藥學(xué)院暑期返校思想動態(tài)調(diào)查報告【摘要】經(jīng)過豐富多彩的一個暑假，新的學(xué)期又如期而至，同學(xué)們帶著各種各樣的心情回到了校園。開學(xué)伊始，藥學(xué)院按照學(xué)校要求，我院團委積極與學(xué)生返校后的學(xué)生進行交流與溝通，組織召開大學(xué)生返校思想動態(tài)調(diào)查，以進一步了解同學(xué)們的思想狀態(tài)和精神風(fēng)貌，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 本次假期結(jié)束后，我院學(xué)生返校比較整齊，精神狀態(tài)良好；同學(xué)們在自身的價值取向、思想觀念和心態(tài)等多方面都有了一些良性的變化，思想逐漸變得成熟理性，相比年前有較大進步?，F(xiàn)將我院學(xué)生2014年暑期返校思想動態(tài)總結(jié)匯報如下。【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 暑期返校 思想動態(tài) 對策漫長的暑期已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們都返回了校園，開始新的一期學(xué)習(xí)。許多同學(xué)仍沉浸在春節(jié)的喜悅中，剛回學(xué)校尚未完全收心歸位?？偟膩碚f大家精神面貌良好，并對新學(xué)期充滿了希望，而且較上一學(xué)期來說，少了分驕躁，多了分成熟。在這種情況下，為了全面了解當(dāng)前學(xué)生返校思想狀況，我院于9月8日至12日在全院在校學(xué)生中以問卷形式對學(xué)生思想動態(tài)進行了調(diào)研。調(diào)查對象以年級為單位，采取隨機發(fā)放的方式，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷99份，有效回收率為99.0%。其中大二50份，大三30份，大四共20份。從學(xué)生回答卷面可見，學(xué)生對此次調(diào)查能認(rèn)真對待，調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。學(xué)生對這些問題的認(rèn)知比較客觀，能夠理性地對待這些問題。一、人員安排調(diào)查指導(dǎo)安排： 徐同勝老師 徐珊老師制作問卷： 黃鴻鑫發(fā)放回收問卷： 毛曉菲 黃鴻鑫數(shù)據(jù)統(tǒng)計： 黃鴻鑫 毛曉菲 張偉問卷調(diào)研報告： 吳征 黃鴻鑫二、問卷藥學(xué)院暑期返校思想動態(tài)問卷調(diào)查前言：社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核社會主義核心價值體系高屋建瓴，內(nèi)涵豐富,寓意深刻，它的構(gòu)建是新時期新的偉大工程，對于推進高校建設(shè)和促進大學(xué)生成才具有重要的指導(dǎo)意義。為了解我院學(xué)生暑假返校后的思想動態(tài)，更好地推動大學(xué)生成才成長，關(guān)心學(xué)生們的假期生活，了解學(xué)生們的內(nèi)心想法，加強我院教育教學(xué)工作，特設(shè)計此問卷，請同學(xué)們認(rèn)真回答，衷心感謝您的配合！（本調(diào)查問卷采用無記名方式）一、 選擇題1、 暑假開始時，你對你的暑假有規(guī)劃嗎？（ ）A、有 B、無2、暑假已經(jīng)結(jié)束，對于過程和結(jié)果，與你規(guī)劃預(yù)想的是否一樣，對此你是否感到滿意？（ ）A、是，我很滿意 B、不是，但依然滿意【通過其他方式】C、是，但不夠滿意 D、不是，非常不滿意3、你覺得大學(xué)生在暑假時應(yīng)該干些什么比較合理？（ ）限選三項A、休息 B、學(xué)習(xí)培訓(xùn) C、發(fā)展興趣愛好 D、和同學(xué)聚會 E、打工 F、實習(xí) G、進行社會實踐 H、旅游 J、其他 4、你暑假有參加以下的活動嗎？