四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比身高》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比身高》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比身高》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元 “小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”課題:比身高教材分析:本節(jié)知識(shí)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)的意義和掌握了小數(shù)基本的加減法之后,進(jìn)行小數(shù)進(jìn)、退位加減法的學(xué)習(xí)。學(xué)好此內(nèi)容,不僅為將來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)四則混合運(yùn)算奠定了基礎(chǔ),而且有利于學(xué)生更好地解決生活中相關(guān)的問(wèn)題。教材緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,設(shè)計(jì)了“比身高”“鹿爸爸比小花高多少米”等情境,引出小數(shù)退位減法計(jì)算,讓學(xué)生在情境中自己探索算法。教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè):1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,理解并掌握小數(shù)進(jìn)、退位的加減法。2.根據(jù)本課所學(xué)的知識(shí),解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生合作、交流意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.探索加減法的計(jì)算方法,理解并掌握小數(shù)進(jìn)位、退位的加減法。2.能運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。突破重難點(diǎn)的方法:觀察法、自我探索法師生課前準(zhǔn)備:PPT教學(xué)主要流程:(一)導(dǎo)學(xué):口算:0.30.4= 0.20.6= 1.41.5= 0.331.25=0.9- 0.5= 4.8+2.2= 3.5-2.1= 5.5+4=19.5-0.5= 7.2+1.6=(二)自學(xué):前不久我們學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行體檢,你們還有印象嗎?瞧!長(zhǎng)頸鹿一家正在進(jìn)行體檢呢!我們看看去吧!(多媒體課件)1.收集信息,提出問(wèn)題。師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題:同學(xué)們,從這個(gè)情境里你能收集哪些數(shù)學(xué)信息,并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題呢?學(xué)生可能會(huì)提出以下問(wèn)題:(1)鹿媽媽高多少米?(2)小黑高多少米?(3)鹿爸爸比小花高多少米?(三)共學(xué):2.解決問(wèn)題根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo),注重解決第2個(gè)問(wèn)題,小黑高多少米?讓學(xué)生獨(dú)立列式,并試著解答。2.4-0.8=(米)組內(nèi)交流自己的算法。3.鹿爸爸比小花高多少米?讓學(xué)生獨(dú)立列式,并試著解答。6-2.4=米學(xué)生交流自己的想法,在交流的過(guò)程中,體會(huì)0在小數(shù)的末尾對(duì)小數(shù)的大小沒(méi)有影響??偨Y(jié):小數(shù)末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)大小不變。板書(shū):6=6.0全班匯報(bào)。師:你們是怎樣計(jì)算:6-2.4=米呢?在解決的過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題嗎?學(xué)生這時(shí)候可能會(huì)提出整數(shù)怎樣減小數(shù)的問(wèn)題,可以引導(dǎo)班級(jí)的其他同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),6=6.0區(qū)別在于6米精確到整數(shù)部分,而6.0米精確到小數(shù)部分,精確度不一樣。3.完成教材第14頁(yè)的試一試。(四)鞏固與應(yīng)用1、口算。(除了書(shū)上出現(xiàn)的6道題外,再加6道題:052+048=1034= 09+06= 340+16= 6959= 533=)2、教材第4題 森林醫(yī)生。要讓學(xué)生指出錯(cuò)在哪里,是什么原因,并進(jìn)行改正。前兩道題是由于小數(shù)點(diǎn)沒(méi)有對(duì)齊,導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤;最后一題是學(xué)生最容易發(fā)生的錯(cuò)誤,有的學(xué)生還可能得到123。讓學(xué)生在計(jì)算時(shí),在被減數(shù)的小數(shù)部分添上0,按照退位減法進(jìn)行計(jì)算,可能會(huì)減少錯(cuò)誤。3、教材第6題。4、教材第7題。笑笑買完文具后,又和好朋友到書(shū)店去買書(shū)了。(五)課堂小結(jié)在今天這節(jié)課上,你收獲了什么?(六)作業(yè):1、用小數(shù)計(jì)算下面各題。6元5角2分+8元零9分 8千米-5千米20米2、一本趣味數(shù)學(xué)9.58元,一本少兒百科書(shū)10.3元,一本動(dòng)物世界8.53元,一本童話書(shū)8.42元。這4本書(shū)小華都喜歡

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