再見了 親人再見了 親人 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標一 教學(xué)目標 1 學(xué)會本課 12 個生字 認識 4 個生字 能正確讀寫下列詞語 封鎖 暫時 打 糕 情誼 混進 爭吵 大嫂 阻擊戰(zhàn) 搗米謠 偵察員 雪中送炭 2 有感情地朗讀課文 背誦自己喜歡的段落 3 理解課文的內(nèi)容 懂得中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的 從中受到情感的 熏陶 4 了解課文重點語句對表達情感的作用 二 教學(xué)準備 二 教學(xué)準備 課前可布置學(xué)生搜集有關(guān)抗美援朝的資料 三 導(dǎo)入部分三 導(dǎo)入部分 1 同學(xué)們 還記得在前面我們學(xué)過的一個單元里專門介紹了一位偉人 讓我們 感受到了他偉人的風采和凡人的情懷 知道這位偉人是誰嗎 毛澤東 誰能背一首 毛澤東的詩詞 誰還能背一首 青山處處埋忠骨 知道它的下半句嗎 知道是誰的 詩句嗎 對龔自珍 你還知道他的那些詩句呢 青山處處埋忠骨 這篇課文講的是 毛主席的愛子毛岸英在抗美援朝的一次戰(zhàn)爭中犧牲了 而毛主席尊重朝鮮人民的意愿 把兒子埋在朝鮮的土地上 而沒能見到兒子的最后遺容 讓我們感受到毛主席曠達的 胸懷和無私的胸襟 說到抗美援朝 同學(xué)們了解多少呢 下面同學(xué)們可以把課前搜集 的有關(guān)資料起來和大家交流一下 2 今天我們將要學(xué)習的課文 再見了 親人 講的就是 1958 年最后一批志愿軍 官兵撤離朝鮮時 在車站和朝鮮人民分別的感人情景 那是多么難忘的日子呀 志愿 軍戰(zhàn)士望著相處八年的朝鮮親人 踩著曾經(jīng)灑過鮮血的土地 怎么忍心離開呢 看著 為自己趕走侵略者 重建家園的志愿軍戰(zhàn)士 朝鮮人民又怎么舍得分別 撫摸著親人 的肩頭 握著親人的雙手 他們有多少知心的話要說 又有多少難忘的情要訴 于是 一幕幕感人的場景出現(xiàn)了 同學(xué)們 今天就讓我們也來到火車站上 去感受那依依惜 別之情 四 初讀課文 整體感知 四 初讀課文 整體感知 1 齊讀課題 說說你對 親人 的理解 什么樣的人稱為親人 2 通過預(yù)習課文 能說出課文中都提到了哪些親人嗎 他們是親人嗎 不是親 人 為什么稱之為親人呢 想知道嗎 認真學(xué)習課文 用心體會 相信同學(xué)們會理解 的 3 想不想讀一讀課文 那么同學(xué)們在讀課文的時候 要注意看一看剛才我們提 到的三位親人 她們都為志愿軍戰(zhàn)士做了哪些事 誰第一個起來讀 4 朝鮮親人為志愿軍作了這么多的事 你從中能體會到什么 朝鮮人民關(guān)心 熱愛志愿軍 把志愿軍當作自己的親人 朝鮮人民為什么這么的愛護 關(guān)心志愿軍戰(zhàn) 士 還把他們當作親人呢 志愿軍戰(zhàn)士為朝鮮人民趕走侵略者 重建家園 拋頭顱 灑熱血 師小結(jié) 同學(xué)們說得真好 志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民的情誼是用鮮血凝成的 經(jīng)受了血 與火的考驗 他們不是親人卻勝似親人的深情厚誼怎能叫人不感動 你感動嗎 還想 不想讀課文 五 品讀課文 感悟情感 五 品讀課文 感悟情感 1 請同學(xué)默讀課文 你可以把課文中最令你感動的片斷仔細品讀 有令你感動 的詞語或句子可以用筆畫下來 還可以在旁邊寫上你的體會 等會起來和同學(xué)們交流 一下 看誰說得好 2 交流體會 大娘一段 1 大娘的那些地方令你感動呢 你能說一下 雪中送炭 是什么意思嗎 那么在課文中是指什么呢 說得真好 誰再能起來說說 雪中送炭 的意思 對就是在別人最困難 最需要幫助的時候給別 人以幫助 在志愿軍戰(zhàn)士最需要食物的時候 大娘帶著全村婦女冒著生命危險送來了 打糕 大娘送來的不僅僅是好吃的食物 還為志愿軍戰(zhàn)士送來了打勝那次阻擊戰(zhàn)的精 神食糧 多么讓人敬佩的大娘呀 讓我們帶著敬佩和感動的心情來讀一讀這幾句 2 大娘身上還有令你感動的地方嗎 唯一 是什么意思 為了救志愿軍戰(zhàn)士 大娘失去自己唯一的親人 小孫孫 難道說大娘不愛自己的小孫孫嗎 難道說大娘失掉小孫孫不痛苦嗎 同學(xué)們讀到這你 有什么體會呢 大娘把志愿軍看得比自己的親人還要親 來讓我們帶著痛苦的感情 來讀一下這幾句 3 大娘為志愿軍洗補衣服 志愿軍就要離開了 大娘就像慈母一樣關(guān)心 愛護 著志愿軍 這讓我們不由得想到了孟郊的詩句 慈母手中線 游子身上衣 臨行密 密縫 意恐遲遲歸 誰能起來有感情的朗讀一下這幾句 4 大娘為志愿軍付出了這么多 志愿軍戰(zhàn)士能不感動嗎 所以在即將分別的時 刻他們滿懷深情地對大娘說 這比山還高 比海還深的情誼 我們怎么能忘懷 這 句話的意思也就是說 這比山還高 比海還深的情誼 我們不能忘懷 表達出志愿軍 戰(zhàn)士強烈的感情 小結(jié) 同學(xué)們 這么好的大娘志愿軍戰(zhàn)士忍心離開嗎 同學(xué)們假如現(xiàn)在你們就是 志愿軍戰(zhàn)士 把你心里想對大娘說的知心話都說出來 同學(xué)們 帶著我們的感動 帶 著我們的深情齊讀課文的第一段 師 列車慢慢開動了 朝鮮人民追著列車 任眼淚不住