（ ）多選不限A、學(xué)車 B、志愿公益服務(wù) C、運動 D、兼職 E、同學(xué)聚會5、新學(xué)期開始，你有新的規(guī)劃或?qū)W習(xí)計劃嗎？（ ）A、已經(jīng)有了 B、有想法，在準(zhǔn)備 C、不打算做6、到目前為止，你喜歡所讀的專業(yè)嗎，你對自己的專業(yè)及其以后的就業(yè)方向了解嗎？（ ）A、喜歡，了解 B、喜歡，但不是很了解C、不喜歡，但了解 D、不喜歡，也不了解7、你覺得自己的大學(xué)生活壓力大嗎？（ ）A、覺得 B、不覺得8、你是以一種怎樣的態(tài)度來面對各種壓力？（ ）A、消極對待，我快不行了 B、隨便，一切都無所謂C、積極面對，用各種方法釋放壓力，保持良好的心態(tài)9、您認(rèn)為自己的壓力主要有什么？（ ）最多限選3項A、經(jīng)濟壓力 B、家庭壓力 C、社會壓力 D、學(xué)習(xí)壓力E、情感壓力 F、就業(yè)壓力 G、其他10、暑假期間，在家里，你有幫助父母做家務(wù)嗎？（ ）A、從來不碰 B、偶爾 C、經(jīng)常11、下列國內(nèi)外時事是發(fā)生在暑假期間（7.1-8.31），并且符合事實的有：_（多選）A、江蘇南京舉行青年奧林匹克運動會B、國家宣布2016年元旦起全國取消檔案管理費，由財政撥款解決檔案管理問題C、蘭新鐵路第二雙線最后一座隧道“世界高鐵第一高隧”祁連山1號隧道打通，由此實現(xiàn)全線貫通D、2014亞太經(jīng)合組織（APEC）貿(mào)易部長會議在青島閉幕E、江西南昌在省國際體育中心舉辦了首屆江西國際女子網(wǎng)球公開賽二、簡答題在你認(rèn)為，你的暑假生活中最有意義的一件事是什么，對此，你有怎樣的心得和感想？答：三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計序號年級選項人數(shù)BACD1大二446大三264大四145總和概率84/84%15/15%2大二10131512大三81363大四4492總和概率22/22%30/30%30/30%17/17%5大二11381大三7212大四3142總和概率21/21%73/73%5/5%6大二92579大三51393大四7633總和概率21/21%44/44%19/19%15/15%7大二24260大三18103大四6120總和概率48/48%48/48%3/3%8大二1740大三3623大四1711總和概率5/5%20/20%74/74%10大二01733大三3918大四2134總和概率5/5%39/39%55/55%序號年級人 數(shù)選項ABCDEFGHJ3大二101732517626260大三861565820103大四379322740總和+概率218.5%3012.1%4618.6%145.7%2410.0%166.5%5321.5%4016.2%31.2%4大二28233230大三26131617大四391139總和+概率73.8%2312.5%4725.5%5127.7%5630.4%9大二14132234101710大三11717135234大四59113570總和+概率3012.5%2912.5%5020.8%5020.8%208.3%4719.6%145.8%（問卷下發(fā)100份，回收99，可用99份;數(shù)據(jù)處理，概率忽略損失的一份，按100份計算）四、結(jié)果分析一結(jié)果分析1. 暑假利用情況：大部分學(xué)生在暑假期間過得比較輕松舒心，不少的同學(xué)利用暑假的時間進行了暑期兼職，并且在其中受益良多。我院85%的學(xué)生能夠合理的安排時間來積極的參加各種活動，來從中學(xué)習(xí)各種技能。其中有27.7%的同學(xué)利用課余時間去做兼職來鍛煉自己的人際交往等各方面的能力，從而了解社會，讓自己更適應(yīng)社會。暑期暫時沒有了學(xué)習(xí)的壓力，我院55%回家的學(xué)生能以一種輕松的心態(tài)參加同學(xué)聚會、陪伴家人或者選擇自己比較感興趣的活動。