2016 年黨員講規(guī)矩守紀律演講稿 三篇合集 黨員講規(guī)矩守紀律演講稿 (一 ) 常言說。沒有規(guī)矩不成方圓 !學校更是如此。學生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩，校長不僅要懂規(guī)矩、守規(guī)矩、還要要會用規(guī)矩 !。 懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。沒有規(guī)矩，不成方圓。對校長來講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個師生乃至于社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。特別是在紀律上，對自己的要求必須更嚴一些，標準必須更高一些，真 正把講規(guī)矩當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學習，要時刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做 ;哪些該說，哪些不該說 ;哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。 再是守紀律。守規(guī)紀律貴在在自覺，難在自律，必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規(guī)范和約束言行。二是紀律。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經(jīng)紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業(yè)道德。三是德律。道德是人們約 定俗成的規(guī)范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。 最后用規(guī)矩，以制度管校干事。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅決用規(guī)矩、按制度干事，體現(xiàn)出地稅干部一種品 德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)一種政治上的清醒與成熟。用制度管稅辦稅要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念，自覺置身于規(guī)矩之下，嚴格按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以法律制度管稅管稅率。在工作中，要時刻保持小心謹慎，按制度、按文件不折不扣。 強調(diào)懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現(xiàn)狀、不思進取，而是要用規(guī)矩為我們的創(chuàng)新校正方向，為我們活力加以引領。所以在工作中不能把懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩同解放思想、工作創(chuàng)新等割裂開來、對立起來。 黨員講規(guī)矩守紀律演講稿 (二 ) 守紀律、講規(guī) 矩，有人說，這是給黨員干部們戴上了新的“緊箍咒”。但筆者認為，遵守政治紀律和政治規(guī)矩，本身就是黨員干部的基本要求，算不得什么額外負擔。 國有法，黨有規(guī)。對于有著 8700 多萬黨員的中國共產(chǎn)黨來說，黨風廉政建設不僅事關黨的生死存亡，更關系到國家的興衰成敗。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是新中國建設時期，中國共產(chǎn)黨都是靠著強大的組織紀律約束才不斷帶領中國人民取得勝利。作為執(zhí)政黨，如若沒有嚴格的紀律和規(guī)矩，就難以凝聚起前行力量和奮斗精神，更無法承擔引領中華民族偉大復興的重任。因而，共產(chǎn)黨員理應具有更高的政治和道德標準 。 習近平總書記曾多次指出，要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。今年 10 月 12 日，中共中央政治局審議通過了中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則中國共產(chǎn)黨紀律處分條例。通過這兩部重量級的黨內(nèi)法規(guī)為全體黨員“立規(guī)矩”，意味著全面從嚴治黨又上了一個新的臺階。 黨要管黨，其中非常重要的一條便是尊崇黨章，通過確立綱領性的規(guī)范來統(tǒng)領全黨的行為規(guī)范。對于一名合格的共產(chǎn)黨員來說，黨章規(guī)定就是自身行為的“導向標”，必須要深入了解黨章規(guī)定，隨時用黨章規(guī)定來要求和完善自身。 規(guī)矩已經(jīng)立好，關鍵還在執(zhí)行。遵守政 治紀律和政治規(guī)矩，要堅決執(zhí)行中央的有關規(guī)定和要求，絕對不能陽奉陰違和“選擇性執(zhí)行”。這需要各級領導干部，特別是高級干部率先垂范、以身作則，“一級做給一級看，一級帶著一級干”。 遵守政治紀律和政治規(guī)矩，還需要黨員干部們按照黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風來要求自己，不斷提升工作水平和道德修為?，F(xiàn)實中，一些黨員干部背離了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，甚至還觸犯了黨紀國法。這和他們放松了自我完善，忽略了黨的政治紀律和政治規(guī)矩不無關系，帶來的教訓也是非常深刻的。