小學英語教師期末工作總結(jié)小學英語教師期末工作總結(jié) 課堂教學是學生接受新知識 教師傳授新知識的一個是主要渠 道 接下來是精心為大家整理的小學英語教師期末工作總結(jié) 供大 家閱讀參考 篇一 小學英語教師工作總結(jié) 師 我秉持著謙虛謹慎 不懂就問的原則 在教學中虛心向老 教師學習 不斷學習教育教學理論 通過各種途徑充實自己 積極 參加教育教學研究活動 自己利用課余時間學習研究英語教學的新 理念和新的教學方法 通過五年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求 我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高 下面我就對我近五年來的教育 教學工作做以下總結(jié) 一 思想方面 本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導 忠誠于黨的教育事業(yè) 堅決服從各級領(lǐng)導的安排 認真貫徹國家教育教學方針政策 嚴格 遵守教師職業(yè)道德規(guī)范 愛崗敬業(yè) 為人師表 愛護學生 作到時 時處處關(guān)心學生 點點滴滴做學生的表率 在做到這些的同時 我 還注重對學生的思想教育 教育他們愛祖國 愛民族 團結(jié)互助 樂于助人 為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基 礎(chǔ) 二 教育教學工作 本學期 我承擔了學校的英語 信息技術(shù)教學工作 對于本學 期的教育教學工作 我主要從以下幾個方面進行總結(jié) 1 課堂教學 在近五年的課堂教學中 我始終如一地貫徹了 英語新課程標準的理念和教育局 教研室對于小學英語教學的要求 采用任務型教學的方式組織教學 以提高學生的英語學習興趣為為 主線 以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標 通過設(shè)計各種 有趣的 貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授 同時 突 出學生的主體地位和教師的主導地位 改變教師的角色 引導學生 自主學習 合作探究 實踐證明 這種以提高學生學習興趣和綜合 語言運用能力為經(jīng)線 以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動 為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò) 極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主 動性 創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂 2 差生輔導 在我所教的學生當中 有一部分學生是由于家 庭原因 身體原因 智力原因 學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致 學習成績不理想 于是 我在工作中 除了正常的教學之外 針對 差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導 如 手 拉手互助學習 小組內(nèi)競賽 小組間競賽以增強差生的自信心 個 別輔導 重點督促 與家長溝通等 經(jīng)過一段時間的輔導 他們都 有不同程度的進步 學習的興趣和自信心也大大提高 3 理論學習和教學研究 在搞好學生教育教學工作的同時 我不忘積極充實自己 積極 學習國內(nèi)外先進的教育教學理念 隨時更新自己的教育教學方法和 知識結(jié)構(gòu) 及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài) 學習本校前輩及校外優(yōu) 秀教師的先進教學方法 不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平 為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量 與此同時 我還不斷進行教學研究 積極參加同教研組和各級 教育行政部門組織的教研活動 積極撰寫論文和案例 積極參加課 題研究 爭取最大限度地與他人交流的機會 結(jié)合自己的教學實踐 敢于創(chuàng)新 構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式 三 出勤方面 本學期中我努力做到出滿勤 干滿點 不早退 不曠工 有事 請假 到校后及時給學生補課 從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課 積極參加縣 學校等各級組織的教研會議 不缺勤 不遲到 不早 退 四 教育教學工作成績 本學期 經(jīng)過各級領(lǐng)導 同事的大力支持 我在教學和教學研 究方面取得了一些成績 所教班級的成績優(yōu)異 學生英語學習和信 息技術(shù)的興趣不斷提高 學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提 高 學生的學習方法得到了改進 提高了學習的效率 部分差生端 正了學習態(tài)度 明確了學習目的 在教育科研方面 由于我積極參 加理論學習和各種科研會議及培訓 我的教育教學水平和個人修養(yǎng) 素質(zhì)都得到了提高 同時 我不忘進行教學研究 積極撰寫教育教 學論文和經(jīng)驗總結(jié) 電教論文 合理利用電教設(shè)備 進行高效英語 課堂教學活動 獲山東省電教論文評選二等獎 并有多篇論文在縣 級論文評選中獲獎 另外 課題研究 小學英語課堂教學 三化 在縣教育局評審合格并結(jié)題 輔導學生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一 