識 明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在 哪里 并且向父母及親友宣傳 垃圾分類 的知識 2 將掌握的知識 不斷轉(zhuǎn)化為