這反過來也表明，對于守紀律講規(guī)矩來說，不僅黨員干部們要有止于至善的不懈追求，更需要建立相關制度予以保障。通過嚴肅執(zhí)紀問責，將倒逼黨員干部們嚴守規(guī)矩、廉潔從政。既然守紀律講規(guī)矩是黨員干部的基本要求，那么嚴肅的執(zhí)紀問責也應當成為時刻懸在黨員干部頭頂上的“達摩克里斯之劍”。 “政者，正也。子帥以正，孰敢不正 ?”隨著全面從嚴治黨的各項舉措穩(wěn)步推進，“不敢腐、不能腐、不想腐”的機制將更加完善，黨組織和黨員的模范先鋒帶頭作用將更加深入到社會肌理，成為國家和民族發(fā)展前行中取之不竭的“正能量”。 黨員講規(guī)矩守紀律演講稿 (三 ) “無以規(guī)矩，不成方圓”，我們黨員干部理應爭當“講規(guī)矩、守紀律”的典范，爭當?shù)浞毒鸵杂X遵守黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務工作能力，練就教書育人的好本領。通過今天的學習，我認為，守紀律、講規(guī)矩，既能保障黨的事業(yè)健康發(fā)展，又能夠有效保護我們黨員干部自身不犯錯、少犯錯，做政治上的明白人。我參加工作 30 多年，辯證地說，是邊工作邊犯錯誤，邊反思邊學習提高，邊實踐邊前進的30 年。分析自我， 我這個人犯錯誤最多的就是自己管不住自己的嘴， 有時說話不講場合，說一些與自己黨員教師身份不相符的言論，認為這樣好像更貼近群眾，更接“地氣”，實際上是“說者無心，聽者有意”，給黨的工作造成不良影響，甚至是造成損失。為什么會這樣呢 ?究其根源是有時放松了思想警覺，把黨的政治規(guī)矩、政治紀律拋到腦后，忘記了規(guī)矩和紀律必然會犯錯誤。就我們學校而言，教職工不講規(guī)矩，不守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生，體罰和變相體罰學生、私自辦班有償家教等現(xiàn)象屢禁不止，給學校甚至是整個教育工作都造成了一些不良影響，因此，深入開展“講規(guī)矩、守紀律”黨性教育是非常必要的。 要教育廣大教職工“講規(guī) 矩、守紀律”，我作為學校總支書記、一校之長就必須帶頭做到“講規(guī)矩、守紀律”。首先要樹立責任擔當意識，上級黨組織把這所學校交給我們，是一份責任，是一份不能有任何閃失的責任。我接受了這份責任，就要勇于擔當，有了責任擔當意識，我自然會每日提前到校，最后放學，巡視校園，深入班級、深入食堂、深入辦公室、深入教研組，對學校工作的各個環(huán)節(jié)心中有數(shù)，運籌帷幄，這就守住了“守紀律”的基本底線。 第二，要進一步樹立廉政從教意識。德能勤績廉，廉是基礎，失之則一切皆無?！案瘮?，只能獲取片刻享樂，清廉卻能換來永久幸?！?，我們要守 住廉潔底線，正確行使權力，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀，不斷加強自身修養(yǎng)，始終保持頭腦“清醒” ;要做到慎始、慎微、慎行，管好自己的口、管好自己的手，算清政治賬、經(jīng)濟賬、名譽賬、家庭賬、親情帳、自由賬 ;要樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺抵制各種誘惑和歪風邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。 第三，要有敬畏規(guī)矩意識。一個人，心存敬畏，就會謙虛、謹慎、不驕、不躁，就會從嚴要求自己，慎言慎行，反之，一個人一旦沒有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀國法 ，把自己擺在“特權”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線”，肆無忌憚、為所欲為。敬畏就是敬畏規(guī)矩，一些黨員干部之所以跌倒在權力、金錢、美色等關隘上，就是因為失去了敬畏意識，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及，我們要牢記一句名言 :“智者，以別人慘痛教訓警示自己，愚者，用自己沉重代價喚醒別人”。 如何教育廣大教職工“守紀律講規(guī)矩”，首先要樹立大局意識。要著眼全局，要教育廣大教職工任何時候都必須在思想上同黨中央保持高度一致，要處理好當前與長遠、個人與集體的關系。要做到小 局服從大局、個人服從集體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止，我們強大的人民軍隊也是從“不拿群眾一針一線”的基本規(guī)矩做起的。 第二，加強教職工政策、法規(guī)學習教育力度。我們的老師不喜愛政治學習，對政策法規(guī)一知半解，以至于在教學以外的交流中恨難達成一致意見，甚至是無法交流，比如有老師問我“別省的養(yǎng)老金都搞了，我們縣乍還不搞 ?”我說我們省市還沒有出臺相關政策，他的回答是“我們縣又在怪搞”，我無言對答。因此我們要探索一種教職工喜聞樂見的政治學習方式，提高廣大教職工政策水平。 第三、要加強學校制度建設。單位 制度就是規(guī)矩，就是紀律要求，有規(guī)范的管理制度才能讓教職工知道什么能做，什么不能做，應該怎樣做，不應該怎樣做。有老師找我說“我要晉升職稱，今年你幫我搞個優(yōu)秀”，我說這需要考核，他說“這還不就是你校長一名話”，我是哭笑不得，他把學校的規(guī)矩紀律看作是校長一名話。這就說明學校的規(guī)章制度、考核細則沒有深入人心，定規(guī)矩、學規(guī)矩才能守規(guī)矩。 第四，敬畏規(guī)矩，獎優(yōu)罰劣。我們的老師缺少敬畏之心，總覺得我一個普通老師有什么“雷池”、“紅燈”、底線”，總是心存僥幸，比如說體罰學生屢禁不止，當學校真的倒查責任時，他又會說我是好 心辦了壞事，學校有時也就遷就過去了，其實