三年級上冊語文復(fù)習(xí)題 班級： 姓名： 一用詩句填空:明明聽到一首從未聽過的優(yōu)美的曲子，他情不自禁地用杜甫的詩句贊嘆道： 暑假，我和爸爸去公園欣賞荷花，在太陽地映照下，荷花真是太美了！楊萬里地詩句從我嘴里脫口而出： 錢學(xué)森老人靜靜地走了，然而他臨終前還擔(dān)心著中國的高科技人才，讓我不禁想起了宋朝的愛國詩人陸游的詩句： 我要用白居易的詩句： 告訴大家，千萬不要傷害鳥類了。 那天，我和朋友去觀賞湖景，平靜的湖面就像一面大鏡子，朋友吟詩贊嘆： 四、同音字zh fn bi j zh( )意 ( )回 ( )書 南( ) 景 ( )( )房 ( )對 ( )用 班( ) ( )于( )福 ( )面 長( ) ( )格 ( )量( )子 往( ) ( )動 ( )取 同( )q bo lng jng ji( )負(fù) ( )紙 命 ( ) 安( ) ( )受( )末 懷( ) ( )外 干( ) ( )實(shí)( )歲 ( )力 口( ) 環(huán)( ) ( )ji白( )子 ( )竹 ( )外 ( )子 大( )wng jng wi yun dun( )記 ( )爭 ( )險(xiǎn) 花( ) ( )開希( ) ( )賽 ( )笑 美( ) ( )絕愿( ) ( )止 ( )力 ( )圈 ( )煉( )掉 ( )然 ( )機(jī) ( )工 一( )路zhung wn ch jn chng( )大 ( )耍 ( )字典 ( )來 ( )電強(qiáng)( ) ( )成 警( ) 遠(yuǎn)( ) ( )水形( ) ( )皮 檢( ) ( )攻 ( )分獎(jiǎng)( ) ( )工 喝( ) ( )力 ( )鋒m zu fn gn g甜( ) ( )位 ( )別 ( )忙 ( )鄉(xiāng)秘( ) ( )下 ( )紛 ( )動 ( )客( )蜂 ( )業(yè) 一( )fn ( )謝 ( )定 ( )林 ( )事 ( )手 勇( ) 照( )xi cho l xn yng ( )理 ( )水 ( )害 ( )速 倒( ) ( )息 ( )笑 ( )史 喜( ) 答( )害( ) ( )上 日( ) ( )練 ( )幣 ( )好 ( )代 嚴(yán)( ) 音( ) ( ) 照ju fi y gn g ( )定 ( )品 ( )思 ( )忙 ( )鄉(xiāng) ( )望 消( ) ( )論 ( )動 ( )客( )對 ( ) 事 正( ) ( )謝 ( )定口( ) 免( ) 奇( ) 勇( ) 照( )五、加偏旁組字組詞 （ ） （ ） （ ）包占HA至 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）兆果皮 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）不也隹 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）幾分見 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）昔俞主 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）及少合 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）戔 戔畐 每 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）六、給多音字寫拼音并組詞假盛結(jié) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）華釘沖 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）鋪給分 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）挨血盡 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）更參塞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）斗應(yīng)答 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）籠似彈 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）著惡差 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）七、給句子排序1、（ ）第二天，王老師感冒了。（ ）王老師打著傘，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送回家。（ ）前天放學(xué)時(shí)，突然下起雨。（ ）雨把王老師的衣服淋濕了。（ ）大家都很感動，心想：王老師真是我們的好老師。（ ）冬冬把自己的感冒藥送給王老師，王老師笑了。2、( )耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子 ( )第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中 ( )這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢? ( )我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光 ( )老師選我當(dāng),我真自豪 ( )隨著國歌,紅旗上升 ( )我向國旗走去 3、（ ）我便到小水灣去釣魚 （ ）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣 （ ）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。 （ ）小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。 （ ）魚可愛咬鉤了，我那侵在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。 （ ）我們村外有一條小河。 4、（ ）就在這春光明媚、花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默地出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芬芳送給人們。（ ）千千萬萬個(gè)勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？（ ）我喜歡無名之花，那些生長在大自然中叫不上名的野花。（ ）在春風(fēng)剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。（ ）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。（ ）小草也頂破泥土，挺出地面，舒展腰肢，煥發(fā)青春。5、（ ）我想告訴司機(jī)，可是我不敢。（ ）一天，在客車上，一個(gè)男孩坐在我的旁邊。（ ）現(xiàn)在他又在東張西望，好像在尋找目標(biāo)。（ ）為了甩掉這個(gè)小偷，我提前下了車。（ ）我發(fā)覺男孩是偷過媽媽50元錢的小偷。（ ）下了車后，我覺得很后悔。6、（ ）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。（ ）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓、（ ）我寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就只剩下我一個(gè)人了。（ ）一夜要浪費(fèi)多少點(diǎn)啊！于是，我又轉(zhuǎn)身上了樓。（ ）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。7、（ ）院心有一棵我和爸爸一起種下的白楊樹。（ ）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院子的陽光。（ ）時(shí)間過得好快，有一天我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象，我的頭比那道道矮了一截，呀！我的個(gè)子怎么倒著長。（ ）媽媽聽了直搖頭，說：“傻孩子，你怎么能和白楊樹比著長呢？”（ ）我天天來看他，盼著它快長大。在它身上，我用小刀刻下了一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。（ ）哦！可我還是想快些長大，像個(gè)大人樣，道外面那個(gè)我還沒有見到過的世界闖一闖。8、（ ）我悄悄地走過去，剛一舉手，他就扇動著兩片翅膀，飛走了。（ ）我來到蝴蝶飛舞的地方，揮動著手里的竹竿，小紙片也隨風(fēng)飄舞起來，活像一只快活的蝴蝶。（ ）院子里，一只彩色的蝴蝶飛來，停在一朵小花上。（ ）后來，姐姐教了我一個(gè)好辦法：用白紙做只假蝴蝶拴在小竹竿上，去引誘它們。（ ）我趁它們聚攏的時(shí)候，用衣服一撲，一下子就捉住了五只漂亮的蝴蝶。（ ）成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶以為又來了個(gè)伙伴，高興地一會兒聚攏一會兒又散開。9、（ ）小溪的一邊是果園，春天，花香撲鼻；秋天，果實(shí)累累。（ ）田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。（ ）溪水那么清澈，明凈。水中的魚兒無憂無慮地游來游去。（ ）山腰的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。（ ）一條小溪從我們的村子流過。（ ）小溪的另一頭是田野，如今，沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)頭報(bào)告著豐收的喜訊呢。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、掩耳盜鈴這則寓言故事告訴我們： 2、濫竽充數(shù)這則寓言故事告訴我們： 3、江南小鎮(zhèn)早晨的三個(gè)特點(diǎn)是： 、 、 4、馬拉松比賽的長度是： ，是從 到 的距離。5、人類創(chuàng)造文字之前，常用的記事方法是 和 6、它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)?， 傷口沒有愈合，還在作痛;叫得很悲慘，因?yàn)?， ，得不到幫助。它一 ，心里很害怕，就 。它以使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。 這段話共有 句話，第一句是更羸看到大雁 ，聽到大雁 。第二句是更羸分析大雁 ， 的原因，第三四句寫大雁 。九、請用下列關(guān)聯(lián)詞寫句子盡管還是 因?yàn)樗?如果就 不但而且 有的有的還有的 為了終于 雖然但是 十、修改病句1、我要養(yǎng)成講衛(wèi)生的行為。 2、大家要保護(hù)教室里的衛(wèi)生。 3、大家要珍愛時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。 4、雖然你進(jìn)步了，還是不能驕傲。 5、是個(gè)老師和同學(xué)都喜歡的孩子。 6、在一陣激烈的掌聲中，優(yōu)秀隊(duì)員代表上場了。 7、早上，紅紅穿起衣服和帽子去上學(xué)。 十一、按要求改寫句子1、海灘上又貝殼。（擴(kuò)句） 2、湖面十分平靜。（改成比喻句） 3、現(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文學(xué)。（改成反問句） 4、難道他不是這樣說的嗎？（改成陳述句） 5、著名的蛇島是我