等獎 20 xx 20 xx 年度被評為攀登英語課題實驗優(yōu)秀實驗教師 教育教學工作是一個不斷發(fā)展 不斷更新的事業(yè) 他需要教師 在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索 通過幾年來的教學 生涯 使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè) 我 深深地愛上了教師這個崗位 并愿為此奮斗一生 篇二 小學英語教師工作總結(jié) 歲月如梭 一學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束 留給我的將是新 的思考和更大的努力 在這一學年的教學工作中 我注重自己思想 水平的提高 努力把自己塑造好 提高自己的理性認知能力 我在 教育教學的各個方面取得了一定的成績 但也有許多不足之處 現(xiàn) 對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結(jié) 學期初 在學校領(lǐng)導的安排下 我擔任了初二 一 四 班英語科 目的教育教學工作 在這個學年的教學工作中 我感慨萬千 這其 中有苦有樂 有辛酸也有喜悅 失敗與成功并存 在這一學年里 我覺得我自己是過得緊張又忙碌 愉快又充實的 特從以下幾個方 面做出本學年的工作總結(jié) 一 政治思想方面 自參加工作以來 我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導 熱愛社會主 義國家 努力學習馬克思主義思想和鄧小平理論 學習黨的路線 方針和政策 在工作中認真踐行 三個代表 我關(guān)心愛護學生 教 書育人 使學生在德 智 體 美 勞等方面得到全面發(fā)展 我努 力做好本職工作 并在完成本職工作的前提下 結(jié)合工作需要 虛 心請教 努力進取 不斷提高自己的教育教學水平 在教學工作中 我不但注重集體的政治理論學習 還注意從書本中汲取營養(yǎng) 認真 學習新的教育理論 及時更新教育理念 積極參加學校組織的課程 培訓 并做了大量的政治筆記與理論筆記 二 教育教學工作方面 教師是學生學習的促進者 學習能力的培養(yǎng)者 更是學生人生 的引路人 教師的任務是教書育人 但不能只做一個 教書匠 更 要做個 教育者 要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行 及時適度的處理 讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展 現(xiàn)在 我就把 我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié) 力求在以后的教學工作 中取得更大的成績和進步 1 課前準備 備好課 每一次備課都很認真 遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出 請 其它英語老師參謀 綜合考慮各種方案 多發(fā)表自己的見解讓大家 討論 如有問題立即更正 改進 2 多聽課 學習有經(jīng)驗教師的教學方法 教學水平的提高在于 努力學習 積累經(jīng)驗 不在于教學時間的長短 老教師具有豐富的 教學經(jīng)驗 積累了許多教學技巧 作為新教師應多向他們學習 盡 快提高自身的教學水平 聽課的同時 認真做好記錄 并進行評課 聽完課后寫聽課心得 哪些地方是自己不具備的 哪些地方可以怎 樣講可能有更好的效果等等 務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲 必要時 還可與講課教師進行討論 以了解其講課安排的依據(jù) 3 鉆研教材 認真?zhèn)湔n 我認真鉆研教材 把握住知識點 認 真?zhèn)浜妹恳惶谜n 教材是教學的依據(jù) 同時也是學生學習的主要參 考書 我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容 學生學習才會有 依據(jù) 學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路 跟 上老師的思路 所以應該重視教材的鉆研 在備課過程中 在不離 開教材的原則下 可以參考其他教科書 對比它們的不同之處 尋 求讓學生更容易接受的教法 有了這些教法后 上課之前應與有經(jīng) 驗的老師多交流討論是否行得通 總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖 教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論 4 組織好課堂教學 關(guān)注全體學生 注意信息反饋 調(diào)動學生 的注意力 使其保持相對穩(wěn)定性 同時 激發(fā)學生的情感 使他們 產(chǎn)生愉悅的心境 創(chuàng)造良好的課堂氣氛 課堂語言生動明了 克服 了以前重復的毛病 課堂提問面向全體學生 注意引發(fā)學生學英語 的興趣 課堂上說練結(jié)合 布置好課外作業(yè) 作業(yè)少而精 減輕學 生的負擔 5 要提高教學質(zhì)量 還要做好課后輔導工作 有的學生常在學 習上不能按時完成作業(yè) 有的學生抄襲作業(yè) 針對這種問題 就要 抓好學生的思想教育 并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去 還要做好對學生學習的輔導和幫助工作 尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上 對后進生努力做到從友善開始 比如 多做思想工作 從生活上關(guān) 心他 從贊美著手 所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 所以 和差生交談時 對他的處境 