小學(xué)語文《黑板“跑”了》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思（多篇）_第1頁
小學(xué)語文《黑板“跑”了》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思（多篇）_第2頁
小學(xué)語文《黑板“跑”了》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思（多篇）_第3頁
小學(xué)語文《黑板“跑”了》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思（多篇）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 4 頁 小學(xué)語文小學(xué)語文 黑板黑板 跑跑 了了 教學(xué)設(shè)計(jì)和教教學(xué)設(shè)計(jì)和教 學(xué)反思 多篇 學(xué)反思 多篇 黑板 跑 了 教學(xué)設(shè)計(jì) 1 教學(xué)要求 1 學(xué)習(xí)默讀課文 并能有條理的講述這個故事 2 學(xué)會生字 新詞 理解由生字組成的詞語 3 學(xué)習(xí)安培專心研究科學(xué)的精神 懂得做任何事 都要認(rèn)真 專心的道理 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)課文 會講述 黑板 跑了這個故事 學(xué)會默讀課文 動嘴 不動聲 教學(xué)難點(diǎn) 課題上 黑板兩字 為什么要加引號 黑板指什 么 通過讀課文 懂得做任何事情都要認(rèn)真 專心的 道理 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡 有關(guān)安培的資料 一導(dǎo)入新課 1 板書 14 黑板 跑了 同學(xué)齊讀課題 第 2 頁 共 4 頁 2 黑板沒有腳 怎么會自身跑了呢 請同學(xué)們自 身來讀一讀課文 二初讀課文 初步讀懂課文 1 自讀 要求 準(zhǔn)字音 通句子 給課文標(biāo)上自然段 2 檢查 安培 物理學(xué)家 搞科學(xué)研究 聚精會神 考慮 計(jì)算 演算 豎著 粉筆 移動 掏出 開始 結(jié)果 車廂 熱鬧 準(zhǔn)備 繼續(xù) 車輛 只顧 指名讀 開火車讀 齊讀 3 同學(xué)默讀課文 做到 動眼 拼音和字一目雙行 動腦 不動 聲 教師檢查 4 分段指名讀全課文 5 齊讀課文 考慮 你讀懂了什么 6 討論交流 三學(xué)習(xí)生字 數(shù)搞考始計(jì) 1 齊讀生字 分析字形 2 教師范寫 四討論理解課文 課文用一句話來介紹安培 請找出來讀一讀 第 3 頁 共 4 頁 1 學(xué)第一段 1 同學(xué)自由讀 2 指名讀 3 怎樣讀好這句話 4 相機(jī)圈出 法國著名物理學(xué)家搞科學(xué)研究 非常專心 課文就舉了一件事 來說明安培搞科學(xué)研究非常 專心 什么事 討論 對 安培把馬車車廂的后壁誤認(rèn)為是黑板 所以 課題黑板跑了 其實(shí)是 跑了 所以課題 上加了引號 用來表示不是真的黑板 而是馬車車廂 的后壁 可想而知 安培搞科學(xué)研究非常專心 課文的哪些句子能說明安培搞科學(xué)研究的的確確 非常專心 2 學(xué)習(xí)二 五段 分小組討論 找出句子讀一讀 在課文的第二 五段中 全班交流討論 并隨機(jī)指導(dǎo)朗讀 安培這樣專心 用課文中的一個成語來說 叫 聚精會神 陸老師還送給大家一個成語 全神

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論