在陪伴家人方面，通過調(diào)查，94%的學(xué)生有幫父母做家務(wù)，去感恩父母，心疼父母工作的辛勞，努力減輕父母的負(fù)擔(dān)，并且其中65%的學(xué)生能夠做到堅持到假期結(jié)束。還有16.2%同學(xué)通過游覽祖國的大好河山來增長他們的閱歷。總之我院同學(xué)的暑期生活比較豐富精彩，比較積極健康，能夠充分的利用暑假的時間來做自己喜歡并且有意義的事情。2.返校后的情況：我院同學(xué)返校后普遍對新學(xué)期充滿信心，精神面貌良好，形成了良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，能夠以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中去，為自己制定了更高的奮斗目標(biāo)。同時同學(xué)們在自身的價值取向、思想觀念和心態(tài)等多方面都有一些良性的變化，思想逐漸變得成熟理性。經(jīng)過大學(xué)幾年的洗禮，在對大學(xué)的認(rèn)識、理想信念、未來規(guī)劃的方面都有各自的見解。同學(xué)由剛到大學(xué)的迷茫已經(jīng)一點點的轉(zhuǎn)化為有了自己的人生目標(biāo)，并且在為其努力奮斗著。據(jù)調(diào)查顯示有84%以上的同學(xué)沒有沉浸在暑期輕松愉快的假期中，而是著手準(zhǔn)備新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃：大二學(xué)生中，77%的同學(xué)制定了學(xué)習(xí)計劃，并基本完成；另外有90%的同學(xué)有制定學(xué)習(xí)計劃，尤其是大三大四的學(xué)生在面對就業(yè)壓力的同時，提出學(xué)校可以幫助聯(lián)系一些單位，為他們的就業(yè)提供更多機會的要求；但是也有16%的同學(xué)沒有學(xué)習(xí)計劃。大四同學(xué)開始了最后一學(xué)年的學(xué)習(xí)，雖然這一學(xué)年他們的學(xué)業(yè)任務(wù)較為輕松，但與日俱增的就業(yè)壓力，也讓他們感覺實際上并不輕松，因此他們也正在努力著讓自己更加的適應(yīng)社會生活。3.關(guān)注時事：大部分學(xué)生對自己所處的社會環(huán)境有一定的感知力。對于國內(nèi)乃國際新聞或熱點話題都有了解的。暑假期間，我國在江蘇南京舉行青年奧林匹克運動會，這一活動受到了全世界的關(guān)注，活動也順利舉辦。同時在七月中旬在江西南昌在省國際體育中心舉辦了首屆江西國際女子網(wǎng)球公開賽，并且江西的很多高校的大學(xué)生選擇了加入志愿者的行列中，我們學(xué)院也有15名同學(xué)參加了此次活動，并從中受益良多。另外國家宣布2016年元旦起全國取消檔案管理費，由財政撥款解決檔案管理問題，大家認(rèn)為這一舉動會方便很多人的檔案的管理問題。我院同學(xué)們借助形式多樣的傳媒手段，了解到國內(nèi)外最新時事動態(tài)，并從大學(xué)生獨特的視角以理性的態(tài)度進行了分析與評議?？傊?，我院同學(xué)能夠利用所學(xué)的知識對這些問題進行分析，并從中受益良多。4.對于壓力的看法和處理：據(jù)調(diào)查顯示，79%的學(xué)生的壓力來自社會和家庭。現(xiàn)如今的社會要求當(dāng)代的大學(xué)生成為一個復(fù)合型人才，對于他們的要求很高，很多大學(xué)生現(xiàn)在面臨著找不到工作的尷尬境遇，社會競爭殘酷，導(dǎo)致他們的壓力與日俱增。而父母對于他們的期望也會在無形中給了學(xué)生一些壓力。但是74%的學(xué)生能夠樂觀健康的為自己進行排壓解壓，也存在很少的5%的同學(xué)不能很好的發(fā)泄自己心中的壓力。在這個壓力劇增的社會，只有會學(xué)習(xí)，懂得壓力的意義，并且懂得讓自己如何合理健康的解壓，并把壓力劃為動力，這樣，當(dāng)代大學(xué)生才方可在這個社會中立足。