想法表示深刻的理解和尊重 還有在 批評學生之前 先談談自己工作的不足 8 熱愛學生 平等的對待每一個學生 讓他們都感受到老師的 關(guān)心 良好的師生關(guān)系促進了學生的學習 在教學工作中 我努力 提高自己對學生的親和力 與學生建立和睦友好的關(guān)系 我信奉 親 其師 方能信其道 只有真正地關(guān)心學生 愛護學生 跟學生做朋 友 心心相通 學生才會愿意接近你 親近你 才會樂意地去學習 你所任教的科目 在平時的教學工作中 我總是努力去做到這一點 我覺得只有跟學生的關(guān)系搞好了 學生才愿學 樂學 成績也就自 然地上去了 9 我盡量地去了解農(nóng)村學生的心理特征 農(nóng)村學生大多性格內(nèi) 向 有相當一部分學生表現(xiàn)為膽小 在學習時不愿意開口 針對這 種情況 我總是盡量去了解每一個學生 摸準他們的心理 在教學 中尊重他們 關(guān)心體貼他們 及時鼓勵他們 對那些差生 我滿懷 熱情地關(guān)心愛護他們 決不嫌棄 歧視 而是不厭其煩地說理教育 在學習中盡量降低對他們的要求 盡力鼓勵他們 盡量地捕捉他們 的閃光點 從思想上點燃他們進取的火花 三 存在的不足 金無足赤 人無完人 在教學工作中難免有缺陷 例如 由于 我對學生的態(tài)度比較溫和 管不了頑皮學生 教學經(jīng)驗不足 對農(nóng)村學 生還不夠了解 教學方法還不夠成熟等 而這些問題 只能在以后的 教學工作中不斷地解決 四 改進措施 1 多與學生溝通 新教師經(jīng)驗不足 教學技巧性不強 難免會 有學生聽不懂 多些主動和學生進行溝通 了解學生掌握知識的情 況非常重要 這樣有利于針對性的對學生進行教育 無論備課多認 真仔細也很難適應不同班級的情況 只有溝通 了解 才能更好地 解決各個班級的不同問題 另外 有些學生基礎(chǔ)較好 加強師生間 的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習 2 注重組織教學 嚴格要求學生 大部分學生的學習基礎(chǔ)較差 所謂 冰凍三尺 非一日之寒 這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣 頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了 有些甚至是抄襲的 對于容易 掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染 所以必須嚴格要求他們 由于學生缺 乏學習自覺性 所以上課時間是他們學習的主要時間 教師應善于 組織 調(diào)動學生進行學習 更充分地利用好上課時間 3 運用多種技巧教學 培養(yǎng)學生學習英語的興趣 對于我們學 校的學生來說 非常喜歡在多媒體上課 興趣是最好的老師 我今 后會注意利用學生的這一特點 盡量安排在多媒體雜上課 總之 在這一學期的教育教學工作中 我完成了自己的本職工 作 在領(lǐng)導們的關(guān)懷下教學工作也取得了一定的進步 但由于經(jīng)驗 不足 在以后的教學工作中 我將不斷總結(jié) 虛心學習 努力提高 自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平 篇三 小學英語教師工作總結(jié) 時光荏苒 歲月如流 一學期的工作即將結(jié)束 回顧這學年來的 工作 本人積極投身于教育事業(yè) 服從領(lǐng)導分工 擔任本校的二 三年級英語教學工作 本學期的教學工作開展還算得心應手 學生 的英語水平也明顯的提高了 同時也取得了一定的成績 現(xiàn)對本人 一學期的工作情況從德 師 能 勤 績五方面小結(jié)如下 德 在這一個學期里 我能夠積極參加政治 業(yè)務學習 并認真做 好筆記 思想要求上進 關(guān)心國家大事 遵守學校的各項規(guī)章制度 團結(jié)同事 熱心幫助同事 并建立了良好的人際關(guān)系 同時我能夠 明確教育目的 端正教學態(tài)度 勤奮刻苦地鉆研業(yè)務 關(guān)心和愛護 學生 另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓活動 始終嚴格 要求自己 力爭在思想上 工作上在同事 學生的心目中樹立起榜 樣的作用 一學期來 服從學校的工作安排 配合領(lǐng)導和老師們做 好校內(nèi)外的各項工作 師 熱愛學生 平等的對待每一個學生 讓他們都感受到老師的關(guān) 心 良好的師生關(guān)系促進了學生的學習 比如 握握他的手 摸摸 他的頭等 從贊美著手 所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 所以 和差生交談時 對他的處境 想法表示深刻的理解和尊重 能 這學期主要擔任兩年級五個班的英語教學工作 在本學期中著 重注意做到了以下幾點 1 深入細致的備好每一節(jié)課 在備課中 我認真研究教材 力 求準確把握重點 難點 并注重參閱各種資料 制定符合學生認知 規(guī)律的教學方法及教學形式 注意弱化難點強調(diào)重點 教案編寫認 真 并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平 2 認真上好每一節(jié)課 我在英語課堂采用多樣化活動教學 把 音樂 簡單的動作 游戲 畫畫 比賽等融入到課堂中 激發(fā)學生 的求知欲 活躍課堂氣氛 最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛 圍中快樂求知 輕松學習 不斷地鼓勵自己 3 認真及時批改作業(yè) 注意聽取學生的意見 及時了解學生的 學習情況 并有目的的對學生進行輔導 4 堅持聽課 認真記錄 積極參與評課 學習先進的教學經(jīng)驗 努 力探索適合自己的教學模式 并抓住每次外出學習的機會 取長補 短 收獲不少 5 在教學中 我不斷的進行教學反思 盡可能的讓教