1 草原一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 xun rn d yn j ch l mo shui jio（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y b qin l cu s y li jn pio di w（ ） （ ） （ ）二、詞語(yǔ)手拉手：無(wú)邊的 小詩(shī) 各色的 帽子白色的 帶子 靜寂的 微笑奇麗的 大花 尖尖的 衣裳迂回的 綠毯 會(huì)心的 草原三、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1、形容草原上綠色無(wú)邊的景象。（ ） 2、十分自在、不受拘束。（ ）3、綠色濃郁得將要流動(dòng)似的。（ ） 4、細(xì)細(xì)地回憶、品味。（ ）5、過(guò)分約束自己，顯得不自然。（ ）6、形容駿馬奔騰，草原上的人們熱情奔放的樣子。（ ）四、填空并回答問(wèn)題這次，我看到了草原。那里的天比別處的更（ ），空氣是那么（ ），天空是那么（ ），使我總想（ ），表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給（ ）。那些小丘的線(xiàn)條是那么（ ），就像只用（ ），不用（ ）的中國(guó)畫(huà)那樣，到處（ ），輕輕流入云際。這種境界，既（ ），又（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（1）這段話(huà)作者是按從（ ）到（ ）順序?qū)懙?。這段話(huà)寫(xiě)出了草原 特點(diǎn)，作者用了 不同的詞來(lái)描寫(xiě)草原的色彩。（2）用橫線(xiàn)畫(huà)出比喻句，其中“無(wú)邊的綠毯”指 ，“白色的大花”指 3 白楊一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)g bji xin qng x ji sho（） （ ） （ ） （ ）xn jing f m xin rbio bi（ ）（ ） （ ） （ ）二、組詞疆（ ）析（ ）渾（ ）介（ ）辯（ ）僵（ ）晰（ ）揮（ ）階（ ）辨（ ）三、先寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞，再寫(xiě)出反義詞清晰（ ）（ ）堅(jiān)強(qiáng)（ ）（ ）四、讀句子，給畫(huà)線(xiàn)部分換一個(gè)意思相同的詞、狂風(fēng)卷著沙土襲來(lái)時(shí)，天和地都呈黃色，好像一個(gè)整體。 （ ） 2、老師在我的頭上用手輕輕地按著并來(lái)回移動(dòng)時(shí)，我總覺(jué)得那是媽媽的手。（ ）3、戈壁灘上的一行白楊樹(shù)高聳直立，清秀美麗，非常引人注意。（ ）6冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)一、看拼音、寫(xiě)漢字。zhnxij jum（ ）帽（ ）煤（ ）（ ）沙（ ） moposh 寂（ ）棉（ ）（ ）子（ ）事二、給下面的字注音，并組詞。三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）地站著 （ ）的空氣 （ ）的態(tài)度（ ）的心靈 （ ）的太陽(yáng) （ ）地想（ ）地寫(xiě) （ ）的駝鈴聲 （ ）的腳掌（ ）聲（ ）響四、按要求改寫(xiě)句子。1、我承認(rèn)自己佩服駱駝隊(duì)的沉穩(wěn)性格。改為雙重否定句： 2、駱駝在沙漠里不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物?？s句： 五、寫(xiě)出下列句子采用的修辭方法。1、可不是嗎？駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦！（ ）2、難道我們不應(yīng)該留戀童年嗎？（ ）3、駱駝在樹(shù)旁跪下，樹(shù)枝在風(fēng)中慈祥地?fù)崦?，一切都那么安詳。?）童年的發(fā)現(xiàn)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pi ti hu hun tin f xn ku（ ）（ ）（ ）（ ） hu xin q zh p hi( ) ( ) ( ) 二、填字成詞。 一（）正（ ） 隨（ ）所（）（ ）不作（ ） 絞（ ）腦（）三、在括號(hào)里填上合適的詞。( )的懲罰 ( )地講解( )的問(wèn)題 ( )地思考( )的想象 ( )地繁殖( )得臉色蒼白 ( )得滿(mǎn)臉通紅( )得仔仔細(xì)細(xì)四、讀句子，并用帶點(diǎn)的詞造句。1只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開(kāi)地面飛向空中。只要就2每到夜晚，我的小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中飛騰。 每到都楊氏之子【字詞薈萃】1.把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。l_ n_ _ _n q_ 梁 乃 氏 甚 禽2.比一比，再組詞。梁（ ） 惠（ ） 詣（ ） 乃（ ） 禽（ ）粱（ ） 慧（ ） 指（ ） 奶（ ） 離（ ）3.解釋下面句子中帶點(diǎn)的字。（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 詣：_ 乃：_（2）孔指以示兒曰。 示：_ 曰：_（3）未聞孔雀是夫子家禽。 未：_ 聞：_4、讀句子，寫(xiě)出帶點(diǎn)字在句子中的意思。惠：敬辭，用于對(duì)方對(duì)待自己的行動(dòng)； 姓； 同“慧”，聰明的意思。1.梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。（ ）2.您的惠臨指導(dǎo)，使我受益匪淺。（ ）未：不； 沒(méi)有； 地支的第八位； 未時(shí)，指13點(diǎn)到15點(diǎn)。3.兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（ ）4.你這樣做未免太過(guò)分了。（ ）【句段集錦】仔細(xì)讀下面的句子，回答問(wèn)題。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）對(duì)話(huà)意思：_（2）對(duì)話(huà)精妙極了，妙在何處？_晏子使楚一、根據(jù)拼音，把句子補(bǔ)充完整 。他一邊剝著手中的 gn j （ ）一邊說(shuō)：“我們要尊重人權(quán)，即使是曾經(jīng)做過(guò)do zi （ ）的qi fn （ ）也不應(yīng)該被 w r（ ）。二、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ) 。1. 用虛假的言語(yǔ)或行動(dòng)來(lái)掩蓋事實(shí)或真相，使 人 上 當(dāng) 。（ ）2. 肩膀擦著肩膀，腳尖碰到腳跟。（ ）3. 安定地生活， 愉快地勞動(dòng)。 （ ）4. 臉上不改顏色，形容沉著鎮(zhèn)定。（ ）三、按要求修改句子。1. 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為肯定句） 2. 接待人立刻把晏子的話(huà)傳給了楚王。（改為“被”字句） 四、閱讀課文第五自然段，回答下列問(wèn)題。1. “楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)”和“楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)”，這兩個(gè)“笑”你是怎樣理解的？ 2. 楚王用什么辦法侮辱晏子的？晏子是怎樣回?fù)舻模?3. 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)晏子是一個(gè)什么樣的人。 的晏子 的晏子 的晏子 的晏子再見(jiàn)了，親人一、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音?？罩亲樱╧ng kng） 心血（xi xu） 看守（kn kn）睡熟（sh shu）血泊（b p）友誼（y y）偵探（zn zhn）二、先比一比 ，然后組詞。宜（ ）硝（ ） 唯（ ）謠（ ）籃（ ）誼（ ）銷(xiāo)（ ） 維（ ）搖（ ）藍(lán)（ ）三、選詞填空。堅(jiān)強(qiáng) 剛強(qiáng)1 小金花是多么（ ）啊！ 面對(duì)困難和挫折，我們一定要（ ）。忘懷 忘記2 敵人不會(huì)（ ）在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上得到的教訓(xùn)。 3 這比山還高比海還深的情誼我們?cè)跄埽?）？四、 判斷下面的句子分別是什么類(lèi)型的句子。A.陳述句 B.疑問(wèn)句 C.感嘆句 D.祈使句 E.反問(wèn)句1您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖?。?） 2怎么？心里難過(guò)，唱不出來(lái)？（ ）3快回家休息吧?。?）4當(dāng)時(shí)有很多同志感動(dòng)的流下了眼淚。（ ）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 大娘為了救傷員，失去了 。小金花為了救老王，失去了 。大嫂為了給志愿軍挖野菜，失去了 。 志愿軍為了幫助朝鮮人民打敗美國(guó)侵略者，在朝鮮的土地上 六、讀片斷，完成問(wèn)題。再見(jiàn)了，親人！再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地！列車(chē)呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。再見(jiàn)了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?1朗讀這一小節(jié)語(yǔ)氣應(yīng)該（ ）（悲憤 高興 留戀 ）2本小節(jié)連續(xù)用了三次“再見(jiàn)了，親人！” 說(shuō)明了志愿軍 。3你是怎樣理解“我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄?。”這句話(huà)的？ 橋一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。poxio fng kung nng xio litng fng s（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）jich bo zi dng yn jng shn yn xing tng （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）chnf j din kung bn yng di qng shu（） （ ）（ ）（ ） （ ）shy lun hng hng sh b k dng didizhung zhung（ ）（ ） （ ） （ ）tng shn j胸（ ）（ ）吟 （ ）奠課（ ）（ ）體 （ ）念 （ ）朝（）刻 筆（ ）二、選字組詞?；胖e驚（） 撒（） （）話(huà) （）亂舔添（）盤(pán)子 （）補(bǔ) 增（） （）爪子揪（ji）鍬（qio）瞅（chu）（）心 鐵（） （）見(jiàn) （）一眼 （）出三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。