5.返校后的思想變化:進入大學(xué)以后，同學(xué)的心里明顯的有了變化。在問卷中最后一題中，一位同學(xué)在問卷中寫道：“參加了WTA國際網(wǎng)球公開賽的志愿者活動，了解了更多關(guān)于網(wǎng)球運動方面的知識，結(jié)交了志同道合的朋友們，更加對這個大大的世界充滿了熱愛，堅定了實現(xiàn)目標(biāo)的信念！”經(jīng)過大學(xué)的洗禮，同學(xué)們更加的確定了自己的人生目標(biāo)與人生走向，不再是以前的那個懵懵懂懂的少年，而是學(xué)會了在這樣的一個環(huán)境中如何的讓自己更加的適應(yīng)社會，更加的讓自己優(yōu)秀而來滿足這個豐富的世界。除此之外還有一位同學(xué)這樣寫道：“在深圳的時候，爸媽晚上下班回來后，洗完澡，在那看電視，我?guī)退麄兿匆路?，而且陪著他們，給他們一種家的感覺，而不僅僅是在外面打工賺錢的地方、一個居住地。媽媽說:你陪著我們，其實就足夠了?！笨此破匠５恼Z句，卻能夠深刻體會到一個學(xué)生對父母的諒解和關(guān)愛，語句間流露出的親切之感，讓人倍感溫暖，我院學(xué)生在家庭關(guān)系方面做得還是值得讓人肯定得。雖然現(xiàn)在很多大學(xué)生的思想屬于半成熟的階段，但是相對于以前的想法，同學(xué)們變得更加的成熟。更加的懂得如何獲得自己想要的東西?？傮w來說，我院同學(xué)返校后思想比較積極健康向上，相信只要不斷的努力，他們定會取得令人滿意的成績。二對于學(xué)院層次，希望能夠： 1. 提供心理咨詢，更好的解決學(xué)生的心理問題，讓他們能夠減輕壓力，更加愉快地生活和學(xué)習(xí)。 2.提供更多勤工助學(xué)的機會緩解學(xué)生經(jīng)濟困難而帶來的心理壓力； 3.舉辦座談會分析就業(yè)形勢，讓學(xué)生提前作好充分的思想準(zhǔn)備，為將來步入社會提早做準(zhǔn)備。三思考建議 大學(xué)是一個相對高中、初中來說比較復(fù)雜的一個小社會，而我們學(xué)院的工作也不可能面面俱到，做到滴水不漏，更不能讓我們每一個同學(xué)都感到滿意。再加上現(xiàn)在同學(xué)的思想處于半成熟期，思想也處于不穩(wěn)定期，人生觀和價值觀很容易受到外界的影響，這就難免會出現(xiàn)一些在思想和行為上存在的矛盾問題。另外，當(dāng)代大學(xué)生也是一個多層次的多向度群體，無論是在思想水平、道德準(zhǔn)則，還是在綜合素質(zhì)上差別較大。因此，不管是輔導(dǎo)員還是班主任，都應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的苦與樂，更好的幫助學(xué)生解決心理還有生活學(xué)習(xí)方面的難題；同時不斷加強愛國主義和社會主義核心價值觀的教育，不斷的傳遞正能量，盡量讓每一位大學(xué)生既能體會到學(xué)院對他們的關(guān)心關(guān)愛，還能讓自己對未來的社會和生活有個更加清醒的認(rèn)識。本次調(diào)查反映出絕大部分學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和就業(yè)方向；但還是存在極少數(shù)學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)動力的現(xiàn)象。在就業(yè)方面，沒有樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，不能夠腳踏實地，經(jīng)常好高騖遠(yuǎn)。對此，希望學(xué)院通過各種形式，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和就業(yè)觀念的普及，幫助同學(xué)們樹立積極的思想觀念，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立和諧的人