全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元 “小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”課題:比身高教材分析:本節(jié)知識(shí)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)的意義和掌握了小數(shù)基本的加減法之后,進(jìn)行小數(shù)進(jìn)、退位加減法的學(xué)習(xí)。學(xué)好此內(nèi)容,不僅為將來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)四則混合運(yùn)算奠定了基礎(chǔ),而且有利于學(xué)生更好地解決生活中相關(guān)的問(wèn)題。教材緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,設(shè)計(jì)了“比身高”“鹿爸爸比小花高多少米”等情境,引出小數(shù)退位減法計(jì)算,讓學(xué)生在情境中自己探索算法。教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè):1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,理解并掌握小數(shù)進(jìn)、退位的加減法。2.根據(jù)本課所學(xué)的知識(shí),解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生合作、交流意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.探索加減法的計(jì)算方法,理解并掌握小數(shù)進(jìn)位、退位的加減法。2.能運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。突破重難點(diǎn)的方法:觀察法、自我探索法師生課前準(zhǔn)備:PPT教學(xué)主要流程:(一)導(dǎo)學(xué):口算:0.30.4= 0.20.6= 1.41.5= 0.331.25=0.9- 0.5= 4.8+2.2= 3.5-2.1= 5.5+4=19.5-0.5= 7.2+1.6=(二)自學(xué):前不久我們學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行體檢,你們還有印象嗎?瞧!長(zhǎng)頸鹿一家正在進(jìn)行體檢呢!我們看看去吧!(多媒體課件)1.收集信息,提出問(wèn)題。師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題:同學(xué)們,從這個(gè)情境里你能收集哪些數(shù)學(xué)信息,并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題呢?學(xué)生可能會(huì)提出以下問(wèn)題:(1)鹿媽媽高多少米?(2)小黑高多少米?(3)鹿爸爸比小花高多少米?(三)共學(xué):2.解決問(wèn)題根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo),注重解決第2個(gè)問(wèn)題,小黑高多少米?讓學(xué)生獨(dú)立列式,并試著解答。2.4-0.8=(米)組內(nèi)交流自己的算法。3.鹿爸爸比小花高多少米?讓學(xué)生獨(dú)立列式,并試著解答。6-2.4=米學(xué)生交流自己的想法,在交流的過(guò)程中,體會(huì)0在小數(shù)的末尾對(duì)小數(shù)的大小沒(méi)有影響??偨Y(jié):小數(shù)末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)大小不變。板書(shū):6=6.0全班匯報(bào)。師:你們是怎樣計(jì)算:6-2.4=米呢?在解決的過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題嗎?學(xué)生這時(shí)候可能會(huì)提出整數(shù)怎樣減小數(shù)的問(wèn)題,可以引導(dǎo)班級(jí)的其他同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),6=6.0區(qū)別在于6米精確到整數(shù)部分,而6.0米精確到小數(shù)部分,精確度不一樣。3.完成教材第14頁(yè)的試一試。(四)鞏固與應(yīng)用1、口算。(除了書(shū)上出現(xiàn)的6道題外,再加6道題:052+048=1034= 09+06= 340+16= 6959= 533=)2、教材第4題 森林醫(yī)生。要讓學(xué)生指出錯(cuò)在哪里,是什么原因,并進(jìn)行改正。前兩道題是由于小數(shù)點(diǎn)沒(méi)有對(duì)齊,導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤;最后一題是學(xué)生最容易發(fā)生的錯(cuò)誤,有的學(xué)生還可能得到123。讓學(xué)生在計(jì)算時(shí),在被減數(shù)的小數(shù)部分添上0,按照退位減法進(jìn)行計(jì)算,可能會(huì)減少錯(cuò)誤。3、教材第6題。4、教材第7題。笑笑買完文具后,又和好朋友到書(shū)店去買書(shū)了。(五)課堂小結(jié)在今天這節(jié)課上,你收獲了什么?(六)作業(yè):1、用小數(shù)計(jì)算下面各題。6元5角2分+8元零9分 8千米-5千米20米2、一本趣味數(shù)學(xué)9.58元,一本少兒百科書(shū)10.3元,一本動(dòng)物世界8.53元,一本童話書(shū)8.42元。這4本書(shū)小華都喜歡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)老院入住老人意外傷害預(yù)防與處理制度
- 企業(yè)員工培訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)制度
- 企業(yè)內(nèi)部審計(jì)規(guī)范制度
- 2026河南漯河市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局所屬事業(yè)單位招聘3人參考題庫(kù)附答案
- 交通規(guī)劃與建設(shè)審批制度
- 2026湖北省普通選調(diào)生招錄497人參考題庫(kù)附答案
- 2026湖南郴州市市直學(xué)校面向高校畢業(yè)生招聘教師25人參考題庫(kù)附答案
- 2026福建三明市尤溪縣總醫(yī)院醫(yī)學(xué)人才校園(福建中醫(yī)藥大學(xué))專場(chǎng)公開(kāi)招聘7人的通告?zhèn)淇碱}庫(kù)附答案
- 2026福建省面向國(guó)防科技大學(xué)選調(diào)生選拔工作備考題庫(kù)附答案
- 2026福建龍巖市教育部組織公費(fèi)師范畢業(yè)生“雙向選擇”專項(xiàng)招聘8人備考題庫(kù)附答案
- 新能源汽車技術(shù) SL03維修手冊(cè)(第4章)-電氣-4.2.2~4.2.12電器集成
- 教科版科學(xué)教材培訓(xùn)
- 甲狀腺的中醫(yī)護(hù)理
- 商住樓項(xiàng)目總體規(guī)劃方案
- 2022儲(chǔ)能系統(tǒng)在電網(wǎng)中典型應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+物流平臺(tái)項(xiàng)目創(chuàng)辦商業(yè)計(jì)劃書(shū)(完整版)
- 家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人課件
- IABP主動(dòng)脈球囊反搏課件
- 基于python-的車牌識(shí)別
- 《LTCC生產(chǎn)流程》課件
- 7KW交流交流充電樁說(shuō)明書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論