骨折（zhzhsh） 折（zhzhsh）騰 折（zhzhsh）本枝折（zhzhsh）花落 折（zhzhsh）跟頭 折（zhzhsh）回來(lái)亂哄哄（hnghnghng） 哄（hnghnghng）動(dòng)哄（hnghnghng）騙 哄（hnghnghng）孩子起哄（hnghnghng） 一哄（hnghnghng）而散四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）的野馬 （）的臉 （）地說(shuō)（）地呻吟 白（） 亂（）（）而來(lái) （）可當(dāng)將相和一、劃去加點(diǎn)字不正確的音節(jié)。擊缶（fu gng） 召（zho zho）集 允諾（nu ru）膽怯（qi q） 澠（min yng）池 上卿（qng j）二、對(duì)號(hào)入座。給下列加點(diǎn)字選出正確的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。負(fù)：背著；擔(dān)任 靠；依仗 享有 敗；輸 遭受負(fù)荊請(qǐng)罪（ ） 不分勝負(fù)（ ） 擔(dān)負(fù)責(zé)任（ ）完：完整；齊全 盡；沒(méi)剩 完成 完結(jié)完璧歸趙（ ） 完成任務(wù)（ ） 完好無(wú)缺（ ）三、你能根據(jù)下面的句子內(nèi)容用“抵”字組成詞語(yǔ)，并填在句子中嗎？1.一把把太陽(yáng)傘，（ ）不住烈日的炙烤。2.我們要（ ）不良思想的侵蝕。3.廉頗做好了（ ）秦兵的準(zhǔn)備。4.面對(duì)強(qiáng)手，不能認(rèn)輸，要做出頑強(qiáng)的（ ）。四、認(rèn)真讀下面的句子，看這些句子分別體現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)。1.藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指點(diǎn)給您看?！保?）2.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)?。。?）3.我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。（ ）4.他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)?。?）5.于是，他脫下戰(zhàn)袍、背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。（ ）6.藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。（ ）五、按要求寫(xiě)句子。1.藺相如對(duì)手下人說(shuō)：“我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)的利益?！备臑檗D(zhuǎn)述句： 32秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。改為雙重否定句： 3.秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？改為陳述句： 草船借箭一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。d jd dutu quyn ch tn tn mn z( )( ) ( ) ( )( ) ( )s z dio d shu zhi li n hn zh yun( ) () ( ) ( ) （ )chn xinxin q z yu mio yn shn j mio sun( )( ) ( ) ( )二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。委托（ ） 推卻（ ） 商議（ ）懲罰（ ） 遲延（ ） 預(yù)計(jì)（ ）三、讀句子，給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。卻：后退 推辭；拒絕 去 副詞，表轉(zhuǎn)折1.周瑜說(shuō)：“這是公事，希望先生不要推卻?！保?）2.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。（ ）3.我們不能因困難而卻步。（ ）四、回憶課文內(nèi)容，填空。課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先?xiě)了 ，接著寫(xiě)了 ，重點(diǎn)寫(xiě)了 ，最后寫(xiě)了 。五、讀下面一段話(huà)，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。神通廣大 高瞻遠(yuǎn)矚 口若懸河 神機(jī)妙算詭計(jì)多端 各抒己見(jiàn) 夸夸其談 陰謀詭計(jì)諸葛亮（ ），他斷定劉備與孫權(quán)聯(lián)合抵抗曹操，可以三分天下。諸葛亮親自去東吳見(jiàn)孫權(quán)，在會(huì)談中，他（ ），舌戰(zhàn)群儒，終于促成了孫、劉聯(lián)盟。周瑜妒忌諸葛亮的才能，幾次耍弄（ ），要置諸葛亮于死地，但都沒(méi)有得逞。諸葛亮的（ ）使周瑜不得不佩服。人物描寫(xiě)一組一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 p zhn dn zh zi chun su ln zhn x f （ ）（ ） ( ）（ ）（ ） ( ) hu hun mio tio fn so d lin bio zh q pi （ ） （ ）（ ） （ ） ( ) ( ) z zn k lin shu j yn kui jn shn du su （ ）( ) （ ) ( ） lin shn bn q fn dng w l zhun bi wi x ( ) ( )